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1、初中毕业班老师工作总结3篇初中毕业班老师工作总结3篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，因而我们要做好归纳，写好总结。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我整理的初中毕业班老师工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。初中毕业班老师工作总结1又是一学期结束了，可是又不同于其他的学期，由于我们是毕业班了，也是我带出来的第一届毕业班。毕业，一个带着伤感和离愁的字眼。心里总感觉意义非凡，由于这是我与孩子们相处的最后一学期，让我感觉到肩上的担子繁重。一直来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚恳
2、切恳工作。想要做一个好教师，一个好班主任，但这究竟不是一朝一夕就能够炼成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术。从三年级开始带着这帮孩子，一直走到六年级。带着内心的热忱，我等待下一批学生，并同以往一般认真努力去对待每一个孩子。时间的脚步从不由于我们的不舍而停留，为了清楚认识过去的不足，现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面从加入工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，关心我国现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难;遵纪守法，遵照学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提升自己的政治思想觉悟和教育教
3、学水平。依法执教，全面贯彻国家教育方针。热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。二、教学业务方面过去的一年，我任六(2)班级班主任，负责六(2)六(3)班的语文教学工作。在教育教学中，我认真研究新课程标准、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自立探究、勇于创新的能力。为了提升教学质量，带好本届毕业班，我做了下面的工作：1、亲近、研究学生班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺
4、利开展一切工作的基础。了解班风、学风，了解全班重要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是十分需要留意的学生等等。2、选择、活用教法了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的办法。选择教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，并在组织教学活动时灵敏运用。3、培养班级干部班级小干部是班主任的阁下手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指导他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起
5、到模范带头作用，亦即“以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全部班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。使每个学生具有“服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证全部班集体随时表现出“活而不乱，严而不死的良好班风班貌。4、营造向上气氛根据毕业班学生的年龄特点，制订班级公约，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。布置教室环境。如设立“小小图书角、“荣耀榜、“成长评选台等文化背景。引导学生的行为和品德向更高的条理发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。5、建立互助小组以互助小组(一一对
6、应的优生帮助后进生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。6、拟定奋斗目的有目的才有动力。我根据本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、最近目的，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，进而加强集体的凝聚力和动力。7、建立竞争机制毕业班的学生，学习容易产生惰性，为了让学生参与竞争是提升学生心理素质，增加其能力，我建立了竞争机制。(1)、人人都有一个竞争对手每个学生自找一名水平相当的对手(我根据学生的可比性，稍作调整)。让每个学生在桌面贴上竞争对手的名字，与竞争对手比学习、比思想、比体育。通过这样的竞争，优等
7、生更优，基础软弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。(2)、组组都有一个追击目的除了个人竞赛，我在班上还实行“一帮一、一盯一，“最佳表现小组、“冠军挑战小组、“最佳合作小组等，分别对得分最高的小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争，班级中构成了一种相互监督、相互帮助、你追我赶的气氛，充足发挥了学生的主体作用，增进学生和谐、生动、活泼地发展。8、设立评价制度以“积分榜等相对固定的评价形式，对学生个人和小组的各种表现进行每周评价，使每个学生和小组明确最近优缺点何在，进而加强警觉性和进取心，培养学生的自发性。三、继续教育方面新的教育形式不允许我们在
8、课堂上反复讲书，我们必需具有先进的教育观念，能力适应教育的发展。在过去的一学期里，我积极阅读教育著作，学习最新的育人理念，重视集体的政治业务学习，还留意从书本中吸取营养，认真学习细心领会新形势下如何做一名好老师，积极参与校本培训，认真听讲并做好笔记，写出心得领会，并将所学理论运用于教学中，提升了自己的教学能力。四、获得的结果我的辛勤工作换来了一个向上向善的班集体。本学期获得了班容班貌一等奖、纪律卫生循环赛第五名、艺术节总分三等奖等成就。同学之间团结友爱，学习气氛浓烈厚重，无论在学习上还是在其他方面，我班在各个方面都有了很大的进步，遭到了任课教师的肯定，在教学工作上对学生的耐心辅导博得了家长们的
9、一致好评。五、存在的不足和努力方向固然不断总结经历体验、改良方法，但在班级管理、教育教学中仍存在很多不足;其次，对班委管理能力、学生自理能力及自发自动能力等方面的培养还有待提升;另外，对后进生的辅导还不够。针对以上不足，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提升自己的业务水平，全面提升教育教学质量。后记：也许我们还会相见，也许没有那一天，假如真的不能见面了，但我仍然相信我们也能记住相互可爱的笑脸，也许不会再有明天，但我也仍然相信我们都有同一个信念：就相互祝贺吧，愿每一个孩子都有美妙的明天!初中毕业班老师工作总结2光阴飞逝，转眼间一学年已经结束，我的
10、.毕业班教学工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收获，有向往，有彷徨。但总的来讲收获的是充分，让我深深觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回首这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，由于毕业班工作非比寻常，我们每位教师心中都很清楚：教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；就意味着肩头多了一份繁重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校负责！工作强度大、任务重、压力大，是我们每个教师的亲身领会，但是，没有一位教师因而而有丝毫怨言，更没有人因而而退缩，相反教师都是一如既往、愈加卖力地工作、以至带病工作。既然选择了毕业班，就一定要做出些成就！下面我将谈谈自己的一些详细工作和办法。
11、一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提升“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必需背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，争取每节课都“师生双丰收、做到真正意义的教学相长。而且，下功夫研究教材及教法，把每一节课都当成是在作公开课，收获也颇为丰厚。由于每一节课后我都不断反思教学中碰到的各种问题。这对我驾驭数学教学课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外，读书使我扩大了知识面，更丰富了自己的综合知识。，极大地丰富了自己的讲课语言，使数学课变的愈加生动，正如它印证着的一个亘古不变的道理，“不经历风雨怎么见彩虹，有付出就会有收获。二、本身专业水平的
12、提升带动了教学成就的不断进步本学年我又承当了毕业班的班主任工作和数学教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。在教学中，针对学生基础比较软弱的特点，我坚持每周进行一次课后小测试，及时修改纠正毛病，力求使学生在不断进步中建立自负，对学习产生浓烈厚重的兴趣。“功夫不负有心人，今年中考中，我所教的两个班的数学成就过百分的学生位居年级第一位。同时我针对初四七、八班学生的素质和学习特点，进一步改善以往工作中的不足，投其所好，在较短的时间里使我们相互适应，并逐步融于一体建立良好的师生关系。三、课堂上安身课本，夯实基础三轮复习要求全面周密，重视教材的科学体系，打好“双基，精确把握考试内容，做到复习不超纲
13、，不做无用功，使复习更有针对性，细心琢磨对中考内容不同条理的要求，精确把握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解的，哪些内容是要求把握的，哪些内容是要求灵敏运用和综合运用的；细心琢磨要考察的数学思想和数学方法；在复习基础知识的同时要重视能力的培养，要充足具体表现出学生的主体地位，将学生的学习积极性充足调动起来。四、虚心请教其他教师，及时与教研员沟通在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作，也随时邀请教研员来我校听课、指点，以便扬长避短，愈加接近中考的目的与要求。五、认真修改作业，作业
14、做到精批精练有针对性，有条理性编制练习题，力求每一次练习都起到最大的效果。知识的稳固，技能的纯熟，能力的提升都需要通过适当而有效的练习能力实现。练习题要优选，题量要适度，留意题目的典型性和条理性，以适应不同条理的学生，同时对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。六、加强应试指点，培养非智力因素充足利用每一次练习、测试的时机，培养学生的应试技巧，提升学生的得分能力，如对选择题、填空题，要留意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全，减
15、少无谓失分，指点学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经历体验，力争找到合适自己的心理调节方式和临场审题、答题的详细方法，逐步提升自己的应试能力；帮助学生树立自信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些留意事项。通过一学年的努力，所教的班级在一测、二测中都获得了较为优异的成就，随着社会对老师的要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提升自己，努力工作，争取发扬优点，改正缺点，开拓前进，为送表初中美妙的明天增砖添瓦。初中毕业班老师工作总结3尊重的领导、教师们：大家好！我担任初四2班、4班的语文教学工作，而且担任初四2班班主任。在工作
16、中，我与各位任课老师和班主任一样，天天都在默默反复着简单而平凡的日常管理和教学工作。这几天的我一直在追忆中度过，忙繁忙碌中一年的光阴转瞬即逝，这一年的锻炼固然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下一笔难得珍贵的财富。一个人的价值只要在工作中能力具体表现出，只要热爱工作，能力热爱生活，能力不计功利、不计评价，能力和谐相处，能力站好自己的每一个岗，做好每一桩事，无论是分内的，还是分外的。本着对工作的热爱，我一年来得到的更多的是快乐与知足感。教学中，我充足利用两年的毕业班教学经历体验和对中考试卷的了如指掌，在教学、复习、编制学案、做题及讲评中更有针对性。不只重视学生对语文知识的把握情况，更重视提升学生运用所学知
17、识分析问题、解决问题的能力。班级管理中，我班的纪律、学习风气一年中有了很好的改变，学习成就不断进步，尖子生越来越多。根据这几天把握的部分中考成就，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成就可喜。我用一段话来讲一讲做班主任的感受和领会，希望与各位教师分享：假如昨天是美妙的，让回忆永驻；假如昨天是酸涩的，让向往永驻；假如昨天是平淡的，请让珍爱永驻；假如昨天是一掬欢笑，请把欢乐珍藏；假如昨天是一滴眼泪，请把泪水晾干；假如昨天是一道伤痕，请把伤痕忘记；假如今天你正禁受严寒，那么春意已离你不远；假如今天你正付出辛劳，那么花红柳翠会向你展示；假如今天你将最美的梦播进冰封的土壤，那么你收获的会是一个姹紫嫣红的春天。“捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成就属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，能力获得更大的成就。谢谢大家！重要业绩：泰安市语言文字工作先进个人、泰山区教学先进个人、泰山区教科研先进个人、泰山区优质课一等奖、泰山区公开课、校优秀老师、国家级论文一等奖等。【初中毕业班老师工作总结3篇】