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1、【推荐】教育的实习报告范文锦集八篇【推荐】教育的实习报告范文锦集八篇随着个人的文明素养不断提升，大家逐步认识到报告的主要性，报告中提到的所有信息应该是精确无误的。为了让您不再为写报告头疼，下面是我为大家采集的教育的实习报告8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教育的实习报告篇1通过学校组织的此次。让我第一次与幼儿亲密接触，此次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提升技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。一、实习目的能了
2、解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。二、基本情况1、实习的内容1、了解当今幼儿园对幼儿老师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。2、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与经过。3、观察保育员是怎样进行保教工作的，初步了解保教工作的主要性。4、观摩幼儿老师是怎样组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状态。5、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。6、写出观察日记、见习、自己的感想和实习专题。2、实习的收获(1)、
3、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题，都有不同的与感想。(2)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学形式有了一定的感性认识。(3)、学生能够遵照实习时间和实习纪律，在实习的经过中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打理清扫卫生和环境布置等。(4)、本次实习到达了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与经过，也了解了自己将来的去向与专业定位。3、教学工作由于我们所在的专业是数学教育，因此被分到大班担任班主任，指点老师王教师，40阁下言谈爽利，是个非常有经历体验的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上
4、课的每一个环节，她精益求精以至每个细节都会给我更好的意见，怎样更大水平的激发学生的思维，让他们更容易的发现教师的意图，承受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的，王教师讲这是练习课，她不打算去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对知识的承受水平，为下周一的新教师上课做预备。好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更主要的是懂得怎样控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候平静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心预备各式各样的教具，
5、尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让到达幼儿在玩中学。上课，除了教授新知识，让学生学得更好，不该是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是愈加主要的方面。三、实习感想1、实习总结的与启发本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生构成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的理论教学环节，认真组织和高度看重理论教学是高职教育教学的办学特色和需要。只要抓好各教学阶段的实习，能力提升高职学前教育专业学生的职业
6、能力，能力为高职教育的进一步发展起到应有的增进作用。2、意见与建议实习期间，我发现了自己的许很多多不足，重要归结为下面几点：(1)表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。(2)专业技能不扎实。(3)速度、语调把握还不够好，语言不够童化。(4)人际关系的处理有待提升。(5)与老师的沟通显得有些少。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。此次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。教育的实习报告篇2实习目的：实习是大学教育最后一个极为主要的理论性教学环节
7、。通过实习，使我们在社会理论中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和理论结合起来，提升理论动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时能够检验教学效果，为进一步提升教育教学质量，培养合格人才积累经历体验，并为自己能顺利与社会环境接轨做预备。我们怀着难以诉讲的心情以及对老师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个教师和学生们
8、的身上学到了许多东西，而且和他们成为朋友，更主要的是，我在实习经过中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认教师的教学和自己的学习，只是理论中收获到的远比书原来得逼真和着实。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。实习的基本内容包含三部分：课堂教学、班主任工作。情况如下：1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节英语、语文、数学、品德、天然、音乐、美术7个科目。2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民的主题班会。3、率领学生出了一期黑板报。4、到学生家里去家访。此次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不日夜苦读；另一方面我也深
9、深地领会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。首先，我请班主任给我一份名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很主要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在教师心中没有地位。觉得教师不关心自己，以至会产生隔膜。而后我便找了个时机认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地讲：“教师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多教师教了我们一年都没记住我们的名字。这也使我明白了：沟通是一种主要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深切进入的沟通。而这些，都要自己自动去做。下课后
10、，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范教师好！，我也带着抑制不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充斥亲切地问候一句。在我从事教育教学活动时，我第一次深切进入课堂时，我就碰到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我有声有色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来重要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关主要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么怎样能力激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是
11、学生的问题，教师也要有激情与耐心，这是做位一名教师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充斥热情，愿意为共同的目的奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补增进，能力碰撞出最美丽的火花，工作能力做到最好。初为人师，老是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，虽然我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，如今开始上课。我机械得反复了在台下不知念了多少遍的收场白。然而，这句话讲完，下句该讲什么呢？忽然间我的脑袋一片空
12、白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到特别地不安闲。短暂的犹豫之后，我剩下来的只要微笑，由于我想起了那句话：“微笑是法宝。学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一霎时消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在这里后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。固然，我知道我的这节课上得并不成功。忽然一次，一个学生递来一张字条：“范教师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范教师。这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最
13、值得收藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民主题班会。起初，我碰到了很多困难：比方学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方讲罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，以至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、贴心朋友。为了办妥这个班会，我努力为每一个同学创造展现自我的时机，提供展示自我的平台，使
14、每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。教育的实习报告篇3即将开始为期两个月的教育实习，为了让全部实习工作愈加顺利地、目的明确地进行，我已经有计划地完成一些预备工作，现将这些工作总结如下。大三我们音乐教育专业的教师和学院布置了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提早了解教师这个教育平台的工作。广雅中学的学生音乐素质比较高，承受能力也强，所以教师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的情况。初中生和高中生之间是衔接的关系，但究竟是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的改变。相对高中生来讲，
15、这些初中生要活泼踊跃一些，课堂气氛也活泼踊跃,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇敬也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。知识承受水平而言：初中生简单一些，普通学生(非专业的学生)没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。高中生相对来讲，有了初中音乐知识作为基础，更重视创作，教师只是引导作用,但初中生就要教师的率领，而且教师的领导也比较主要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，重要就是引起他们的好奇心。奥尔夫教学法
16、就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，全部来讲就根据孩子情况拟定教法，让孩子在轻松的情况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到课本知识之余，重要是感受音乐。每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了什么，有什么的感想，进而有什么启发，为接下来的实习做好预备。还有老师师范技能方面的努力。粉笔字和普通话的训练。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进行微格试讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小构成员进行点评，教师个别指点。全部微格试讲训练穿插在专业课的学习经过中，我
17、们的微格教学能力有了一定的提升，试讲训练结束后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实习队的预备工作中去，与实习学校获得联络，确定实习教材，明确全部实习流程，拟定实习前预备工作的计划。暑假期间我到母校进行了见习工作。带了音乐主修生，声乐，视唱，乐理等专业课。让学生稳固知识的方式方法。此外，还向教师们请教了教学问题，要求我扣紧新课标的教学理念并根据学生的实际情况进行教学设计，全部见习经过让我受益匪浅，为接下来的详细实习工作打下了良好的基础。教育的实习报告篇4基本情况：完成新授课8节，练习课10节(语文、数学、英语、美术等)由于各种原因，客观的、主观的，实习期间
18、，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要认真对待!给我较深领会的是一下几点：1、擅长学习、乐于学习教学是一个很个性化的经过，每个教师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学理论中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比自己盲目地探索要直接、更省力、更见效。曾教师，是一位年轻的教师，也是一位非专科出身的教师，然而教数学只要三年经历体验的她，教学成就却是非常得出色，年年带的班级都是年级第一，她对自己的评价就是擅长学习，领悟性高。
19、刚刚成为一名教师，她从伙伴的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及怎样调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中，她向陶教师学习数学课堂上的逻辑性、条理性和蔼慈善于培养学生的逻辑思维，使学生构成清楚明晰的数学思维，向资深教师学习知识点的处理和重难点的把握，向新教师学习优秀的教学设计。在指点我教学的经过中，曾教师也常跟我讲，一篇好的教案就是将别人的好东西灵敏地用在自己身上，擅长学习其他教师的优点。不断学习别人好的地方，或许就是这位年轻教师不断进步原因。然而，学习要会学，擅长学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，由于合适别人的东西却不一定合适自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点。在教学（
20、分香蕉）时，我先听了曾教师在3班的课，在还没吃透教材的情况下，我只是简单地模拟曾教师的教法，将曾教师的课生搬到2班，结果那堂课是我上得最失败的一节，条理不清楚明晰、教学重难点没有把握好，教学衔接不流畅，将完全没关系的减法与除法比较教学。这堂课让我明白，要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模拟。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作北师版的教材比较的活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、把握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才
21、会有清楚明晰的思路。对于在教学经过中无法串起来的部分能够请教一些有经历体验的教师。在备（文具店）时，通过阅读教材，我知道本课的重要教学内容就是“谁的几倍是多少的问题，其实质是“几个几的问题，教学的难点就是怎样使学生区分“谁是谁的几倍-除法和“谁的几倍是多少用乘法，在怎样引入方面，我始终无法把握，陶教师给了我一个建议，用一个“拍手游戏很顺利地导入课堂。这堂课花了比较多的时间预备，指点教师给予了比较高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理得比较好，也指出了不足之处，让我感觉进步了不少。3、及时稳固，查缺补漏在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地把握。但即便出色的
22、课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时稳固，查缺补漏。教育的实习报告篇5一、实习大概情况时间如流水匆匆，来往之间，近三年的电大学习快毕业了，为了了应用我们所学的知识,加强我们对理论与理论相结合的能力,使我们愈加了解和熟悉老师工作,培养我们的综合能力，训练我们把握语文教学的基本规律和方法，加强我们从事语文教学的能力与自信心，使我们当一名合格的老师，特地为我们布置了一个月的教育教学实习活动，让我们每个学生都要登上讲台，完成这仅仅一个月的实习时间，领会领会教师的艰苦。我此次实习是在我的母校东升中学完成。我是XX年8月31日报的到，报到时校长就给我布置
23、了七年级三班的语文教育教学工作及本班的班主任工作。9月1日正式实习，实习期间，我首先解了学校的基本情况：东升中学现有老师63人，其中高级职称5人，中级职称21人。本科学历36人。学历达标率100%。现有教学班21个，共计1489个学生。其次，了解了班级学生情况：七年级三班有学生72人，其中女生33人。班上有四分之一的学生智力比较好，有五分之一的学生智力比较差，其余学生智力一般。但是这个班有四名学生的智力是十分好的。班上也没有坏学生，班级比较好管理。再次，我听课三十节以上，听课科目除了语文之外，还有历史、数学、生物、化学、体育和心理。我发现不同的科目教学方法差别相当大，假如擅长学习的话，能到达扬
24、长避短的作用，例如数学的存心故意出错法和体育课的兴趣竞赛教学法都是语文课所缺少的。单语文一科，我就听过七年级五位语文教师的课，他们的课各有特色，其中三位教师的课给我留下了深刻的印象。第一位教师是我的指点教师张教师，她并未严格根据教材布置上课，而是自己对教材进行了处理，删减了个别课文篇目，或略说说读课文，反而经常从练习册中挑选个别精彩文章作为新课认真教授。这些文章并不是随意挑选的，而是结合课程要求，就其突出之处进行挑选，每一篇都是全部课程设计中的一环。第二位教师是一班的李教师。他上课时声情并茂，感情充分，而且采取学生指定学生回答问题的方式，进而调动了课堂气氛活泼踊跃。他另一突出之处在于，他不统一
25、问题的答案，而是提供各种信息之后让学生自行取舍，充足尊敬学生的个性解读。第三位教师是四班的马教师。他是年轻有为的青年教师，喜欢用课件，而且课件制造得很精致华美、内容很充分。每次讲解课文之前，他都会让学生进行小型的知识竞赛，以到达积累文学常识的目的。讲解课文的经过中，他又充足利用了课件信息量大的优势，让学生们在短短的四特别钟内学习尽可能多的内容。上他的课，感觉就像享受文化大餐一样舒适。开学一个月之内，他班上的学生就以小组合作的方式自行设计、出版了好几本精致华美的诗集。第四，试讲。我9月17日上午第二节课进行了试讲，试讲的是朱自清的散文（背影）。试讲前指点教师认真审阅了我的试讲教案。在上课时，我采
26、取了“情境导入-整体感悟-精读品析-欣赏体味-拓展迁移的教学形式。试讲后指点教师根据我的试讲情况进行了详细的指点。第五，上课。我以为要上好一堂课，必需得备好一堂课。因而，在上课之前，我先认真阅读一些参考资料，研究教材，直到把教材中的每一句话都揣摩透了，才撰写教案。并拿给辅导教师审阅，直到教案没有问题我才去上课。9月30日，实习结束。二、实习领会岁月如梭，一个月一眨眼功夫就完了，在这一个月里有苦，有累，有欢乐，有悲戚总之这一个月过的非常充分。一个月的旦夕相处，使我与指点教师以及七年级三班的七十二位同学建立了深切厚重的感情。这一份感情因其单纯与真诚而弥足名贵，是实习结束时让我最为恋恋不舍的，也由于
27、这一点，实习过后我愈加确定了自己当教师的意愿。情感的充盈是额外的收获，我实习的重要任务是语文教学和班主任工作。在实习期间，我为兼顾二者付出了自己120%的努力。幸运的是，这两方面的收获与感悟给我的教育生涯奠定了坚实的基础。下面，我把我的一些想法与领会与大家一起沟通一下。(一)教学方面此次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不日夜苦读;另一方面我也深深地领会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状况以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不容易啊!在教学中，假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是
28、远远不够的。俗话讲的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有牵涉到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为主要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有领会，例如我在平常跟班时，学学生向我问的有的问题，我一看很简单，还讲这么简单的问题都不会做，但让我给学生讲我还不能用简单的语言给学生讲明白。通过此次的实习，我深深地感遭到不能用自己的思维来揣度学生的思维，自己以为很简单的问题，对于学生来讲很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为主要了。因而，在以后
29、的备课经过中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是愈加着重于怎样将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都讲我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。(二)班主任工作报到那天，校长告诉我要我兼任七年级三班班主任工作，当时我心中满是新奇和等待。但真正开始实习班主任工作时，我才发现班主任工作虽是一些琐碎的事情但任重道远，由于班主任是班级的领导者、组织者，班级管理的好坏，决定着这个班教育教学的成败。要想管好一个班级，首先要了解这个班级。了解他们的最好办法就是和他们多接触。作为班主任，天天要查早晚自习，早操，课间操，活动课情况。除此之外，班里的卫生情况，纪律情
30、况都要有所了解。还有班里学生的共性与特性，他们的学习情况和身心健康都要关心。由于没有工作经历体验，我就尽量多到班里去，希望能与学生相互熟悉。通过与一些学生的沟通，我恍然大悟：成天和他们在一起不代表了解他们，只要走入他们的内心能力和他们做真正的朋友。于是，我让学生把自己的想法写在纸条上交给我，希望以此了解他们的真实想法。渐渐地，我发现，真心付出，一定能得到学生的理解和认可。当你真正登上三尺讲台时，能力知道当教师的艰苦。作为实习班主任，更是让我领会到做学生的贴心朋友和人生道路的指引者的不易。要想做好一名好班主任，必需要在加强本身业务的同时，还要学会怎样领导和管理，怎样进行人力资源管理分配，怎样与不
31、同背景、不同性格的学生沟通谈心，怎样在遵照规章制度又不乏人情味的情况下照料到学生的感受等等。比方讲我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读小学时成就很好，几乎每次考试都是班上数一数二的学生，而且数学成就还犹为突出，用她自己的话讲就是“那时侯学数学几乎就是一种乐趣，但是如今情况就完全不同了，不仅其他科目成就一般，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问她其中的原因时，她告诉我，由于在小考中的失误，让她进入初中后失去了自信心，再加上初中一下课程比小学多了很多，还比小学难，使她的成就就后退了，以致于如今对读书失去了自信心。而这些她都没有和原班主任讲过，原因是班主任“太凶了。我听了之后并没有
32、直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面跟她分析了她的这种想法，进而引导她从新树立了学习的自负心，并这一个月她在学习上有很大的进步。通过当实习班主任，的确让我受益不浅。比方让我懂得了怎样与学生谈心，怎样帮助后进生转化成为先进生等等，并为我以后从事教育工作奠定了基础。总之在本次实习中，我深刻地领会了“教学是一门不无遗憾的艺术这句话，也明白了教育更是如此，惟有不懈的努力才能够尽可能减少遗憾，也才能够尽可能多地看到“那些花儿朵朵向阳!即便碰到再大的困难我也希望自己能够坚持下去，为了那一片灿烂，为了那一寸寸生机，我愿付出我一生的努力。教育的实习报告篇6一、教育的目的与要求布置教学
33、的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提升学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够自动适应现代化建设需要的高素质的复合型人才。详细表如今三个方面：1、运用和检验教学结果。运用教学结果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学结果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大间隔，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供根据。2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来讲，实际能力的培养至关主要，而这种
34、实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向。3、预演和预备就业工作。通过，让自己找出本身状态与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为与正式工作做好充足的知识、能力预备，进而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、基本情况我于10月8日至11月18日在Xx市第七中学进行了为期六周的教育。在此次中我领会到了学生到老师的角色改变，学校到社会的环境改变。不短不长的六个星期对我来讲是进入职场前的培训，我在此次中深切地已经体验到了当一名老师的酸甜苦辣，也更让我领会到当一名老师所肩负的责任。在这一个多月里，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我领会到当一名老师所肩负的责任。在期间
35、，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名生，能够遵照学校的规章制度，尊敬学校领导和教师，虚心听取他们的指点意见，而且和其他生一起团结协作完成学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给学校留下好的印象。三、重要内容1、课堂教学工作1听课根据学校的统一布置，我于10月10日开始了生活。这里的教师教学经历体验丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活泼踊跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择逃避而是迎接挑战。前一周重要是听课。在这里期间，我的工作就
36、是听老师的课写教案试讲修改试讲，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的认真预备，刻苦研究，使我真正领会了：“台上特别钟，台下十年功这句话的深刻内涵。2课堂教学期间，我一共备了六个课时的教案，真正上课是（钠的化合物）、（碱金属元素）四个课时。我的课是属于实验型课，课堂上都有2至3个实验要做。在上第一节课时，我是非常紧张的，手心都会出汗，后来经过自己的自我调节，心情稍有舒缓，上了讲台后紧张感不复存在了，上课都很流畅。我知道学生对化学的兴趣很大部分在于实验，所以课前我都认真做好每一次实验演练，反复练习，直至操作步骤精确以及结果成功。并让学生与自己配合做演示实验。例如“
37、吹气生火实验，我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气，每一个小细节我都强调，并强调学生要留意观察实验现象。我认真对待每一个课，每一次课堂的产生都是非非常不易得，都是试讲屡次，经带队教师、指点教师同意后才上讲台。由于预备充足，上课思路清楚明晰，课堂气氛活泼踊跃，基本到达了教学目的与要求。我没有急于求成，而是稳重有序。每一个知识点我都具体地讲解，针对学生软弱的地方，比方氧化复原反应，化学方程式的配平，离子方程式的书写这些内容重点复习一下。在上完课后，我会认真听取指点教师和小构成员的点评，也会进行自我反思，找出自己上课的不足之处。1还不能很好的控制时间，在某些环节用的时间太多。2在课堂
38、知识拓展水平上还需努力。3怎么样把知识点衔接好也是需要我留意的。这些情况反映出自己还需要更多的磨练，还需要积累更多的经历体验，不断提升本身素质。四、结束语：在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步，第三步但不管如何，我都会以人为本，把中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，由于我面对的是一颗颗纯粹的心。虽然听了无数次教师好，但每每回应的时候我仍然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛专心致志地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。在这一个多月的时间里，我并没有做到一名好教师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么
39、我的生涯就有了难以泯灭的闪光点。在中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却能够选择。份内的工作当然要认真完成，但英勇的自动请缨却能为你博得更多的时机。只要勤问，勤学，勤做，就会有意想不到的收获。，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。在中，我逐步变得英勇。固然开始也会有顾忌，怕自动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有自信心，勇气去尝试。不经历风雨，何以见彩虹即便在尝试中失败，也要让自己成长，没有锻炼的时机，谈何积累和成长而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只要自动，能力为
40、自己创造良机。，使我禁受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悦！如今，固然已划上了句号，但我坚信，那不会是我旅途的归宿，而是我新的征程的开始！教育的实习报告篇7在这短短的一个月里，紧张而又美妙的实习生活结束了，我和同学们以及带课教师建立了深切厚重的感情。临走之前，的确有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有许多次。第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得特别早，由于那时还不知道学校的详细位置，所以留出了许多现找学校的时间。果然不出所料，我们在学校四周绕了一大圈之后才找到学校，但却并没有迟到。来学校的第一天的确很兴奋，一定这是我们第一次实习，一定这是我们第一次以教师的身份走在校园里。
41、第一天并没有什么本质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。真正的工作是从第二天开始的，10月9日，星期六。前几天“上班，只要两种感觉：忙，累。天天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕能力离开。就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。我们的教育实习重要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，讲白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习教师，都会有一个该校的正式教师带我们。带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是
42、我们学校96届的毕业生，讲来也算是校友了。前段时间实习的重要任务就是听课，看其他教师是如何讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观察教师如何讲课，学习怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时间，而并不是学习教师所讲的知识。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还能够。后来的课，越讲越纯熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别配合。有了前几次讲课的经历体验，我以为自己的课堂驾驭能力有了很大提升，不只能够良好地控制授
43、课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼踊跃起来。这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次统一考试。作为实习教师，我也加入了监考。从同学们的考试成就看，授课效果还是特别不错的。比教学工作更主要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准，就是在处理班级事务时，尤其是赏罚方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易遭到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任“执法一定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯
44、和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很主要。班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行之有效的方法和经历体验，落实到班级工作中。刚来实习不久，我们就加入了一次30岁下面青年班主任的培训，由学校一名具有38年班主任工作经历体验的老老师进行讲座。他在讲座中强调：面对一个全球化的新经济时代，面对一场世界性的教育转型，必定要带来“中国新教育风暴。我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型这就是新时期。当前正在由“以教学为中心向“以导学为中心转型，一个老师的时代正在成为历史，一个全面呼唤“导师的时代正在诞生，
45、这就需要我国1000多万老师再培训、再充电，培养拥有健康人格的人，是教育者必需面对的难题这就是新教育。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经历体验。带我的教师最常讲的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是特别严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状态，也听他讲了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型，是班里最“活泼踊跃的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级
46、工作是特别有帮助的。具体表现出教学工作的结果是讲一节公开课，而具体表现出班主任工作的结果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是（花季、雨季把握今天，瞻望明天）。此次主题班会所提倡的思想是“把握今天，瞻望明天，也象征着“把握如今，瞻望将来。班会旨在让同学们认识到时间是难得珍贵的，应该珍爱时间。激发同学们对珍爱时间的敬仰感，让他们领会到因珍爱时间而获得成功的快乐。使同学们能够做到珍爱时间，做时间的主人，让大家意识到珍爱时间在学习经过中的作用，规划好自己的职业生涯。通过此次主题班会，许多同学都展示出了自己的才干。从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得很出色。同学们也从主题班会中
47、学到了许多东西，不仅认识到了时间的难得珍贵，也学会了如何珍爱时间。从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会到达了特别理想的效果。在此次教育实习中，我们这些实习教师都特别幸运地赶上了两个大型的活动。一个是全校的课间操竞赛，我经常率领自己的班级利用正午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最后在竞赛中获得了第二名，而且还获得了全校的精神文明奖。另外一个比较大型的活动就是观看“乐华残疾人艺术团的演出，这对全校师生都是一种教育。残疾人尚且能够发奋图强，以他们惊人的毅力改变自己的命运，更何况是健全人呢？同学们在观看演出后都写了自己的感想，表达了自己努力学习的决心。在这两次大型活动中，我
48、的组织、协调能力都得到了锻炼，得到了提升。在我们实习期间，学校召开了一次家长会，我作为实习教师在家长会上也对自己的工作和班级的情况做了总结，会后也和个别家长进行了谈话，培养了自己作为教师和学生家长进行沟通的能力。临走的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进行了一场足球友谊赛，我也上场加入了竞赛，和同学们同场竞技，竞赛最终以2：2战平。结果并不主要，经过才是最快乐的。在此次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提升，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。教育的实习报告篇81.实习目的和意义综合野外实习是地理科学本科专业主要的教学内容和环节，是理论联络实际、强化技能和能力培养的主要途径。通过对野外天然地理、人文地理的综合考察和调查，能够获得更多典型的天然地理和人文地理的相关知识，拓展视野，陶冶情操，加深对课堂教学内容的理解，弥补课堂教学的不足，并初步把握地理野外考察、调查方法和步骤。2.实习时间、地点和线路2.1实习20xx年5月13日至20xx年5月19日2.2实习地点：广西北海2.3考察路线：海底世界北海银滩北海老街北海金海湾红树林涠洲岛火山地貌3.实习区域大概情况3.1地理位置：北海市是中国广西壮族自治区