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1、高中英语教学总结5篇高中英语教学总结5篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我精心整理的高中英语教学总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高中英语教学总结5篇1本学期我担任高二年级两个班的英语科教学工作。一学期来，我服从学校的布置，认真地做好了自我的本职工作，严密地将提升教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自我的同时顺利地完成了5、6两个选修模块的教学任务。当然，在获取了一些教育教学经历体验的同时，也认识到了自我
2、在工作中仍有很多须提升和改善的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：一、制订计划，认真完成绝大多数学生厌恶背单词，他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中异常看重学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，而且每课都进行单词听写，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子。为了提升他们的进取性，这学期我还要求班上每个学生、每一天轮流上台带读英语单词。从上学期开始我们选用英语周报作为教辅材料，充足发挥了它的作用。每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂稳固练习。周报上的单项选择题、完形填空及阅读理解，要
3、求学生认真完成并及时讲评。这学期我愈加重视将学生分情景辅导。与其他几位老师一齐，在班上选出十几位学生，每周一、周四晚自修时进行培优扶差的补习。进一步提升他们的学习水平。我将继续做好培优扶中和辅差工作，进一步提升及格率。二、优化教学工作的各环节，努力提升教学效率对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进行认真的讨论，认真研究教材，了解教材的构造，重点与难点，把握教材的知识的体系，认真研究考试讲明与教学大纲，了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及可能碰到的学习障碍，细心考虑相应的教学方法和手段；组织好课堂教学，关注全体学生，擅长根据从作业和考试反应出来的信息，调整教学环节；
4、重视调动学生学习的自动性，并使其坚持相对的稳定性；重视学生英语基础知识的教学及听、讲、读、写等基本技能的培养，努力使教学目的落到实处；重视学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习兴趣、生活乐趣着手，为学生营造一个简便愉快的学习气氛，寓乐于教，激发学生的情感，帮学生树立学习的自信心，并做好对学生学习的辅导和帮助工作。课前精心地备课并认真写好教案，课后能及时进行反思小结，不断提升自我的业务水平。三、经常性地反思和从新审视本身的老师主角，努力提升本身的综合素质为了不断提升本身的业务本领和水平，我进取加入组内听课、教研活动，到二中等学校听课，虚心向同行学习，吸取有用的教学方法来充分自我、提升
5、自我。认真撰写教学论文和教学案例反思，及时总结自我在英语教学上的心得领会；努力提升自我多媒体课件制造的水平，努力开拓自我的知识视野，增长自我的知识贮备，不断地给自我充电、加压。社会对老师的素质要求越来越高，身为老师的压力也越来越大。接下来的一年，将是高中三年最为主要的一年。在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提升本身的精神涵养，提升自我的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进取。高中英语教学总结5篇2高二下学期我继续担任高二x班的英语教学工作，周课时14节，四个早读，3个晚夜自习。光阴飞逝，高二下学期学期转眼过去，现将本期工作总结如下：一、思想上我曾
6、专门阅读了美国有名教育专家罗恩老师的奇观教育，深受启发，对教育教学有了更深条理的理解和认识，本学期我把收获转化到详细行动上，用专家高尚的师德指点自我的教学工作，每一天早读之前早早进班指点学生有效利用早读光阴，提升学习效率。利用晚自习的光阴和差生沟通，了解他们思想和学习中的问题，及时给出中肯提议，帮助他们解脱不良情绪的影响，全身心的投入到学习中去。二、教育教学上本学期开始了准高三一轮复习，以词汇为抓手进行基础知识的复习，高考要求学生至少能灵敏使用3500个词汇，所以我利用两个半月的光阴把每个单元的词汇细心认真的过了一遍，学生先读后默写最终在句子中灵敏使用，为高三的一轮复习打下坚实的基础，我利用周
7、三午时的光阴随机抽查复习过的所有词汇再次强化记忆。经过近一个学期的反复记忆和练习，学生的词汇量有了明显提升，做题效率和正确率也比以前提升。之后我开了英语歌曲欣赏课，率领学生欣赏并学唱经典英文歌曲，以歌曲为载体让学生领会不一样文化差别，开拓学生视野，学会理解和包涵，并经过学唱英文歌曲提升学生英语学习的兴趣，收到了必需的效果。三、进取加入各种活动本学期我率领学生进取加入了学校举办的英语知识竞赛，尽自我的最大的努力，争取学生在英语成就上不断提升。高中英语教学总结5篇3高二下学期以来，本人担任高二两个班的英语老师，在互相认识了之后，进取地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教。本人在教学中认
8、真备课、上课、听课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，进而不断提升自我的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下头是本人对一学年教学工作的一个总结：要提升教学质量，关键是上好课。一、课前预备，备好课1、认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，明白应补充哪些资料，如何能力教好。2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。3、研究教法，解
9、决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在必需的光阴内把握得最好。在复习经过中是特别枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为主要。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。仅有在教学中培养学生的学习兴趣，加强教学效果，能力避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是汲取知识的主疆场，又是内化技能的练兵所，但有限的光阴无法使学生们充足把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用必需的光阴复习稳固已学知识，训练相应技能是提升学习效率不可或缺的主要构成部分。我的
10、详细做法是把语言教学与练习联络起来，上课时尽量结合时事、热门，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、诙谐等。课后做到多和学生沟通接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的把握水平，而且在课后还布置学生专门做一些综合本领的作业。比方讲一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生到达学以致用；假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生稳固课堂所学知识，并懂得怎样在实际中应用假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。没有课后练习的复习稳固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动兴趣我在讲课时，尽量讲得生动兴趣，
11、在完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发学生的学习兴趣。课后我进取参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。这一学期来，阅读在英语异常是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读本领都不是异常好。二、重点复习阅读理解1、提升学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48。5个词以上。2、让其训练的题材应多样化。包含日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等资料。不能只局限于某种题材。3、体裁多样化。包含讲明文、记叙文、议论文、应用文等。4、让其了解阅读
12、理解的重要题型。5、把握需要的阅读理解解题技巧。一般来讲，对记叙文留意5w和1h；对描绘叙述文留意重要情节，对讲明文或论证文要留意宗旨句。另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词。随着时代的发展，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。高中英语教学总结5篇4本学期我担任高二2班的英语科教学。在教学中结合本校学生的实际情景，精心备课，进取听课、评课，认真有效上课，课内外知识相结合，在必需水平上运用多媒体完成学生的三唯目的的实现，课后针对上课情景，做好教学反思。分层选择合适学生学情的作业，及时修改
13、讲评，重视培养学生综合运用英语本领。提升学生学习兴趣，夯实基础。现将本学期教学工作小结如下：一、了解生情，有的放矢较上学期而言，这学期师生之间的关系较上学期和谐很多。之前由于分班，造成了我所任教的班部分学生是我之前的学生，而另外一个班对我来讲几乎都是生疏的面孔，一些学生由于适应之前老师的教学而由此对我产生了排挤感，而这种情景到此刻已经不复存在。该班学生基础差，对英语又没有兴趣，也没有探究精神，学生所问的问题屈指可数，多数学生自学本领很差，学习没有计划性和策略性，可是上课大多比较认真，只是不踊跃，学生的词汇记忆将比较软弱。为了使这些学生喜欢我的教学，我使出了浑身解数，在备课中充足研究到学生实情，
14、在日常的教学中异常看重学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，而且每课都进行单词听写，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子，适时向学生介绍常用的词汇学习策略。经过我的努力，学生英语学习兴趣有了提升，成就有了提升。二、认真备好每一堂课，重视结合学生学情我做到认真备课。上好一堂课难，可是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材资料做到心中有数，并参考相关资料，认真研究教材，确定重难点；同时，备课不仅仅要备教材，而且还要备教法，好好地利用我们的教辅，英语周报；除此之外，更要备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，根据学生的实际情景即学情采取合
15、适易于他们理解的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来。备好课之后，组织展开教学活动也特别主要，在每一次的教学中，我都留意尽可能把本来枯燥的知识点生动化，为学生营造一种天然简便的课堂气氛。这学期的模块六是选修课本，重视文化的浸透，比方讲诗歌，小讲等等。在教学中我会适当给学生播放一些片段，使文化的浸透显得更直观，同时，课堂也有更有气氛。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要看重运用鼓励性语言，不断强化学生加入交际的自信心。课后及时对授课做出反思，总结其中不足。三、精心选用教辅材料，切实提升学生综合运用英语本领本学期我选用英语周报作为教辅，以此为
16、基础适当添加合适学生的综合练习题。根据生情，对其中的练习进行了选择处理，选用其中的基础知识题起到了做为随堂练习和课前小测的作用，稳固了课文词汇及课文资料。这一学期来周报中的单项选择经常超越学生所学的范畴，也只选择一小部分，对于较难的剩余练惯用做分层作业布置给基础扎实的同学。另外，研究到高二作为分水岭，学生综合运用英语的本领是特别主要的，在以英语周报为主体的情景下，我们备课组经过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题，循序渐进地练，由于所选择的材料能补充课文的一些背景知识，提升了学生的学习兴趣。本学期在作业上都及时修改及时讲解，异常在分条理布置讲解作业方面，获得了不错的成效。四、课外加强听、读
17、、练，认真修改每一次作业英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读、多听、多练是特别需要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读情景，发现问题及时纠正。并鼓励学生多去背诵课文中较好的句子，让学生在背诵中不断提升他们自我的语言的语感。另外，由于部分学生对单词的记忆显得比较被动，这学期我坚持每周听写，每一天布置学生完成十个单词的背诵并采用部分或全部抽查等不一样方式检查，对部分不自发的同学还采用强硬背诵等方式，提升他们的本领。另外，为了提升英语听力，除了经常给学生播放课文录音外，还坚持让每个班的学生利用课外光阴每周至少听一次英语周报听力。认真修改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有条理性，形式多样化。每
18、个学生对课堂上的知识把握水平，都会在作业中得以直接具体表现出出来。对于难度较大的题目，学生出现毛病较多的作业，课上利用光阴统一具体讲评每个毛病；对于学生不应出现的问题，指点学生及时纠正。每周进行一次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地修改听写。并针对学生的听写情景，认真透彻地进行讲评，根据其情景不断改善教法。进而做到因材施教，教学相长。当然，一学期的教学工作非三言两语所能讲完。总的来讲，学生的上课热情提升了，课后补缺补漏的也多了，然而成就的提升还需一段光阴，另外，始终使我忧心忡忡的学生词汇量不足的情景在这学期显得格外突出。在后面一年半光阴我需要去应对并找到更好的解决办法。
19、在努力上好课之余，为了不断提升本身水平及业务本领。我进取加入各种讲座，经常利用各校公开周的时机去听课“取经，不断给自我“充电，以适应时代发展对于老师职业技能的要求。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历体验颇浅，很多地方存在不足，我还在不断的探索前进。期望在将来的日子里，能在各位领导老师的指点下，获得更好成就。高中英语教学总结5篇5高二下学期，我担任中学高二两个文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵照学校各项制度，按时出勤、上课，进取加入学校组织的各种教学活动，严格要求自我，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤
20、地开展。安身此刻，放眼将来，为使今后的工作获得更大的提升，现对本学期的教学工作总结如下：一、精心备课，激发学生学习英语的兴趣学生基础欠好，差生又多这样上课必需要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态天然，讲课生动，难易适中照料全部，就天然能够吸引住学生。所以，我每一天都尽量使自我有充分的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际出发，安身学生的现实，精心寻找突破口，设计出不一样条理的教学资料，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。由于英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英
21、语产生兴趣。所以在备课中设计出许多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习进取性，课外辅导与课内讲课相辅相成。二、认真做好培优辅差工作学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，所以，绝对不能忽视。为此，我制订了详细的计划和目的。对这部分同学进行有计划的辅导。平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采用团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于本领不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教诲，渐渐提升他们的成就，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成就有望搞提升；对于纪律松懈，学习不认真，基础又欠好的同学。对这部分人
22、要进行课余光阴个别辅导。由于这部分同学需要一个平静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础从新建立起来，以后授课的效果就会更好。在差生的辅导经过中，碰到了许多这样那样的困难，他们基础差，学习中解决困难的心理软弱，好习惯与老师教给的好方法在施行经过中不能持久，由于惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最终。反复性异常突出。所以在工作经过中，我把握住学生的这一特点，隔三差五就对他们进行一次思想教育，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上给予帮助，让他们对老师产生信赖感，进而在学习和生活中愿意克制困难，提升自我。这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。可是由于学生
23、们，尤其是差生的基础着实是太差，想让他们能正常地跟上大部分学生的进度，目前还很困难。三、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛学生仅有对自我、对英语及其文化有进取的情态，能力坚持英语学习的动力并获得成就，刻板的情态，不仅仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的主要因素，所以我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。1、尊敬每个学生，进取鼓励他们在学习中的尝试，保卫他们的自尊心和进取性。2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，增进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的时机。4、建立融洽、民主
24、的师生沟通渠道，经常和学生一齐反思学习经过和学习效果，相互鼓励和帮助，做到教学相关。四、加强对学生学习策略的指点，让他们在学习和适用的经过中逐步学会怎样学习1、进取创造条件，让学生参与到阶段性学习目的，以及实现目的的方法。即让学生领会到成功学习的快感。2、引导学生结合语境，采取揣测、查阅和协调的方法进行学习。即充足利用好词典。3、引导学生在学习经过中，进行自我评价，并根据需要调整自我的学习目的和学习策略。即教会学生发现合适自我的学习方法。五、不断提升本身水平及业务本领我进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提升教学水平。异常是本学期组内开的几次校外公开课和校内公开课，我都力争节节必听，汲取这些老师的优点，并逐步积累经历体验。此外，我还进取加入一些专业讲座，并时时上网关注有关高考信息，吸取一些前沿信息，不断补充自我。以上就是我在高二下学期的英语教学工作总结。由于经历体验颇浅，很多地方存在不足，期望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指点下，多学习，勤反思，以增进教学工作更上一层楼。【高中英语教学总结5篇】