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1、小学音乐老师半年工作总结小学音乐老师半年工作总结总结是对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，因而好好预备一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我整理的小学音乐老师半年工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。小学音乐老师半年工作总结1通过小学音乐课的亲身理论，我对小学音乐课的教学深有领会。小学的儿童，就其心理和生理上的发展来讲，是一个相对于中学生大学生是十分的，他们对于音乐的学习处于一个以形象思维为主的阶段，活泼而好动。对于直观的东西充斥了兴趣，最容易承受。优美的旋律，鲜明的节拍是最合适他们的兴趣。所
2、以，在音乐课的教学经过中，适时的融入唱、玩、敲、听、编等活动，能够提升他们学习的兴趣，进而到达提升教学效果的目的。我从理论经过中感遭到了，从下面几个方面来做能够实现教学效果的提升。1.学会“听音乐。让学生多听，从听的经过中感受音乐的节拍、高低、和声、构造等，到达潜移默化的作用。2.编绘。利用教学中的简单的片段来编写词，或小曲，或者让孩子们讲一讲自己听到的感受，发表自己对这些音乐的看法，可以以在听过演唱的经过顶用自己喜欢的乐器来附和敲一敲、弹一弹。3.表演。表演是孩子最热衷的事儿，充足的利用这种方式，能够激发学生更多的潜力。4.电化教学设备运用。在教学中，通过电化的教学设备，能够让学生了解更多的
3、音乐知识，感受音乐的乐趣。进而引导学生创新思维的发展，使他们对音乐的兴趣愈加浓烈厚重和持久。总之，让学生乐学，玩中学，充足的调动了他们的积极性。就能够提升教学的效果。小学音乐老师半年工作总结2本学期就要结束了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与寻求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动听、看、唱，讨论、联想、想象及律动中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏
4、课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的理论活动，这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是着重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对乐理知识的教授。究竟三者是互相作用、互相增进的。把握了乐理知识能力更深条理地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的留意力。对于毁坏课堂秩序的行为也进行了好心的批评与纠正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的毛病而有恃无恐。因而，今后应十分留意赏罚清楚、把握标准。十分是
5、对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，诙谐力量运用不够。三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在这个学期里，举办了芙蓉区的“三独竞赛活动；在校领导、教师们的共同努力下较成功地举办了校园儿童歌曲竞赛。不足：关于歌曲竞赛，在节目把关上不是很严格，进而影响了全部竞赛的质量和效果。总之，在以后的教学中我会弥补不足，继续努力，将教学工作做得更好！小学音乐老师半年工作总结3本学期，我担任的是二年级和六年级的音乐教学工作，在校领导和各位教师的热情支持和关心下，本人较顺利地完成了本学期音乐教学计划。作为一位老师，我每一节课在上课前，都要查阅大量的资料，了解与课文
6、内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探寻求索、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中获得一定的效果。同时，也虚心地向其他优秀老师学习好的经历体验，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学经过中。现就本学期的教学作一次简单的总结。一、熟读教材，因材施教，根据实际合理布置教学计划。开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目的都进行了正确的把握。并根据二年级学生的基础和承受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地布置好学期教学计划。在对学生有了初步了解以后，我发现每个班级的学生在承受能力，知识基础与兴趣上都是不尽一样的，十分是二年级的学生音乐基础知识能力和六年级的基础知
7、识能力不同，根据这一点我给不同的两个年级制订了不同的教学目的，一个学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的提升尤其在节拍和音准方面，学生的音乐承受能力也加强了，使音乐教学获得了较高的质量。二、在教学中多采取启发、引导式，运用多种手段，充足调动学生的学习兴趣与参与兴趣。在教学中，学生开始时是处于一种被动状况下的，但教学究竟是教与学的一个经过，在这个经过中学生应该是自动地学。全部教学经过中，学生应该是从“要我学我想学我要学这一经过改变的。为了到达这个目的，一方面，本人在教学形式上采取一些适当的发问，吸引住学生的留意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的考虑；另一方面，我通过大量的实物展现
8、与课件相结合，充足调动学生学习的积极性与学习兴趣，进而到达课堂教学地优化。三、在教学中添加一些游戏表演、增长兴趣性。音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中参加适当的游戏表演，增长课堂教学的兴趣性。学生在课堂上的积极性大大提升，课堂教学收到了事半功倍的效果，十分是二年级的学生效果明显。如：四分音符学生用“走来感悟；八分音符学生用“跑来感悟。四、课余时间的沟通与辅导。课余时间我与学生在吉他等等乐器还有民族舞方面进行沟通，对个别学生进行因材施教的辅导，在这个学习的经过中学生与我共同进步了。当然，我在教学中也存在这样和那样的不足，但我会尽的
9、能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，进而更好的具体表现出教育“以人为本的思想，具体表现出“生命教育的指点思想。另外，本身的素质和教学基本功还需要进一步的学习和提升，我预备用假期得时间，来多读一些音乐教育的书籍来充分丰富自己，提升自己！小学音乐老师半年工作总结4本学期，我担任了一年级1班、一年级2班、二年级1班、二年级2班、三年级1班、三年级2班的音乐教学工作，小学音乐教学工作遵守了新课程标准，以音乐教材的修订进行音乐教学工作，浸透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪孩子们的心灵，让孩子们热爱音乐，学习音乐，感受音乐的美。在教学中重视发掘教材内涵，用音乐的节拍、旋律感动孩子们的心
10、。以及在教学中运用了律动的教学，使孩子们愈加喜欢音乐，学习音乐，进而为音乐奠定了初步的音乐知识。小学阶段的一、二、三年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节拍边舞边唱，有较浓烈厚重的音乐学习兴趣。一、完成的教学任务小学音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动几部分。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有愉快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本学期按课程目的完成了全部教学内容。有方向、有目的的进行音乐培养，重要有下面几点：
11、1、培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了音乐表演。2、重要培养学生生活的热爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对不同的教材，我采取了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节拍准，旋律准。3、在音乐中进行教育，培养对祖国的感情让孩子们了解了自己的祖国。4、在民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与天然的和谐相处的情趣。二、思想教育在教学中，重视对教材的运用，浸透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，愉快生活、愉快学习，自动承受，爱学、乐
12、学。三、教学方法为进一步提升教学技巧，有良好的教学方法，积极浸透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活泼踊跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真研究课标，精心设计每一堂课，以科学的教育教学上课，力求到达课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充斥全部课堂。本学期一、二、三年级音乐每一周学习两节课，复习一周。提早备课，有计划，有反思，认真预备了教具，课后有反思，在轻松愉快的音乐教学结束了本学期的音乐教学工作任务。小学音乐老师半年工作总结5转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回首这一学期教学，有得有失，现将详细教学工作总结如下：一、提升教学质
13、量，上好每一节课为了上好课，我做了下面的工作：1前预备：备好课。认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何能力教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。2课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。二、认
14、真做好后进行转化工作，增进全班共同进步。小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成任务。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、积极参与教研活动，虚心向同行习教学方法，博采众长，提升教学水平。在本学期中，我积极加入教研活动，提升本身能力。学以致用，我在教学工作中也留意了
15、学生能力的培养，把教授技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。四、兴趣广泛，博览群书，拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。努力提升专业技术水平，提升教学质量，使讲解清楚明晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚明晰，条理清楚，言简意赅，深切进入浅出。在课堂上十分留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充足具体表现出学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个条理的学生学习需求和学习能力，让各个条理的学
16、生都得到提升。同时，学生的法律知识有了很大的提升。在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。小学音乐老师半年工作总结6为了能更好地完成教学任务，到达教学大xxxx1014第一学期音乐教学工作总结纲的目的，培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪学生的智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧
17、、激发学生对美的喜好与寻求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动听、看、唱，讨论、联想、想象及律动中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。小学的音乐教材中还穿插了一些音乐欣赏课、简单的音乐了理知识，还参加了乐器的认识，让学生欣赏一些美妙的音乐，进而提升学生的音乐鉴赏能力，激发学生对音乐的兴趣，同时也使学生的能力得到了锻炼、提升和发展。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的留意力。对于毁坏课堂秩序的行为也进行了好心的批评与纠正。在音乐课中，很好的利用学校的教学设备和资源，
18、利用录音机进行教学，让学生在动感音乐中沉醉，在自己的成功与喜悦中得以激发兴趣。而且，在课堂中，让学生自立地进行讲、唱、演相结合。因而，这样一来时不太喜好音乐的也把新生投入到课堂中来，而对于一群群倍有优越感的学生来讲就更是倍加投入、愈加高兴了。三、考试形式：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更天然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采取了：1每学完一首歌，我进行一次抽查，让那些学得好与不太好的学生都能认识自己的能力和不足，并当场评分，记录入档。2每次音乐课中，无论是讲、唱、还是演，对于那些表现积极地予以鼓励，也记录入档。3每学期的期中和期末阁进行一次单独个唱考试，当场点评，当场打分。然后，以三、四、三的评分记入学业成就里。【小学音乐老师半年工作总结】