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1、一篇450字的读后感一篇450字的读后感一篇450字的读后感大家都讲三国演义是一部好书，可我一直不爱看，被-逼无奈之下，我读了着本著作，我发现此书使我受益匪浅。（三国演义）刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠诚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描绘叙述的几个英雄人物。我最敬仰的要数诸葛亮了，他是一个忠臣，一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，而且诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生慎重，可为是个奇才!他火烧新野，借
2、东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，而他的聪明就是让我学习的最好典范!再讲关羽，一个黑脸，大胡，丹凤眼,卧蚕眉的大将军，也是五虎大将之首。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我以为关羽虽降了敌，但最后还是回来了，仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。曹操在（三国演义）中被称为奸雄，而且我对他的感觉也欠好，虽讲是一个人才，非常聪明，且擅长接触，但有谋权篡位之心。不外他讲刘备与他是并世英
3、雄，而且没有杀刘备，虽当时刘备恰是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操并不是很坏，究竟他还有大度。但周瑜目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操构成了鲜明的比照。他眼中只要诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜放火等等（三国演义）中的人物各具其态，有长有短。总的来讲，读过这本书之后我大开眼界，钦佩信服不愧是名著!今年再读（三国演义），它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。（三国演义）中,最欣赏的
4、就是曹操了,固然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事能力仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占据了长江以北的大-片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才华的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国能力统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。随着我的渐渐成长，每次读（三国演义）都有了不同的感受，（三国演义）真是伴我成长的一本好书。【扩展阅读篇】所谓“感能够是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，能够是受书中的内容启发而引起的考虑与联想，能够是因读书而激发的决心和理想，可以以是因读书而引起的对社会上某些丑陋现象的鞭挞、挖苦。读后感的表达方式灵敏多样，基本属于议论范畴，
5、但写法不同于一般议论文，由于它必需是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必需留意下面几点：首先，要读好原文 “读后感1的“感是因“读而引起的.。“读是“感的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感?读得浅薄，当然也感得不深。只要读得认真，能力有所感，并感得深刻。假如要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主意)，或者批判了什么毛病观点，想一想你遭到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。假如是记叙文，就要弄清它的重要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品牵涉的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品
6、质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受打动，为什么这样打动等等。其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章能够写成读后感的方面许多。如对原文中心感受得深能够写成读后感，对原作其他内容感受得深可以以写成读后感，对个别句子有感受可以以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样能力写好读后感。第三、选准感点一篇文章，能够排出很多感点，但在一篇读后感里只能阐述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着就是对这些诸多的感点进行挑选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为
7、读后感的中心，然后加以论证成文。第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙。但是它不同于记叙文中“叙的要求。记叙文中的“叙讲究详细、形象、生动，而读后感中的“叙却讲究简单扼要，它不要求“感人，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般缺点是叙述不扼要，实际上变成复述了。这重要是由于作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。第五，联想要留意形式联想的形式有一样联想(联想的事物之间具有一样性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之
8、间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、类似联想(联想的事物之间具有类似性)等多种。写读后感尤其要留意一样联想与类似联想这两种联想形式的运用。编纂本段怎样写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的领会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目能够用（读后感）;还能够用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是（读有感），第一行是主标题，第二行是副标题。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。三、要亲密联络实际，这是读后感的主要内容。四、要处理好“读与“感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。五、叙原文不要太多，要具体表现出出一个“简
9、字。六、要审清题目。在写作时，要分辨什么是重要的，什么是次要的，力求做到“读能捉住重点，“感能写出领会。七、要选择材料。读是写的基础，只要读得认真细心，能力深切进入理解文章内容，进而捉住重点，把握文章的思想感情，能力有所感受，有所领会;只要认真读书能力找到读感之间的联络点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写领会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。八、写读后感应以所读作品的内容简介开始，然后，再写领会。原文内容往往用34句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感字上，切记要联络自己的生活实际。九、要符合情理、写出真情实感。写
10、读后感的留意事项写读后感绝不是对原文的抄写或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“领会为主。要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书或“保证书。要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。禁止写成流水账!编纂本段要写关于学习的读后感应该读什么有感 (1)引围绕感点引述材料。简述原文有关内容。 (2)概概括本文的重要内容,要简练,而且要把重点写出来。 (3)议分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读的内容后，要对“读进行一番评析。既可就事论事对所“引的内容作一番分析;可以以由现象到实质，由个别到一般的作一番发掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“
11、亮出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是能够灵敏的，能够在篇首，可以以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采取开门见山的方法，把观点写在篇首。 (4)联联络实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深切进入，文章就过于浅薄。泛泛而谈，往往使读后感缺少针对性，不能给人以震动。联，就是要严密联络实际，既能够由此及彼地联络现实生活中相类似的现象，可以以由古及今联络现实生活中的相反的各种问题。既能够从大处着眼，可以以从小处下手。当然在
12、联络实际分析论证时，还要留意时时回扣或照应“引部，使“联与“引藕断而“丝连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的论述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点愈加突出，更有讲服力。这个经过应留意的是，所摆事实，所讲道理都必需紧紧围绕基本观点，为基本观点效劳。 (5)结总结全文，升华感点。“读的内容不放松。以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要擅长灵敏把握。比方，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后顺序互换也是能够的。再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。一、先要看重感感要多读要少，要擅长灵敏把握。比方
13、，“简述原文一般在“亮明观点前，但二者先后顺序互换也是能够的。再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。二、要看重读在读与感的关系中，读是感的前提，基础;感是读的延伸或者讲结果。必需先读而后感，不读则无感。因而，要写读后感首先要读懂原文，要精确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深切进入领会作者的写作目的和文中表达的思想感情。三、读完一本书或一篇文章会有很多感想和领会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度考虑问题，更是会产生不同的看法，遭到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽凑数成语故事为例，从挖苦南郭先生的角度去考
14、虑，能够领悟到没有真本事蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到把握真才实学的主要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就能够想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去考虑，就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少需要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，进而联想到改革开放以来，打破铁饭碗，废除大锅饭的需要性。四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出众多的感想或领会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可讲的一点来写。要留意把握分析问题的角度，留意联络自己的实际情况，从诸多的眉
15、目中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。初中作文课中，除了写读后感外，教师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写观后感，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开阐述就能够了。五、写景、物的读后感应该如何写 (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简字，决不能大段大段地叙述所读书、文的详细内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表
16、述出来。这样的句子可称为“观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句在文中的位置是能够灵敏的，能够在篇首，可以以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采取开门见山的方法，把观点写在篇首。 (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的论述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点愈加突出、更有讲服力。这个经过应留意的是，所摆事实、所讲道理都必需紧紧围绕基本观点，为基本观点效劳。 (4)围绕基本观点联络实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必需擅长联络实际。这“实际能够是个人的思想、言行、经历，可以以是某种社会现象。联络实际时也应当留意紧紧围绕基本观点，为观点效劳，而不能盲目联络、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。 (5)扼要地讲明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。【一篇450字的读后感】