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1、数学小学老师年终工作总结数学小学老师年终工作总结1一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入*申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极加入各类政治业务学习，努力提升自己的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作布置，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。二、教
2、学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管如何，为了把自己的教学水平提升，我坚持经常翻阅（小学数学教学）、（优秀论文集）、（青年老师优秀教案选）等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经历体验的教师。每上的一节课，我都做好充足的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期重要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。由于已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，而且教材经过上学期的探索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算
3、比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我老是给予特殊的照料，首先是课堂上多发问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予鼎力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的自信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导教师，他们讲：教师都那么有自信心他们会学好，我们同样有自信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成就都是那么好。于是，我让他们构成一帮一小组，并给他们开会，提出教
4、师必需履行的职责，重要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。教师们的确是非常尽责，而学生时刻有个教师在身旁指导，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。三、领班工作。在班主任工作方面，我非常看重学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的阁下手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项主要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，
5、为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目的，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只要两次没有获得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，而且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，而且有几个象XXX、XXX等是最淘气的。十分是XXX，这个小孩十分好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，
6、上课能遵照纪律，而且非常积极回答问题，学习成就也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的惯例工作搞好，我天天都坚持早上七点三特别前、正午一时四特别前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项惯例工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。数学小学老师年终工作总结2转眼间，我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历体验教训获得更好的成就，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将今年度教学工作情况总结如下：一、政治思想工作本学年，我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央
7、（关于全面推行素质教育的决定）及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真学习，领会上级文件精神，自发提升思想素质、道德水准。时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。经常向学生和家长宣传党的教育方针、（中国义务教育法）。正确处理好学校与社会、家庭的关系，积极构成教育合力，为提升学生的素质打一个坚实的后盾。生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不，不信封建迷信，生活俭朴，作风正直，言谈举止符合老师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民老师来要求自己
8、，从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的尊敬。二、教育教学工作1、在教育教学经过中，真挚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改良教学方法，推进素质教育，全面提升教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，研究教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、指点性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确、明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉快，老师教学轻松。课后，能认真辅导，答疑解难，培养学生良好的
9、学习习惯。十分是毕业班教学，并不是单一地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正、客观地评价试卷，最后分析、总结、帮助学生找原因，弥补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。认真备课，努力上好每一堂课。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际情况认真备课。只要自己预备充足了，才有可能做到有的放矢。、重视学法指点，加强对尖子生的培养。十分是对毕业班的学生，给他们讲今后社会发展的动向，有了知识才有生存的成本。在自己的黄金时候应努力学习，为自己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件，把自己的资料书送给他们，把自己的学惯用具
10、送给他们，在生活上关心他们。、认真修改作业。学生交上来的作业，我绝大多数都会认真修改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其主要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且教师通过看作业也会基本把握学生的情况，做到有效的反应。还有一点，我觉得教师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，十分是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的自信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反应的技巧，还要多多请教。、做好课后辅导工作。学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差别。在课后辅导时也要留意条理。晚上的作业能够针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在天天放学后给他们听些五
11、六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的毛病，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃自信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很为难，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到难以想象。固然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在理论中改正，多和优秀老师讨论。严肃上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，博得孩子的尊重并不是通过教师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，
12、使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。如今我也进一步采用办法，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。许多上课应该留意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。三、其他方面本学年，我全身心投入学校工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象发生，有事向学校请假。同时，积极自动地完成领导交办的各种工作。经过自己的不断努力，我获得了很好的成就，但我并不知足这些，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目的奋进。数学小学老师年终工作总结3本学期，我担任二年级数学教
13、学工作，能够认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，自动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作下面总结：一我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生自动发展为中心的教学思想，看重学生的个性发展，看重激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，进而不断提升
14、自己的教学水平，并完成教学任务。二、要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1在教学工作方面，优化教学方法，按惯例做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，课堂教学真正具体表现出“老师为主导，学生为主体的教学思想，创设情境，鼓励学生自动参与、自动探寻求索、自动考虑、自动操作、自动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学看重学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑。假如发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自发分析造成毛病的原
15、因，防止再错，养成认真计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自发检验的习惯，端正认真学习、刻苦研究的学习态度，培养独立考虑和克制困难的精神。2、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺少自发性，经常不能按时完成作业，以至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的自信心，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次考试都没有及格过。他们重要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给
16、以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的自信心。这样一来他们也领会到学好数学的成功感，学习成就也不断提升。3、作为老师本身的学习很主要。我积极加入各种培训,更主要的是得到更多前辈们的批评与指点，渐渐的成长！比起我们学校里那些优秀的教师们，我还是存在着很大差别的，今后还要继续进一步的学习、提升。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成就有更大的提升，为我们学校的教育事业奉献自己的一份力量。数学小学老师年终工作总结4一学年来，本人在课堂教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全
17、体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生自动发展为中心的教学思想，看重学生的个性发展，看重激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，进而不断提升自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经过中所得的一些领会：1、要提升教学质量，关键是上好课。在教学工作方面，优化教学方法，按惯例做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，课堂教
18、学真正具体表现出“老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上自动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生自动参与、自动探寻求索、自动考虑、自动操作、自动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学看重学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有条理有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在
19、进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？计算经过中要求学生做到一步一回头，进行自发检验。假如发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自发分析造成毛病的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自发检验的习惯，端正认真学习、刻苦研究的学习态度，培养独立考虑和克制困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；看重对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育浸透，对学生进行有效的品德
20、教育。把课堂上获取知识的自动权交给学生，让学生成为信息的自动摄取者和加工者，充足开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学转化为自动的“我要学，变“学会为“会学。“我要学、“学会与“我要学并学会都是使学生把握基础知识的基本技能。2、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺少自发性，经常不能按时完成作业，以至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的自信心，有的学生学习成就不睬想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了自信心。因而构成“自己脑子笨这种意识，久而久之，构成习惯，一碰到问题，先想自己不行，对自己没自信
21、心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成就低下。我所教六年级二班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，屡次考试都没有及格过。他们重要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的自信心。这样一来他们也领会到学好数学的成功感，学习成就也不断提升。3、积极参与听课、评课，虚心向有经历体验的教师学习先进的教学方法，提升教学水平。作为老师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平常讲的最多的就是学生有一杯水，我
22、们就要有一盆水、一桶水。所以本身的学习很主要。这一年中，我积极加入各种老师培训,还牢牢捉住每次出去学习的时机，认真观看、考虑、做记录，然后回来整理在博客上，和大家共享，更主要的是得到更多前辈们的批评与指点，然后渐渐的成长！不外比起博客里的那些教师们，我还是存在着很大差别的，今后还要继续进一步的学习、提升。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。民主选举班委会，重视培养小干部。坚持每周上好主题班会。率领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工
23、作，共同教育好每位学生。所带班级屡次被评为文明班级，对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提升，但差生与优生的间隔较大，中差生较多，学习成就不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成就有更大的提升，为教育事业奉献自己的一份力量。数学小学老师年终工作总结5在我的意识里，一直以为自己是一名普通而平凡的老师，没有显赫的军功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。假如讲有什么寻求或目的的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜欢、家长尊敬、同事信任、领导放心的“好老师。基于对本身的这种
24、定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、务实为指南，认真、务实地走过每一天。因而，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。一、完善本身建设，提升师德涵养。“爱校、爱生是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本原则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探寻求索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了本身发展的
25、方向。因而，我经常向其他老师请教教学上的问题，屡次积极加入市、旗、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术加入远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合本身的情况，我努力探寻求索，大胆尝试，逐步探索出一套合适自己的教学方法和思路。在备课方面，不断学习新课标，刻苦研究教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差别，制订切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极考虑，合作探究，建构知识发生发展的经过，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进
26、生，使每个学生都拥有自负、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也屡次承当学校公开课任务。三、与班主任、家长亲密配合。经常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极自动地与家长联络，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，自动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。一分耕耘一分收获，在学校领导、其他老师的无私帮助下，我也获得一些成就：点滴成就只能代表过去，教育教学是一门永无尽头的艺术。爱在左，责任在右，作为老师，我的寻求不仅是要教授给学生知识和技能，而且要培养他们擅长观察，勤于考虑，勇于探寻求索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活愈加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。【数学小学老师年终工作总结】