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1、初中老师个人实习总结优选5篇初中老师个人实习总结优选5篇辛苦的实习生活在不经意间已告一段落了，想必都收获了成长和成就，感觉我们很有需要对自己的实习生活做一下总结。但是相信许多人都是毫无眉目的状况吧，下面是我为大家整理的初中老师个人实习总结优选5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。初中老师个人实习总结1光阴飞逝而过，一转眼就到了要和我实习期做辞别的时候。从寒冬走到了酷暑，从学校走向了社会，从幼稚走向了成熟。当然，这个改变的经过，是特别煎熬的，但同样也是让人进步和成长的。成为一名人民老师是我一直以来的一个梦想，所以在我实习的第一天，我的内心是无比冲动的，同时，我也告诉我自己，实现梦想的时机就在我面前，
2、我一定要牢牢的把握住，一定要好好的珍爱好。当我怀揣着心中的梦想，踏入xx学校的时候，固然没有热烈的欢迎仪式，没有学生蜂拥着过来迎接，以至在我进入到xx学校数学组的办公室之后，其他教师都在忙着自己的事情，没有留意到我这个新教师的到来。但是这些都没有关系，我是来学习，和积累经历体验的。所以，在xx班主任给我介绍完了我即将要实习的xx班级的基本情况之后，我就开始自己忙起了自己的事情，等到办公室里的气氛略微轻松了一点，我就自动上前跟教师们打了招呼，教师们这才从一堆的教材里抬起了头，看向了我这个实习老师。我一开始还挺紧张的，但是没有想到，他们都特别的随和，还纷纷开起了我的玩笑，这让我心中紧张的情绪得到了
3、不少的放松。也让我在给xx班级上我实习的第一趟课里，表现的比我预期的要好许多。但是，我实习的初一5班级正好是全校最淘气的一个班级，我在第一节课上表现的好，也并不代表我在之后的课上也能表现的很好。可能大部分原因是学生们给我面子，在之后的课上，他们就没有那么给我面子。在之后的实习教学中，他们经常会在我的课堂上，讲小话，出小差，以至还出现了嬉戏打闹的情况，总之，全部课堂纪律特别的欠好。为了好好的整顿他们课堂纪律的问题，我开始在课堂上变得特别的严肃和严格起来。一开始他们都不怎么听，但是“世上无难事，只怕有心人。我把这个严厉的态度，坚持到底，他们也就渐渐开始听话了，课堂纪律也好了许多。通过我这一改变，我
4、的课堂效果也跟着有所提升，他们班级的数学成就也有了很大的进步。在实习快要结束的时候，有许多教师都过来表扬我，讲我在实习期的表现特别的不错，我听到自己的努力和付出得到了肯定，对我之后的教学工作也愈加的充斥了自信心，对之后的生活也愈加的充斥了等待。初中老师个人实习总结2实习期就好像是转眼之间的事情，曾经以为的能够好好在这段时期里感受身为一名人民老师的责任感，和荣誉感。但是，到如今看来，这段时期，我都一直是在一阵繁忙中度过了。也不是讲没有领会到这种老师的责任感和荣誉感，只是由于繁忙而没有去好好的领会。这的确是我的一个遗憾。但是一想到今后，我还有这么长的时间，能够用来领会，我就继续投入到了我的工作中。
5、其实一开始的时候，我从来没有想过要去成为一名老师，由于小时候，经常遭到教师的批评教育，我就对教师产生了一种排挤的感情，不外那个时候，也确实是我的心胸狭隘。由于教师的一句批评就对教师产生了这样抵触的情绪。所以，后来，我也就对当教师没有了多大的兴趣。为什么后来又改变了自己的这一想法是，由于随着年龄的增加，经历的事情也多了起来，我的心智逐步成熟了起来，看到过许多人世间的疾苦，看到过许多家庭的无奈，也看到过许多孩子们辛酸的眼泪。所以，我想要给更多的人带去暖和，十分是一些小孩们。我觉得不管是听话和不听话的小孩子，他们都是上天派下来的小天使。都需要我们去用心的呵护和陪伴他们长大。所以抱着这样的想法，我就为
6、了成为一名人民老师而努力到了如今。在我实习的初三5班级里，我了解到有许多学生都是离异家庭的孩子，对于这些孩子，我寄予到他们更多的爱，由于我知道他们都是一群缺少爱的小天使。所以，在这个实习期里，我不仅要做好我语文教学的本职工作，我还把更多的心思放在了与孩子们用心的沟通和沟通上。自从我当了教师之后，我也能力明白当教师的不容易。学生错了，作为一名教师，我们理应指出，但是指出后，有许多学生不只不知错，反而还带着一些逆反心理，要继续错下去。当然我们也要理解他们正处于一种青春叛逆的时期。所以对于这类学生，我们要采用恰当的管教方式，能力够让他们既不误入歧途，也要让他们知道自己错了。但是这特别考验我们老师的能
7、力，我们既不能对他们采用体罚和强迫的毛病，也不能够对他们太过放纵和温顺。所以这个标准我们要好好的把握好。当然，这些也都是需要我去在后面的工作中多多加强和多多完善的一方面。面对接下来的工作，我也一定会坚持好我热情的态度，坚持好我认真严谨的工作作风。初中老师个人实习总结3在一个多月的实习生活里，我一直以老师身份严格要求自己，处处留意言行和仪表，热心爱惜保护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵照实习学校的规章制度，尊敬学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历体验，自动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、
8、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我重要进行了初中教学工作实习和班主任工作实习，教学工作方面：1、听课如何上好每一节课，是全部实习经过的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任教师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会如何讲。听课时，认真记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，吸收教师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想教师为什么这样讲。2、备课上课一周时间转眼即逝
9、，在科任指点教师的布置下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个从新复述的经过就已经很考验我们的能力。由于我们是新教师在学校里虽有微格训练但那究竟都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因而在备课的时候必需充足考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因而在备课的时候要充足考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于教师而言，最大的疑惑应该是“老师要教到什么水平。以前作为学生听课，目的是学习知识；如今作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文40分钟怎么就讲初读部分；后
10、来备课，发现要讲解的问题许多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺少经历体验，在学校的时候也缺少需要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指点教师谭敏教师的提示，我像是如获珍宝，尽量根据谭教师的布置来备课。谭教师对教案进行反复修改，我也经常与另一位语文实习教师相互发问题，大家都等待真正上课那一刻的到来。3、上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时
11、候会忽然发问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的发问有所反应的话，就是对我最大的回报。因而，在课堂上必需留意学生的反应。我以为，要随时把握学生的学习情况，分析原因，进而改良自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，而且与学生进行个别沟通。刚开始时由于心情十分紧张，经历体验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，谭教师教师会细心讲解哪些是重点，如何突破难点，如何天然过度，并提议要多向经历体验丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料，而且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经
12、常面带笑容，即便是批评，我也能欣然承受。过几次实战的磨练，如今的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。固然我还有许多做的不是很好的地方，但此次实习真的让深深的领会到老师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状况以及动作神态等等都是很主要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我愈加需要不断努力提升本身的综合素质、在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从凌晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操
13、，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目的，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到无足轻重的作用。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生久长的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的
14、宽容增长了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所领会的。今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，怎样有良好的班风？在我们的教育工作中，处分也是教育的一种手段。当然，处分十分要慎重，我以为当我们处分学生时，应该留意下面几个方面：首先一定要留意尊敬学生的独立人格，保卫好学生的自负心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；处分的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为处分而处分学生，而是为教育学生而处分学生，换句话讲，处分是手段，教育才是目的。当看见那些十一、二岁活泼可爱的学生时，我们都感觉自己似乎光阴倒流回到了小学时代。小学的孩子具
15、有童真，可爱，但已经表现出擅长考虑问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都愿意与我们沟通。如今，实习结束了。通过此次实习，让我了解了老师的伟大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，而是要发自内心的关心爱惜保护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更主要的是教他们怎样做人，这才是老师意义所在。初中老师个人实习总结4刚进入学校实习的时候，其实我还是很担忧自己做欠好工作，而没有把学生给教好的。但是在带教教师的鼓励下和支持下，我积极的请教，认真的去备课，一次次的总结我天天的一个工作，
16、从开始的不怎么纯熟到后来基本没有什么问题的去教学生，同时也是得到了学生们的认可，愿意听我的课，认真的学习，我也是感到十分的高兴，我的努力是没有空费了的，也是把教学的一个工作去给做好了。在工作里，我天天都会认真的把课备好，同时和其他的同事商讨，有什么需要改良和调整的地方，课堂上，我积极的教学，尽量的把自己所预备的教好，课后我也是会认真的修改学生们的作业，同时对于一天的一个工作去认真的反思总结，有哪些做得欠好的地方，有哪些是要继续改良的，还有哪些好的方面是能够继续坚持的我都是会记下来，争取做好。除了工作，我也是积极的学习，作为实习教师，更是有许多地方和正式的教师有很大的区别，要学的方面也是有许多，
17、我积极做好自己日常工作，向其他的教师请教，同时我也是看一些优秀教师的教学视频，从他们的教学中学习一些教育的方法，从他们的教案里发现自己做得不足的地方，从其他教师的经历体验里了解该怎样的和初中的学生去相处，究竟他们是处于青春期的，固然曾经我也是经历过，但是如今的情况又和以前是有区其余，所以和学生的相处也是我重点学习的一个方面，让他们承受我，了解他们，他们也是愿意学习，能力让我的教学更容易去做好。究竟教学是教育和学习都不可获取的，假如只要我一方面的努力，而学生不肯意学也是没有办法把教学做好的。在实习期间，我不断努力把教学做好，经过认真的工作，我也是得到了宏大的成长，对于今后的工作我也是充斥了自信心
18、，我相信我一定是能够做好一名初中老师的。在以后的工作中我也是要继续的努力学习，认真备课，把学生们给教好。初中老师个人实习总结5时间过得很快，很快。一转眼，两个月的实习工作就要结束了。非常感激我的学校，非常感激我所在的实习单位。这样一次很难得珍贵的时机。让我在理论中得到了锻炼，懂得如何做人、学会成长还记得，刚来实习学校的那一天，在校大门外就有两排整整洁齐的学生热情地欢迎我们实习老师的到来。一进入校园，我就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住了。每一个学生固然都那么大了，但是仍然那么纯粹、可爱。到了自己的实习班级，听到的还是来自学生热情欢迎的掌声，还有在自己的面前边敬礼边讲教师好的张张笑脸
19、，我真的有一种讲不出的幸福感。在指点教师的课上，每一幕，每一个霎时，哪怕是一个小小的细节，对我来讲都是那样的深刻，都一一铭刻于心。我的指点教师非常关心我，细心指点，告诉我，每次课讲课之前都要认真备课，上课前都要把上课的重点、难点等值得留意的地方谨记。对学生讲话应该用如何的语言，如何与学生沟通等等，面面俱到，真的让我受益非浅！两周的听课实习完成了，指点教师让我跟全班的学生上课。我固然在学校已经锻炼过，但我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像之中的那么可怕。从结结巴巴，到很自负、自若的跟学生讲课。这可是从一个学生到一个教师的质的飞跃啊！我面对着张张笑脸，看着他们认真听讲，认真唱歌，
20、积极的回答问题。作为一个实习教师来讲，我觉得真的有很大的成就感啊！就像一朵花，从含苞欲放到正派花期一样，是一个美妙的经过。更是一个难忘的经过啊！但是，在教学的经过之中，难免会碰到一些或淘气的孩子。但身为教职人员，是不能够用暴力或什么尖端的语言来到达教育的目的。或许会起到反作用，后果可能会不堪设想。是的，在一个国家，人人有权利，人人有利益，学生也不例外。假如不尊敬学生的利益，别看他们小小年纪，他们会用自己的权利保卫自己的利益，这样就会反作用与老师。更不消讲我们如今是实习老师。所以，不尊敬学生，不善待学生是不对的。我以为，这是教育上的一种失败。所以，不同的学生就应该利用不同的教育方式，按科就诊。更
21、不能轻易的放弃他们。我上的是初一、初二年级的课，还是觉得他们那么小，那么的可爱，几乎还是对着父母撒娇的宝贝。上课时都是满怀兴奋的情绪，喜欢讲话，喜欢打闹。但在课上，我喜欢用一些自己觉得比较人性化的教育方式来压制他们的兴奋情绪，控制他们的不良行为，这样下来，获得了很好的教学效果。从那时起，我就非常重视对学生的教育方式和课堂的教学效果。我以为，这不单是我们教师，就连每一位同学的家长也值得留意啊！我们上课的内容，有教唱课和欣赏课两种。在讲课方面，假如是欣赏课类型，就要引导学生在很短的时间内通过聆的方式来吸收他们应该把握、了解的知识。但可以以捉住孩子的年龄特点，从他们喜欢的方面下手。比方以动画片为话题
22、导入新课等，由于动画片一直以来都深受孩子的喜欢。都一直是孩子的热播节目。但是假如是教唱课类型，就用另一种导入的方式，激起学生的学习兴趣，使学生有一种强烈的想学想唱的欲望，再进入下一步的教学内容。这样层层深切进入，教学效果会更好些。假如是相关乐器的演奏、欣赏等，要让他们有一种想听、想看、想学的激动，这样就更好开展下一步的教学。总之，不管是什么类型的音乐，都要让学生觉得通俗易懂，容易承受。这样才算是上了一堂成功的音乐课。另外，我还觉得作为一个班主任，除了参与班级的日常管理外，在教育上只认识到严和爱是远远不够的。通过向教育指点教师和班主任指点教师的学习，我才明白。做班主任最重要的是：找到严和爱的切合
23、点，而且在工作中要留意制订切实有效的班规，并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指点。经常组织班干召开班干部会以。要充足了解班级情况和学生的心理状况，有的放矢的进行教育和解决问题。还要关心后进生、行为偏差生、随班就读生等。要拿出极大的耐心。通过家访、谈话等形式设法使他们改变。我的班级就是一个既有着严格的制度，又充斥团结向上风气的集体。实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习学校。在实习的日子里，我和指点教师还有学生结下了深切厚重的友谊。相信今后无论什么时候回想起这段实习的经历，都会觉得非常的快乐，对自己的将来会很有自信心，而且会永远铭刻于心！我衷心希望我的指点教师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在工作中，我还有许多做得不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的毛病，为以后的工作打下坚实的基础。再次感激我的学校，实习单位，以及我的指点教师！【初中老师个人实习总结优选5篇】