幼儿园小班教学计划_1.docx

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1、幼儿园小班教学计划幼儿园小班教学方案人生天地之间,若光阴似箭,突然罢了,成就已属于过去,新一轮的工作即将到来,做好方案,让自个成为更有竞争力的人吧。那么方案怎么拟定能力发挥它最大的感化呢?下面是我精心整理的幼儿园小班教学方案,希望可以帮助到大家。一、班级情况分析:本学期我班有40个小孩,其中男孩30人,女孩11人,均为本学期刚刚入园的重生。在重生调查表中我们了然到:在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经历和知识上的预备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能介入到教学活动中。大部分小孩在家受家人的溺爱,以自个为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依靠性较强,一些幼儿抓

2、做大人的脖子不愿放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很冲动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理才能和行为习惯普遍较差,如:不会自个吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,构成了很多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的讲话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,构成良好的惯例意识,我们教师将齐心协力,团结合作,把更好的精神投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。二、级工作任务及目的以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作方案,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,重要抓好幼儿的一日惯例教育及品德教育,加强幼儿

3、体质,开展幼儿语言才能,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。总目的:1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和敬服,并激发其爱父母、爱教师的情感,会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵照集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳才能,能加入简单的劳动,做自个能做的事。4、调动幼儿的情绪加入各项活动,并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系亲密的人友好相处,知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最根本的原则。8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的根本原则。三、环境创设:1、本学期我们将以主题形

4、式来安排环境,并与每月的主题活动亲密配合,及时更换主题。同时充足利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手介入,开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及提升幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要,知足幼儿的游戏兴趣,根据本班实际,建立合理的活动区规则,亲密配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充足利用家长资本,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制造,丰富我班的区域或墙饰。四、详细工作办法。1、“一切以幼儿利益优先的工作原则,尊敬幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,连续修正效劳态度,围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质

5、量,使家长能真正感遭到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先的原则,以诚信换取家长的信任。2“忠实、敬业、服从、勤奋地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探究中享受快乐,在反思中寻求开展,萌发内在的工作、学习动机,增进自我提升和集体事业的开展。3、我和李教师刘教师是新组合,同时本班的班长杨教师正在休假中,这个学期由我担任暂时班长职务,因而对相互工作的配合协调是一个较大的挑战,因而,我们必需在工作中加强相互间的沟通与配合、协调与联络,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方式方法上的差别,然后调整教育工作内容与办法,分工情况。使三人连续通过本身的调整,将个人意愿达

6、成一致,团结协作,决不落伍。4、结实树立“毕生学习的意识,在职业道德和专业开展上要对集体、对自个负责任,积极加入各种研习活动和进修课程,连续更新知识、更新教育观念,提升业务程度和本身的素质。五、逐月目的:9月保教、惯例、德育及安全目的:保教:1、稳定幼儿情绪,制订方案。学习模拟操。2、发动家长带一些玩具来幼儿园,让幼儿在集体活动中体验快乐。3、环境安排,安排(我上幼儿园)主题活动4、发放家园联络条。惯例:1、幼儿进行惯例教育。要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。2、平静就坐,愉快进餐,学会餐后擦嘴、漱口。3、平静就寝,睡姿准确。德育:1、让幼儿学习儿歌,对幼儿进行礼貌教育;2、鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园;3、教育幼儿同伴间相互友爱相互帮助安全:重生幼儿刚刚入园,一定要抓好幼儿接送证制度,两位教师都必需在场,一个教师送上接送车,一个教师看其他小朋友。与家长沟通时,一个教师必需在看小朋友,不克不及两个教师同时与家长沟通。10月:保教、惯例、德育及安全目的:保教:1、环境安排,更改主题墙。2、发动家长为幼儿采集一些秋天的水果和种子,丰富天然角。3、继续丰富区角材料,开设感悟区在感悟区中投放一些秋天的水果,让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。4、集一些纸盒,进行装潢。继续开展班特色活动。5、放家园联络册。【幼儿园小班教学方案】

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