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1、【精品】幼儿园班主任工作总结模板集合七篇【精品】幼儿园班主任工作总结模板集合七篇总结是对获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训等方面情况进行评价与描绘叙述的一种书面材料，通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我帮大家整理的幼儿园班主任工作总结7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园班主任工作总结篇1我担任的是中班班主任，本班共有幼儿生30名，班上学生年龄都在3岁阁下，大部分幼儿生智力灵敏、开发性能强，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提升保教质量，将根据（幼儿园工作计划）施行教学与管理，增进幼儿身
2、心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：保育方面我在学校对各位及陪班教师默契配合做好班级卫生清理工作，严格履行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥天天一次紫外线消毒。本学期我在重视培养幼儿的生活自理能力的同时还十分留意在一日生活中浸透安全自我保卫教育，教育方面在教学活动中：能够与教师们相互扬长避短，发挥自己的优点，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在碰到问题时大家都能够共同商讨，采集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增长了竞赛游戏，完成各项体育活动目的。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得
3、一些公平竞争的规则意识。此外还十分留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风讲话等等。但由于幼儿的克己力不是很强，固然懂得其中的道理，但没有了教师的提醒还是不会自发保卫自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠讲教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲。直到如今发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只要少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于平静看书阶段，这将是我下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，重视在各个领域进行浸透，而针对孩子来讲，努力
4、创设一个自在宽松的语言环境，自动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，就在活动中多鼓励这些孩子大胆讲话，并多给这些孩子表现的时机。此外，还通过家长联络与个别谈话的形式和家长进行沟通，共同增进孩子的发展。社会这一学期我的重要目的是理解并遵照日常生活中的基本社会行为规则，愿意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每个星期一孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过相互交换玩具孩子们的交往自动性加强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱惜保护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园五天，有时候星期六也个别辅导幼儿生，
5、在其他活动中也尽量为幼儿提供合作讨论的时机，所以孩子们已经基本上学会了合作。教研这一学期科学领域的四大目的有。一是爱惜保护动植物，关心四周环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的主要和有趣。三是能用适当的方式表达、沟通探寻求索经过和结果。四是积极争取园的各项教研活动，十分在本期“北京快樂童年幼儿园的教师来我校指点互动教学的经过中，积极参与我园布置的公开课“拼摆识字为题材。得到“北京快乐童年幼儿园领导的肯定。在一些探寻求索活动中我会尽量为幼儿提供沟通探寻求索的时机，促进孩子之间的交往，提升表达能力。如今孩子们做一些简单的记录还是能够的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生
6、活中进行浸透。让幼儿在游戏生活中学习数学。艺术艺术领域的目的重在喜欢加入艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动时机，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有用心考虑怎样让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以鄙人一学期中，要在技能技巧上下功，多争取学习探寻求索与教师们进行艺术沟通。家长工作与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我老是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱老是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子，我就通过个别交
7、谈或联络本与家长交换意见，共同增进孩子的成长。以上是我班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些软弱环节还要加强训练，争取更大的进步。幼儿园班主任工作总结篇2我通过几年班主任工作的亲身领会，觉得要当好一个班主任，必需具有“四心二意，即要有“强烈的事业心，持久的耐心，拳拳的爱心，充足的自信心和对学生“真心真意和“一心一意。一、强烈的事业心是搞好班主任工作的前提。班主任工作是需要老师作出牺牲的工作，是学校管理的基层工作。没有对此工作的无比热爱和无私奉献，是难以搞好班主任工作的。为了带好班集体，班主任起早贪黑，披星戴月，夜以继日，小至学生的日常琐事，大至学生的思想操行，均要
8、处心积虑，悉心关心。班主任自己言行举止，为人处事，都须从严自律，以身作则。班主任象蜡烛，将光亮留给学生，而以燃烧自已作代价；班主任象铺路石，给学生以通衢之路。而以牺牲自己作莫基。教师的职责“传道、授业、解惑，在班主任身上更能得以充足具体表现出。班主任即要对学生进行思想道德教育，又要进行学习教育，即要关心学生的思想，又要关心学生的身心健康。班主任即是教师，又是父母，这种职业的多主要求，决定了班主任既要业务过硬，又要多才多艺。还要多作牺牲。而要做到这一点，必需以强烈的事业心和责任心为前提。二、持久的耐心是搞好班主任工作的基础。班主任既要关心学生的学习状态，又要了解他们的思想和心理等情况，所有这些，
9、都要求班主任教师做的工作，要细致入微，而且要持之以恒。班主任工作的对象和内容决定了其职业的细致性和持之性。在校，班主任工作除了要了解和把握班上学生的思想、学习成就外，还要对学生的家庭情况都要关心熟悉。班上有学生精神状况欠安，学习心神不安或有打架吵嘴等问题时，教师要寻根求源，思讨对策，按科就诊，防微杜渐。教师没有耐心，或凭热情，或凭心血，感情用事，则不可能对学生循循善诱，推心置腹，做学生的知已。班主任一方面对学生事事处处从严要求，如严父般，另一方面又要对学生关心疾苦，倾听心声，如慈母般。无论何时何地，班主任教师都要这样做，矢志不渝，长此以往。那种动辄学生采用打骂、体罚的做法，是不负责的表现，是与
10、班主任职业要求格格不入的，在理论上是毛病的，在理论上是有害的，必需从根本上予以消除。三、潺潺的爱心是搞好班主任工作的保证。班主任教师工作的对象是学生，是正在成长的孩子。正因如此，才需班主任教师对他们施以充足的师爱，以拳拳爱心滋润他们的心田，促使他们身心健康成长。当班上学生有困难时，班主任轻盈走来，问其疾苦，伸出援手，设法帮其渡过难关；当学生遭遇不幸时，班主任教师徐徐而来，与其把臂而谈，动之以情，以其亲切的话语、通俗的道理，抚平其心灵的创伤；当学生犯有过失时，班主任心平气和，语重心长，坦诚相待，晓以利弊，用真诚的情感感动那稚嫩之心。幼儿园班主任工作总结篇3时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充分的大班
11、下学期又过去了。回首这学期，繁忙而愉快的工作在我和X教师的团结协作下，获得了较好的成就。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回首繁忙、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活经过中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，下面是我对本班这学期的工作总结：一、安全工作1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提升他们的安全意识幼儿年纪小，还不能很好地识别是非，要确保幼儿的安全，光靠教师的成天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开
12、展了相关活动，并在活动中浸透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用处，碰到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我保卫的技能；在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提升幼儿的保卫能力。平常，还留意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子
13、不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿讲明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖教师。2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保卫孩子生命的高度出发，提升自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周密，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。平常用不到的插
14、座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常经常使用的各种工具剪刀等摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到能否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。3、把安全教育融入到教学活动中，结实树立幼儿的安全意识我们根据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随意逗撩它们，而且教孩子自我保卫的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的挽救办法。在教学活动中我们充
15、足考虑到幼儿的年龄特点，采取幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模拟等方法，让幼儿在轻松、愉快的气氛中树立结实的安全意识。4、家园沟通，确保幼儿园外安全本学期，我们利用节假日到来前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。二、卫生工作这个学期有不少流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等流行症，固然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种流行症的知识宣传，催促孩子养成良好的卫生习惯，天天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。天天用施消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间
16、对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为孩子们的玩具进行暴晒，天天对班级内环境进行打理清扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好地方。1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝流行症流行。本学期，班级在6月中旬有两位小朋友在家里发现稍微的手足口病的流行症，但平常班级幼儿的出勤率一直较高。2，积极率领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，加强幼儿的体质。3，夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整洁，并迅速入睡。4，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，增进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿
17、良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具拾掇好，天天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，教师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克制边吃饭边讲话边玩的不良习惯。5，离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。三、教育教学方面1、认真研究教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段增进幼儿更好地发展。我们通过与同组教师沟通、讨论及对工作的反思，认真制订修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，施行各项活动，根据主题及时增加区域活动材料，引导幼儿自动探寻求索，
18、让幼儿在探寻求索中获得快乐，在探寻求索中获得知识。如今，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大水平的提升。2、给幼儿创设宽松、愉快的.环境，让幼儿学习的自立性得到发展。幼儿的活动是离不开环境的，有名的教育家蒙台梭利讲过：环境对于儿童来讲是利用环境改变本身，可见环境对幼儿发展的主要性。首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自在，乐于与同伴、教师交谈。其次，加强创设活动环境，增进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。3、培养孩子的上进心，构成良好的学习习
19、惯我们也开展了我们是好朋友的活动。比方在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一箭双雕呀！同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。如今，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自发、学习、行为、集体意识都比以前加强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。四、家园工作方面家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很看重，重视沟通的实效性和针对性。利用凌晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指点。当问题出现，第一时
20、间与家长联络很主要。让家长知道教师对问题很看重，对幼儿发展很在意。1、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动鼓励家长积极参与家教指点活动，增进家庭之间、家园之间的多向沟通。2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提升家长自动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。3、鼓励家长积极加入节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在相互信任、相互尊敬、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近间隔地了解孩子的学习状态，帮助家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充足的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将鼓励我更好的开展家园工作
21、和教育教学工作。本学期，我们固然获得了一定成就，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。幼儿园班主任工作总结篇4我担任大四班的班主任工作，这个班有一半幼儿是刚从老家过来，对这里的幼儿园生活不熟悉，而且他们的行为习惯也欠好。本着“一切为了孩子，一切为了明天的目标，树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱惜保护幼儿。我班有一位小男孩叫健健，他给我的第一印象是一个很顽皮，以至能够讲是顽固不化的孩子，坐没坐相，站没站相，还喜欢招惹别人，教师讲的话又听不进。怎么办呢？我苦思抿想了好几天，决定从他的闪光点寻找突破，经常当众表扬他做得好的，对的地方，如
22、今的他已经比刚来的时候好许多了。还有一位女孩叫盈盈，刚来的时候胆子很小，连拉手也不肯意跟别人拉，更不要讲和别人沟通了。我发现这一情况以后，经常有意让她跟比较活泼的幼儿一起玩，一起游戏，我自己也经常自动跟她接近，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们尊敬爱戴的良师益友。如今的她胆子大了，人也活泼了。在幼儿园，教师不仅是教师，还是阿姨，更是妈妈。开学不久我发现班上的小宇，他身上的衣服老是很脏，夏天的时候，也要好几天不洗澡，不换衣。开始我只是以为他父母很忙，没时间管他，就带了几件儿子小时侯的衣服给他换上。没想到他爸爸的一条充斥谢意的短信，使我明白
23、，原来他没有妈妈，爸爸对孩子没有妈妈这么细心。这时不得不让我对他多一份关心，平常经常提醒他衣服该换了，头发该理了，天冷了，该加什么衣服了，还时不时把儿子小时候的衣服带给他。我这样做的目的，不是要得到家长的感激，而是对他的一种爱。我还经常与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改良工作，获得家长的理解、支持与帮助。马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种讲不出的滋味儿，虽讲我和孩子们只相处了一年，但我还是许多的不舍，也有一丝丝的难过，但更多的还是高兴和欣慰。为孩子们的成长骄傲，为孩子们的将来祈祷！回味这一学年的工作，可谓紧张、繁忙而又充分！有收获的甜美，繁忙的辛酸苦辣
24、，在这百味中我回首一下这学年的工作。一、在思想品德上作为一“家之长，一个班级核心的领头人，我一直坚持做事先做人的原则。只要先学会做人，把人做好了，能力博得别人的认可，能力做好工作份内的事。而作为一名幼儿园老师，一位青年班主任应该具有良好的师德。我时时刻刻提醒自己要做一名师德优秀的教师，先要做到一名品德优秀的员工。我对工作一直有个自己的座右铭：干一行，爱一行。如今我将要把这种爱化为：爱幼教工作，爱每一个走进我生活中的每一个孩子。我将一直朝着这个方向努力着。二、在工作上我始终坚信着一个“家的和谐是建立在互相的平等、互助、合作的基础上，我和钱教师共事好多年，而真正的合作只是这个一学年，而我与这帮孩子
25、从真正的认识到相知也是这一学年。为了班级工作的有序和谐的展开，我这个半路的班主任先要学会让自己融合进这个集体，记得刚接触这个班级时还真的有点不适应，是钱教师的帮助让我的班主任工作走上了正轨，这一年来我们合作得非常愉快，我觉得是我担任班主任以来最轻松的一年，由于我们的这位有着几十班主任经历体验丰富的钱教师，事事想在前做在前，帮我承当了许多的班主任工作。一在惯例管理上常抓不懈。一个良好的班级惯例，在一日生活及各项活动中起到特别主要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。怎样坚持良好的惯例，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就考虑的问题。我们在班级中举行
26、了争当小组长的竞赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的气氛下，我班幼儿的惯例有了很大的进步。惯例管理中，一些特殊的孩子更需教师的关心。如朱浩然小朋友比较淘气，行动比较自在，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中十分留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，一学期下来上课肯动脑筋，思维活泼踊跃，所以他的进步很大。尤其是在上课时，不再存心故意影响别人了，而且能积极举手发言了。班级惯例的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。二在玩中学，玩中乐。为了让幼儿轻松愉快地学习知识，纯熟自若地把握本事。在活动中有目的地指点孩子观察、了解、发现、探寻求索，以幼儿的兴趣为切入点，营造了孩
27、子们自动学习的气氛，有意识地引导幼儿自动地探寻求索，如区域活动是孩子贴近生活、感受社会、融入社会的一个窗口，为此我们开设了如下一些活动区：智慧屋数学区、翱翔的同党表演区、图书角、面包房、创想屋美工区、建构区、棋乐无穷等，发动幼儿采集材料，从幼儿的兴趣下手投放相应的活动材料，供幼儿自动探寻求索。作为老师认真备课，提早做好备课工作，备课是确保教育活动能顺利完成。看重把幼儿园特色教育和幼儿参与融入一体，具体表现出师幼互动，为幼儿创设相对宽松的环境，加强幼儿的自动性和自负心。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒坦的环境中。天天关注孩子，严格晨检、午检制度，通过一摸、二
28、看、三问、四核对孩子负责，让幼儿快快乐乐的来园健健康康的回家。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。开展丰富多彩的节日对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关爱别人、关爱生命等情感教育。三八节（妈妈和我在一起）的现场绘画活动，让孩子和妈妈一起创作深受家长和孩子的欢迎。开展“国庆节“庆新年“清明节、“端午节、“植树节等主题教育活动，并结合季节特点，组织开展幼儿徒步远足感悟秋天认识春天，爱惜保护幼儿园花草树木教育。进行安全月学习、庆六一游园活动、毕业典礼、等体验社会生活。细心的教育和精心的教学，使孩子们在不同水平上得到了提升。大班第二学期也是幼儿入小学前的预备阶段
29、，我们做了大量的幼儿衔接工作来激发孩子们渴望上小学的强烈愿望，为孩子踏入小学校之门做好这人生道路上的第一个转折点的起步。我们根据教学计划，通过五大领域正常有序地开展了大班各个主题活动（不一样的我）、（走近小学）、（大天然的语言）、（从头到脚）、（动感天地）、（黑夜秘语）、（我想飞）、（离园倒计时）。班级内部开展了丰富竞赛活动：跑步竞赛，拔河竞赛，画画竞赛，小制造竞赛等等。通过让幼儿自己来选小班长，值日小组长，尝试自立管理，让幼儿真正在为班级的小主人。走进我们的班级能否给你有一种不一样的感觉，那里有一半是孩子们的功绩，为了美化班级环境，在我们教师的率领下孩子们纷纷从家中带来废旧材料，十分是此次的
30、箱包布料都是孩子们带来的。现今我们的活动室呈现出新的绿意，让我们如同置身于春的艳丽夏的凉快清爽中，让人心情愉悦精神振奋，不仅展示了我们老师的智慧和巧手，更具体表现出出全部班级的集体团结合作性。三安全工作重中之重。时时关注孩子们，在教师的视线内排查不安全隐患，发现问题及使上报，利用游戏对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保卫的方法和能力让幼儿通过主题活动加强幼儿的安全意识及自我保卫能力，是幼儿园工作的重中之重。我们坚持做到本学期安全无事故发生。四在家园合作上。幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合能力获得好的成效。因而家长对于幼儿园开展各项工作能否顺利也显的非常主要。而我必
31、需愈加看重这一项工作，由于这是孩子们在园的最后一年，是幼小衔接的关键一年，更需要家长们的参与来减轻孩子入小学的焦虑，我只能加快与家长的认识，只要互相认识了工作能力有序的开展。一年来我们教师与家长的关系处理的非常好，由于我们始终把家长当朋友，互相尊敬，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。通过家园联络、家长会、家委会、家园互动手册、电话联络等形式与家长坚持经常性联络，帮助家长提升家教水平，充足发挥家园合作精神，达成家园同步共育，增进幼儿健康和谐全面发展。我是一名村幼的年轻老师，深知自己在基本功上有待提升，因而我积极加入园本培训，坚持苦练基本功，积极加入网络学习和16课时的培训，在教研活动
32、中心村幼结对中执教大班数学活动（滚来滚去），在领导的关心下，在同事的帮助下，去年我加入了第三届园级名师培养人，今年被评为第四届园级村幼组名师，我深著名师的含义我将努力让自己成为更高的“名师殊荣。过去的成就已成为历史，所以我要愈加努力地学习，不断提升本身的专业知识和教育教学水平，努力当好班主任，让每一个幼儿都遭到良好的教育，让每一个幼儿都有美妙的将来。在以后的工作中我更以身作责，哪怕是每一个小小的细节都力求做到最好，让家长放心，让走近我的孩子开心、快乐、健康的成长！幼儿园班主任工作总结篇5一、与们成为了朋友初来当幼儿园小班的时候，我的内心是回绝的。那会儿的我不怎么喜欢孩子，是由于机缘偶合的原因来
33、到我园做起了幼儿园小班的班主任。但就一个下来，我如今十分爱孩子们，十分喜欢和待在一起。这学期最拿得出手的班主任工作，能够讲应该是和孩子们成为了朋友。“只要成为了朋友，才能够带好这群孩子。这是我初来乍到时自己对这份工作的认识，一个学期下来，我发现我做到了，而且在这个结果里获得了孩子们的信任，把带着他们的生活学习的工作由一件难事变成了一件开心的事儿。要讲容易，那也还是不太真实，带这些小屁孩是真的挺难的，但如今再难，我也愿意带下去，由于和他们在一起，我收获了开心，也收获了成长。二、孩子们了我成长别看这群小班的孩子淘气捣蛋的，我在他们的身边一个学期，或许我教会他们的并不是那么多，但他们教会我的却非常的
34、多。首先他们教会了我“爱是什么，以及怎样去爱。和他们待在一起是需要非常多的耐心的，也恰是在这种耐心的磨砺下，我懂得了“爱是什么，也明白了应该怎样去爱。这对我的班主任工作是非常好的成长，对我的人生也是非常好的成长。一个不懂“爱是什么的人，一个不知道怎样去爱的人，一定会把自己的人生弄得乱七八糟吧？和这些孩子们待在一起，我把自己的人生越捋越顺了，到了学期末，还收获了自己的恋情。当然这都是题外话了，但孩子们教会我的，首先是爱。其次，孩子们还教会了我很多妈妈会做的事情。由于我还刚毕业没多久，还没有结过婚的原因，我和其他的已婚班主任比起来，我的班主任工作是没有那么优秀的，在与孩子们的相处中，我渐渐明白了妈
35、妈会做的那些事情，渐渐探索出了怎样才能够让孩子们更容易承受我的教育和管束。这让我这个未婚女青年感到非常的神奇，像是提早知道了母亲的机密。再就是孩子们教会了我开心。这一点的话，或许下学期再来总结比较好，这学期的工作总结就是这些了。幼儿园班主任工作总结篇6“时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回首，重要有下面几个内容。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深切进入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自立地承受新的知识，
36、从不同的角度增进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握一定的知识技能，学习自我管理和自我效劳等这些都是幼小衔接工作要做的内容。一、健康发展：作为健康领域组长我还鼎力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪丰满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题“运动幼儿还学会了区域性体育活动自选。把握了多种的体育器械活动。此次“六一大型文艺汇演中，我们班展现了形式多样
37、丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育游戏和现代体育活动有机的结合，博得了在场观众的热烈掌声获得第一名的好成就。王安呢，徐怿畅能积极参与到活动中，性格也开朗了很多。二、认知发展：对于幼儿知识技能的学习，这学期我们十分看重幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力，所以我们经常布置时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的白话表达，十分重视幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的文句向幼儿解释，使幼儿能够把握。在讲述活动时假如幼儿能用一些新颖的文句我们都会进行及时的表扬，并鼓励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有
38、了很大的提升。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探寻求索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和自动性，十分是在计算方面具体表现出较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到如今能够完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大水平的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和天然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；主要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同
39、时我请幼儿天天带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变化广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提升幼儿对文学作品感兴趣，增进幼儿思维的发展。在教师的指点下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“巧妙的水、“纸、“桥等，知道常见的天然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。这学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制造主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提升了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、布置画面，初步展示了绘画方面的创造力。多数幼儿
40、在这里活动中获多得好成就。三、社会性发展：通过日常生活，游戏活动如：“自觉性游戏发展幼儿交往能力。而且通过“快乐星期五“小书市“生日会，“跳蚤市场，“博物馆之行等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往时机的同时，也增进了幼儿的合作意识。在这些情感活动中，幼儿感悟，认同别人，感受与别人在一起的欢乐，激发幼儿关心他入的意识。结合我园的环保教育特色，针对季节，采集环保资料与图片进行各类环保教育，培养幼儿的环保意识。并根据幼儿的问题生成了主题（水的奥妙），在实际生活中幼儿也有了比较自发的环保行动，如自动关好水龙头，采集广告纸，做成环保袋分发给社区的居民，采集废报纸各类废旧纸盒等。我们认识到民族传统节日的意义
41、非常重大，因而我们也组织幼儿加入丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的教育。四、家长工作：这学期重点围绕“幼小衔接，通过请小学教师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传（怎样做好幼小衔接）及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联络，每周展现周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，增进幼儿的发展。幼儿园班主任工作总结篇7在忙繁忙碌中我们的学期
42、也接近尾声，回首这一学期自己的工作，真是有喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：一、本班大概情况及保教工作我班上有56名幼儿，男生有30人，女生有26；年龄都差不多。教学进度都把握的很好，家长也比较满意。在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心细致。我班小朋友刚进园时，有些小朋友自理能力比较差，吃饭会掉饭粒而且倒掉不肯意吃的等方面，我就会耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们多吃饭、吃青菜，不挑食自己吃，教他们正确的吃饭姿态，尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬。让他
43、们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提升。天天多留意他们的精神状态，该多喝点水的就多提醒一下，该休息的就让他她休息等等。对生病的小朋友细心照料，多带在身边方便照料与给予关心。他们开心我也就开心，孩子的笑容，家长的笑容，使我们再苦再累也是觉的甜的呀！二、教学与惯例教育：在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采用不同的教育方法。细心观察，开掘小朋友的优点。我们班的卢锦生小朋友，平常比较好动，淘气，爱和其他小朋友打闹。但他对舞蹈很有兴趣，天天跳来跳去的。我就天天让他带小朋友做早操，他可高兴了。我力求尊敬每个小朋友，根据本班的实际情况制订教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的时
44、机。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓励小朋友多方面的发展。在平常活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自在空间！让我也回到了童年光阴！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！但惯例方面我也抓得比较好，上茅厕要排好队不能推打其他小朋友，免的发生安全事故，学会团结友爱。惯例抓得好教师轻松家长也放心！三、在教育小朋友的经过中，我也不断的努力提升本身的素质，不断的完善本身涵养，不断汲取教学经历体验。如家访。首先了解幼儿在家的情况，汇报幼儿在校各方面的表现。和家长多沟通，我会把家长提出的意见记住并完善的解答，同时，我会在网络中了解其他幼儿园的教育，如何和家长的沟通。这些都让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为理论，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深领会到幼教工作的高尚，责任的伟大！。领会到理论工作中的意义与欢乐。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！【精品】幼儿园班主任工作总结模板集合七篇】