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1、幼儿园小班学期工作总结(集合15篇)幼儿园小班学期工作总结(集合15篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，因而好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班学期工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班学期工作总结1我班有幼儿31人，男孩16人，女孩15人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回顾所做过的工作，总结经历，
2、反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据纲要和新教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经历，为了辅助主题活动，同时还组织了有意义的社区活动，如：“我向哥哥姐姐学习、“我爱我家、“我当当兵的人、“迎新年时装发布会，“劳动最荣耀等等，均收到良好的效果。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他
3、们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，英语教学观摩，早操表演、家长开放日活动，接待实习活动两人，得到了观摩者的好评。半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，博得了家长的信任。在卫生保教防面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。天天严格按要求进行常规消毒、清扫卫生；认真组织好孩子的两餐一点；管理好孩子的一日生活；配合保健医生做好保健工作。在园内的卫生评选活动中，获得很高的评价。在家园工作中，我们总是积极主动地与家长沟通联络，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还
4、利用“家长园地及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，获得一致的教育方法。通过一年的家园联络，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，博得了家长的信任、赞誉和支持。在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼儿园大集体增加光彩！幼儿园小班学期工作总结2回顾一学期来的繁忙工作，饱含了艰苦与喜悦，蕴藏了成功与失败。本学期我班幼儿共有32名，其中，新增幼儿1名。经过这一学期的学习与培养，本班幼儿在各方面都有了明显的进步。在园领导的关心中，在家长们的大力支持与配合下，本学期我们班里三位老师以团结协作、共同努力的工作态度
5、，共同做好班里的各项工作。详细体如今下面几点：一、保育工作方面小班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，保育工作显得尤为重要。个别幼儿经常尿裤子，我们就定时提醒他们上厕所，平常的生活护理更是常抓不懈，每次小便后都帮孩子们整理好衣裤，不让孩子们由于肚皮露在外面而受凉。我们把好卫生关，从小养成良好的卫生习惯，教育孩子不乱扔纸屑、不乱倒点心，教会他们正确的洗手方法，定期对卧室、教室、水杯、毛巾等进行紫外线消毒，让孩子们生活在干净、整洁的环境里。十分是在手足口病流行期间，我们认真做好预防工作，坚持天天做到一看、二问、三检查以确保每位幼儿的健康。而后的禽流感病毒的警报一来，我们提高警觉，更是严把卫生关。由于我们
6、的精心呵护，使得每一位孩子不仅有健康的身体，更有一颗快乐的心。针对小班幼儿各方面能力的特点，我们有计划地开展了常规训练和日常生活教育，如今大部分幼儿的生活自理能力都得到了提高，他们能本人吃午餐，本人穿脱衣物、鞋子，本人拾掇玩具等，部分幼儿还能主动地帮助同伴，构成了良好的行为习惯。二、教育教学工作方面幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，知足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经历。围绕这一（指南）精神，我们根据小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动。二月份幼儿刚入园，我们开展了主题活动上学精神好，让长假
7、归来的幼儿继续感受幼儿园生活的快乐，也帮助新生尽快适应幼儿园生活。三月份开展了我爱妈妈主题活动，让孩子本人制作爱心贺卡来表达对妈妈的爱意，感受妈妈的辛劳。四五月份开展了我为六一献礼物主题活动，通过舞蹈、歌表演等形式的排练为快乐六一做准备，让孩子们在活动中大胆的表现，感受六一节快到来那份喜悦。六月份开展了我爱朗读的主题活动，在朗读中培养幼儿的表达能力，大胆的介入、大方的表演，体验朗读带来的快乐，并学会朗读的一些技巧等。通过开展以上的主题活动，有目的地指导了孩子观察、了解、发现、探索，并把活动中的材料、图片等在主题墙中张贴、展示，使幼儿的各方面能力都得到很大提高。本学期我们注重环境对幼儿的教育作用
8、，加大了环境创设的力度。根据小班幼儿的年龄特点为幼儿创设了丰富多彩的区域活动内容，有图书角、小小建筑师等，结合主题内容，投放和设计了大量合适小班幼儿的操作材料，定期增添新区内容，改变旧区新玩法，并根据幼儿的不同发展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混乱；既自由又有秩序，幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索，培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。三、家长工作情况在家园工作中，我们深入地感遭到，家长能否合作取决于老师能否了解他们的心意，合作能否知足了他们在教育孩子方面的要求。当老师在了解家长心理的基础上合理知足家长的需求时，家长的热情就会越高，态度也会越积极。因而我们加强了与家长的情
9、感沟通与信息沟通，尽可能地知足他们的合理需求，激发了他们介入幼儿园教育的兴趣和热情。如：书晓小朋友天天来园时总是哭闹，我们及时抚慰她的情绪，并及时与家长沟通，让孩子的妈妈配合教育好本人的孩子，尽快适应幼儿园生活。他的妈妈非常支持我们的工作，积极配合，很快书晓天天都能愉快的到园，并主动与教师问好。在幼儿园中，与家长沟通是老师必不可少的一门功课。天天早晨，当家长领着孩子走向教室的时候，我们总是以灿烂的笑容迎接他们的到来，不仅热情接待孩子，还主动向家长问好、问早。幼儿离园时我们都用轻松的笑容把孩子交到家长的手中，并热情地与他们讲再见，让家长深入地感遭到我们教师是发自内心地关心、爱护每一个孩子。我们充
10、分利用家园共育及时向家长展示所学内容，使家长愈加了解我们的教学进程，积极配合我们做好相关工作，由此，家长亲身体验到教师对孩子的付出与关爱，同时也看到了短短几个月来孩子获得的进步，因此家长们对我们工作的责任心及工作态度赞叹不已。对于个别幼儿存在的问题，我们都会利用家长接送幼儿的时间与部分家长用聊天的方式交谈，在聊天中把孩子一天的各种表现反应给他们，在一次次的聊天中，家长们从心底里信任我们，他们在育儿方面有了烦恼时也喜欢找我们讨论一番，而我们也经常用教学中积累的经历与他们沟通，拉近了教师与家长之间的距离。随着幼儿园课程改革的不断深化，需要家长配合的地方越来越多，在此基础上我班的家长也给予了我们非常
11、大的支持和帮助，使我们在家园共育方面达成了共鸣。繁忙而又充实的一个学期即将过去，在看到成绩的同时，我们也找到了本身的很多缺乏如：活动区材料的及时调整还不够到位，户外体育活动内容有待进一步丰富等。在这一学期中，我班教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，回顾所做过的工作，我们总结经历，反思缺乏。力争在今后的工作中一如既往的以孩子为中心，以工作为重心，将（指南）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。继续为幼儿园大集体做出应有的奉献！幼儿园小班学期工作总结3时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回首这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、教师还是家长都经历了一个难忘的成
12、长经过。现从下面几方面，对本学期的班级工作做个小结。1、班级整体情况分析我班共有30名幼儿人，经历了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极介入老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会本人动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿衣服；在学习游戏方面也构成了一定的常规。上课时，能平静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听老师的指示进行游戏，主动介入活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴沟通。应该讲，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活
13、自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。2、保育工作总结这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水，教幼儿本人穿衣服、叠衣服、独立进餐、平静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比拟好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来讲较上学期有明显进步，尤其是俞xx、罗xx、陈xx等几名幼儿。户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾，对出汗太多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予十分照顾，如陈XX、谢XX等。另外卫生方面我们协助保育员天天认真做好班级的消毒和清扫卫生工
14、作，这学期几次园内卫生评选，都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。3、教育教学总结1本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，十分重新调整了一日生活安排，幼儿适应较快，反响也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，知足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联络，在形式上集歌
15、、舞、乐三位为一体，在活动经过中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的审美经历，加强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节拍入手进行幼儿音乐教学。经常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和本身的活动去培养节拍感。激发幼儿对律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。2另外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。3本学期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定计划，中期还对课程的设置进行了审议，发现不
16、妥的地方及时进行调整。平常认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿固然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有本人的要求。所以我们根据幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。4、生活常规方面一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能本人穿衣服、裤子和鞋袜并能够整理整洁摆放。大部分幼儿能本人吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强，仍然有插嘴的现象。5、环境创设方面这学期我们在上学期环境准备的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的喜欢，同时也
17、发展了孩子们的动手、动脑的能力，让孩子们在快乐的游戏中有所收获。6、在家长工作方面这学期，我们主动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作，使家长了解本人孩子的在园情况。使用家访、qq群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的互相理解，互相信任。在本学期开展的“家长开放日活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动遭到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼
18、儿园做好保教工作。7、安全工作天天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三问、四查。检查有无带危险物品，及时处理。在教学活动中，培养幼儿良好的行为习惯。随时进行良好的安全教育活动，加强幼儿的安全意识。坚持做好天天、每周及时消毒，避免传染病的发生。让家长配合老师做好安全工作，在家经常教育幼儿安全方面的知识。如：过马路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的准备中，孩子们健康快乐的度过了这一学期。回首本学期的点点滴滴，固然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的缺乏，比方：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍然比拟挑食，时时的要教师提醒等
19、。但总的来讲，这学期的收获还是多于缺乏，在今后的工作中，好的方面我们会继续保持。但我们也会正视本人的缺乏之处。努力把今后的班级工作做得更好！幼儿园小班学期工作总结4时间过的真快，不经意间这下学期即将结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体，谨记本人是一名幼儿老师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重本身知识构造的进一步完善，进而不断提高本人的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作总结：一、与幼儿的情感沟通方面我很注重与幼儿之间情感的沟通。热爱并尊
20、重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供合适他们的展示空间。人的感觉是互相的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。二、常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。很多孩子原有的生活比拟的无序，甚至特别的自由化。作为一名新老师，深知只要将小班常规培养好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形
21、式教育幼儿天天中午要按时睡午觉；午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食；利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已构成了良好的生活习惯和学习常规。三、教学方面针对小班幼儿心理情况，我们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提早备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感遭到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。积极参加园里的教研活动。本学期，我积极制作了不少合适小班幼
22、儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环境创设，获得了不错的效果。四、家长工作擅长与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是特别重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通太多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也获得了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也存在着不少的缺乏：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只要擅长总结、反思才会有所提高和进步，多听老老师的优质课，从中获取经历，快速的提升本人。希望领导能帮助我指出缺乏，我将认真反思、努力改良。幼儿园小班学期工作总结5时间过得真快，转眼间一学期已经结束了。回首这一
23、学期的点点滴滴，我们班各项工作都顺利完成，现将本学期工作总结如下：一、做好一日常规工作，保证幼儿健康快乐成长。本学期，我们坚持天天做好晨晨午检工作，密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月按时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证天天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗能力，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，平常注意提醒孩子多喝水，养成良好的喝水习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。安全是幼儿园的头等大事，平常严格执行接送卡制度，并对幼儿进行安全教育，适时进行安全演练，提高了孩子们的安全意识和自救能力。二、开展了丰富多彩的教育教学活动，让幼儿在游戏中学习，在
24、快乐中成长。在这一学期里，我结合小班下学期教育主题和小班幼儿年龄特点，制定切实可行的教育教学计划，做好教具的准备工作，从实际出发，组织好每一次教学活动。在教学方法上，我提倡做中学。让幼儿有时机亲身探究自然奥秘，在观察、提问、设想，动手实验、表达和互相沟通的探究活动中，体验科学探究经过，进而获得初步的探究能力。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维十分活跃。三、借助节日，开展了丰富多彩的教育活动。“三八节、“母亲节、“父亲节，在这些节日里我们开展了感恩教育活动，让孩子们从小学会感恩，节日里为身边的父母做力所能及的事情，帮助做家务，为父母捶捶背，表达本人的感恩之情。了解父母的
25、辛劳，为远在他乡的父母打电话，表达本人的思念之情。借助“六一，开展丰富多彩的庆祝活动，让每个孩子都介入到六一表演中，提高了幼儿的自自信心。借助“端午节活动，开展爱国主义教育，了解端午风俗，并邀请爸爸妈妈来幼儿园和孩子一起体验包粽子。并带领孩子将包好的粽子送到敬老院和爷爷奶奶一起共享，一起过节，学会关爱老人。四、真正放手，让幼儿成为学习的主人。在本学期开展的各项活动中，教师们的思想有了很大转变，时刻谨记，孩子们是学习的主人。在教育活动中要学会放手，在户外活动中更要学会放手，十分是在户外自主游戏中，孩子们自主选择材料，自主选择玩伴，玩法，真正放手之后，孩子们充分发挥本人的想象力，创造出不同的玩法。
26、比方玩竹梯，孩子们有的用竹梯爬树，有的用竹梯搭火车道，有的用竹梯搭小桥，还有的用竹梯当滑板，当高跷，真是无所不能。五、密切联络家长，做好家园共育。我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联络，通太多种途径开展家长工作。利用离入园时间，多与家长沟通，通过家长会向家长们教授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。我们还组织了春季亲子运动会，让家长亲身体验孩子在园的愉快生活，并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班教师的发动下，家长非常重视，介入的积极性高，活动的出勤率到达100%。还及时召开家长会向家长进行学前教育宣传月教育活
27、动，通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园的教育理念、了解老师、了解本人孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。在结束的这样学期中我们收获满满，但同时也有缺乏之处，在接下来的新学期里我们会愈加努力，争取做到最好。幼儿园小班学期工作总结6新年的钟声即将敲响，一群可爱的宝宝们要长大一岁了,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下很多宝宝们们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,也记载着教师们无数的汗水和无尽的爱心，一份耕耘一份收获，当我们看到宝宝们的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一、班级基本情况分析到本学期
28、止，我们这个大家庭有20名幼儿,其中男孩11名,女孩9名,他们都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期,我们班三位教师顶着酷暑到每一位幼儿家进行家访,了解幼儿情况,和幼儿相互熟悉,打消了家长们的顾虑。开学后,我们召开了一次开放式的家长会,让家长对教师和我们的工作有了充分的了解,使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作,也使托儿顺利地渡过了适应期。我们三位教师始终用“爱心、耐心、细心真诚的对每个幼儿，让孩子们感遭到教师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪，使他们很快的就喜欢上幼儿园，和教师建立了感情。幼儿开学第三周时已经没有了哭闹
29、的现象,都能愉快地入园,有礼貌地讲:“教师早了,还有部分幼儿天天都能本人走进幼儿园,让所有的教师都对他们竖起了大拇指,家长们也舒心地笑了。刚来时,孩子们不会本人吃饭、不会本人洗手、不会本人穿脱鞋子、不会本人上厕所。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,连我们本人也记不清喂太多少碗饭,换洗太多少条沾满了屎尿的裤子了。而如今,我们班有90%的幼儿会本人吃饭、95%的幼儿能独立入厕,95%的幼儿会本人穿脱鞋子、100%的幼儿会本人洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了,喜欢与人沟通,愿意表达本人的意愿,还学会了帮助别人、关心别人。二、班级工作一教育教学1.环境创设。为了给幼儿营造一个健康、丰
30、富的生活和活动环境,我们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰,布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们根据（纲要）的指导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、兴趣喜好,制定教育教学计划,开展了（宝宝的乐园）、（亲亲阳光做运动）主题教育活动,用文字、照片等形式进行记录和保存,并且布置了丰富的主题展板,这里成了家长和孩子们最关注的地方。2.课程施行。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的1现象，感受大自然的美。我们带孩子们与中、大班一起迎“中秋、“和哥哥姐姐在一起等活动；班级的
31、穿脱鞋比赛更是促进了孩子们自理能力的提高；尤其在艺术体育节上，宝宝们更是展示了他们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。我们把教学活动变成游戏,以游戏的身份和口气与幼儿进行沟通,让幼儿在愉快的游戏中主动地学习,努力使每一个托儿都能获得知足和成功。孩子们喜欢上幼儿园,喜欢教师,亲切地对教师讲“我爱你！,还热情地邀请教师到他们家里做客。我们还充分利用丰富的家长资源展开教育活动,在进行（宝宝的乐园）主题活动时，请家长们积极收集有关资料，让主题活动开展的丰富且顺利。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、介入性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。3.自理能力，学习养成。孩子生活自理能力较弱，在这方面教
32、师花费了大量的时间和精神来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子本人动手、认真进餐。同时在常规的培养上，教师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。教师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，教师对本人的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的经过中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。4.行为习惯。俗话讲“手巧的孩子才聪
33、明,为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力我们制作了大量精巧的教玩具,开展了给动物宝宝喂饭、串项链、手掌画等活动,有针对性的发展幼儿的小肌肉。我班幼儿大多数是独生子女,缺乏与人交往和沟通的经历,我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力,使得每个孩子都到了不同程度的提高。十分是几个较胆小的幼儿的家长高兴地讲:“我们家的孩子变得大方了,肯讲话了。二保育工作1.注重孩子身、心健康。日常工作中更是要做到以保为主,因而我们十分注重保育工作,并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷,我们都坚持开窗通风,天天及时地为孩子增减衣服,在孩子汗湿的衣服里细心地垫上一块干的毛巾,仔细地洗干净每一张小脸并擦
34、上润肤霜正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康。对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，天天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉教师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。2.严格执行班级卫生消毒工作。保育教师天天必须根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。3.行为习惯。一个良好的习惯能够让人受益一生,我们不仅仅是注重培养托儿良好的2生活卫生习惯,更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培养。言传重于身教,我们时刻注意本人的一言一行,为幼儿起到良好的典范作用。同时加强常规培养,为幼儿今后的学习、生活打下良好基础。三家长共育1发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长
35、更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了（幼儿一日表现），将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地逐一填写，家长非常关心。2通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。1向家长公布三位教师的家庭电话。方便家长与教师间的沟通。2充分发挥家长资源，调动家长更好地介入到我们的活动中。如在家长助教中,苗苗妈妈给宝宝们上了一节科学活动课,伸手宝宝们的喜欢。3配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长介入配合孩子做的事情的重要性。4每月发放一次（家园联络手册）,针对幼儿表现进行详细分析与评价，让家长更多的了解宝宝的进步情况。三、工作效果及努力方向在
36、我幼儿园第五届艺术体育节上，我班幼儿大胆、可爱的表演，家长积极地表现博来了阵阵掌声，所跳的亲子操（大家一起喜羊羊）获得了第一名。此外，我们还积极参加园内组织的各项活动，使我班的环境、自然角、区域等环节都在园内的比赛中获得了一致的好评。一学期的工作是辛苦的,包含着我们无数的汗水,但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理,只要你用心去做,只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子,你就能做得更好,就能体验到成功与收获。在崭新的20xx年里,我们将着重培养幼儿的自主意识,进一步消除幼儿的依靠心理,注重教学效率,让孩子每一天都能得到收获和提高。同时我们还将进一步加强家园共建,使我们的工作得到更多
37、的支持和帮助,让我们和孩子、家长一起共同努力,共同提高。幼儿园小班学期工作总结7新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声，幼儿园小班上学期班务工作总结。回首这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、班级大概情况我班共有幼儿39人，中途一幼儿因家长工作变动故退学1人，现有幼儿38人。这些孩子之间固然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级两位老师认真、细致地教育和护理下，逐步熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境，喜欢上幼儿园，喜欢教师，学会了和小朋友们之间友好交往
38、。二、新生入园工作我班幼儿入学时年龄最小的是两岁八个月，最大是的三岁三个月，年龄的跨度比拟大。这个年龄段的孩子有其独特的年龄特征：直觉行动思维，情绪不稳定，对亲人有强烈的依恋性。幼儿入园后，由于环境的变化，对周围的人和事物都很陌生，而使他们情绪不安，又哭又闹。于是我们便以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感到在园就像在家一样，教师就像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，我们三位教师还在开学前和开学后，利用业余时间去每个小朋友家家访，和小朋友做游戏，跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、喜好，让教师对孩子有初步的
39、了解，也让孩子熟悉教师，对教师有亲切感。我们以百倍的爱心来对待孩子，把每个幼儿都当成本人家的孩子，给孩子爱抚，拥抱每一个幼儿，让他们切实感遭到教师的爱，用亲切的语言和小朋友们沟通，让他们知道教师喜欢他，在教师的心目中有着重要的位置；能看到每个孩子的优点，及时地肯定，赞扬，使他们有一种在幼儿园是主人的自豪感。经过一段时间，小朋友们都喜欢上幼儿园了，哭闹的现象少了，这就为我们的教育工作打好了基础。三、卫生保健工作小班幼儿的生活自理能力是比拟差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。(1)日常护理工作一刻也不放松。我们班两位教师精心地做好保健护理工作，日常生活中十分注意小朋友衣服的增减，既不能让他
40、们着凉，也不能让小朋友们穿得太多而影响活动。幼儿的活动量、身体热量较大，所以我们及时给小朋友擦汗、换衣，天天要为30多个孩子穿脱，天天都要换几十件衣服。由于幼儿的年龄小，父母对生活环节都非常关心，例如：幼儿不舒适时，我们及时给幼儿量体温，在和家长沟通沟通时，给家长仔细的讲明情况，工作总结（幼儿园小班上学期班务工作总结）。这样一来，我们工作的细致、周到，得到了家长的一致好评。(2)对特殊儿童的护理一些幼儿由于本身体质或气候的原因，会出现咳嗽、流鼻涕等感冒症状。为此，我们按时、细心地给孩子喂药，让家长放心。有一些孩子午睡时总是尿床，在午睡时，我们及时叫孩子起床去上洗手间；孩子尿湿、搞脏的衣裤我们也
41、及时清洗。对于某些家长不太科学的护理要求，我们也尽可能的做通他们的工作，达成共鸣。(3)卫生保健我们严格的执行幼儿园的卫生保健制度，坚持天天用紫外线消毒睡房和课室，消毒水去擦拭台面，洗手间的便盆。经常清洗、消毒玩具、图书，把工作做到细致入微，并做出具体的记录。(4)安全工作幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上能否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们把握的家长接送，把幼儿在园的安全保证好；我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护本人的方法。四、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于
42、小班幼儿来讲，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，教师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用讲儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活经过中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道如今应该做什么。五、教育教学工作幼儿的智力正处于发展阶段，怎样开发幼儿智力让他们开窍也
43、是幼儿教育工作中的一项。所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来讲，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学经过中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，把握更多的技能。同时，在进行活动时把各类知识恰当地穿插在活动中，也就是讲语言教学中有常识、美术，也有音乐；反过来，在其它课中也练习别的知识。在幼儿的身体训练中我们坚持天天做操，让幼儿认识身体健康的重要，还开展了如玩皮球、拉小车
44、、钻山洞等比赛，让幼儿对体育锻炼产生浓厚的兴趣。美育是培养幼儿的美感、陶冶情操、提高幼儿综合素质的一项工作，我们在活动中教育幼儿认识美、寻找美、创造美，知道美的真正所在六、德育工作幼儿时期是儿童个性构成的重要时期，具有很大的模拟性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语讲，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在中重要位置，从幼儿一入园向教师问好开场，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、辞让有礼，爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理、蛮横的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同
45、时也知道谅解别人。七、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子模范的范本。因而，我们非常重视家长工作，每周填写家园联络册，举办家长会也是我们沟通的一种方式，学期中，我们召开了家长会，会上对很多问题进行讨论、达成共鸣；另外还开展亲子开放活动，邀请家长来园共同介入，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子。一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一
46、步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。幼儿园小班学期工作总结8寒来暑往光阴飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴繁忙、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，进而汲取经历，发现缺乏。一、保教工作：1、提高幼儿的自理能力。我班教师和保育员密切配合，加强保育工作。在一日生活中，
47、注意照顾幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，催促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会本人吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、我会折上衣、口渴了怎么办等，让幼儿懂得本人的事情应该本人做，使幼儿构成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们三位教师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克制不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。2、培养幼儿良好的常规。俗话讲：“没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先
48、，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比方：听见（拍手）的音乐，每个小朋友都要拾掇玩具材料，回本人的座位坐好;听见（拍手点头）音乐就是上课的时间到了;听到（小燕子）的音乐就去入厕;听到优美舒缓的（小娃娃要睡觉）音乐时，不管你玩玩具有多么开心,都应该把玩具收起来休息会这样，使我们的管理愈加规范，常规愈加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争论、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气、“好东西大家一起玩、“怎么办、“我们是好朋友以及“我会讲请、谢谢、对不起、没关系等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争论甚至动手带来的坏处。学惯用商量的、礼貌的语言和同伴讲话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立典范，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。3、重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。户外活动已成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。4、结合我班幼儿年龄特点，开展了“我爱我家和“可爱的小动物等主题活动。在开展“我爱我家主题活动中，我们