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1、2022年个人国培学习总结2022年个人国培学习总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能使我们及时找出毛病并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写能力发挥它的作用呢？下面是我精心整理的2022年个人国培学习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。2022年个人国培学习总结1加入国培学习以来，天天的感觉是幸福而又充分的，由于每一天都面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。通过学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提升；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增加。在培训中每一次聆听讲座都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的
2、阳光。我非常珍爱这样的时机，由于他们为我提供了难得珍贵的教学案例和资源，让我从本身出发寻找差距，反复地揣摩和研究，不断地反思和总结。对我来讲，国培远程培训，不管从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。从每一次的讲座学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充斥了自信心和希望。教授和专家们开阔的视野、丰厚的文化底蕴、深切厚重的理论素养，以及言谈举止中流露出的人格魅力，无不令人折服。此次培训，让我感遭到学习的路还很长，但我对教育教学充斥了自信心和希望。此次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。以前对学情分析认识的很片面，在进行教学设计时，只是考虑到学生的认
3、知特点，很少深切进入学生的实际生活，了解学生的经历、经历体验、对问题的疑惑、对知识的需求等。这样，就使教学活动失去针对性，达不到预期的教学效果。通过培训，明确了学生的问题就是教学的核心，不同的教学环境，不同的教学理论中的重点、难点是变化的，而不该该死搬教参中的内容。其变化的根据就是学生的实际情况和认知规律。通过学情分析，能够发现学生认知层面的详细问题，并精确的分析成因，进而非常有针对性的选择教学资源，使每一个教学活动都目的明确，最终指点学生解决生活中存在的数学问题使他们更好的把握数学知识。我们进行学情分析能够采取调盘问卷、谈话、网络调研等方式，只要了解了学生，能力更好的为学生效劳，能力减少教学
4、的盲目性。通过培训学习，使我清楚认识到新课程内容的增减与知识的分布；如何把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的标准；新的课程标准所提出的要求。不仅要从思想上认识到新课程改革的主要性和需要性，而且也要从本身的知识贮备上为新课程改革作好对于一个小学老师，要想教给学生一碗水，自己必需成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好的效劳于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于不同的内容应该分别讲解到什么水平，都要做到心中有数。这样能力做到面对新教材中的新内容不急不躁、沉着不迫、不至于面对性问题产生生疏感和紧张感。通过此次集中培训学习，更新了教学理念、
5、提升了思想认识、开阔了视野、丰富了知识积淀、积累了方法经历体验，对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。2022年个人国培学习总结2在20xx年x月x日到10月x日初中政治国培第一阶段培训的经过中我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，对初中政治课程标准有了全新的认识，提升了本身的业务水安然平静业务知识。同时我也深深地感到本身存在的不足，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。现将学习情况总结如下：一、通过培训更新理念、提升认识。通过这段时间的学习，使我越发感到老师要做一名优秀老师必需具备有一泉源源不断明澈新鲜的活水。几位专家讲的课就充足印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员
6、们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充斥渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。只要不断的学习，不断的提升。不断加强涵养能力胜任教育这项工作。今后，我一定要加强学习，把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握学生的认知发展规律，要在教学理论中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在继续教育学习中的经过中，我尽量抽时间进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中碰到的许多疑难问题，使自己在师德涵养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通
7、、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提升，同时更新了教育理论，丰富了教学经历体验，同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充分了自己。我也愈加珍爱此次学习时机。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和瞻望即将启动的教学改革；通过网上讨论寻找到了思想的沉淀和共鸣。二、通过培训学习创设了良好的环境和沟通的平台国培为我们积极地创造学习条件，为老师的学习沟通创设了良好的环境和沟通的平台。此次初中政治国培训形式多样，方法多种，它既有面向全体老师的大型通识培训和学习，又有针对不同群体、不同学科老师的小群体学习和个人学习。加入“国培后，我又多了
8、一个学习、沟通和展现的平台，我在建立的个人主页上，随时上网查阅资料，采集信息，吸取养分，聆听专家教授传经送宝和专题讲座，并能够与全国、全省的教育名校名家进行零间隔接触。通过培训学习，解读课改教学理论，和各地的老师们对话，了解沟通疑难问题或困惑，拓展了视野，在老师论坛平台中，互相沟通学习心得和教育教学感悟，在沟通碰撞中，深化认识，达成共鸣，互相增进，共同提升。培训同时，我也自己结合学习新课改的通识理论，又学学科教研的专业理论，总之，20xx年初中政治国培第一阶段的培训使我受益匪浅，感激“国培为我们提供了这么难得的合理的自在学习时机，我决心把培训中所学的业务知识运用到教学理论中去，努力与学生共同进
9、步、共同发展。2022年个人国培学习总结3光阴飞逝，岁月流转，转眼间，两个月的国培网上学习就要结束了。喜悦伴着汗水，成功连着艰苦。两个月弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过，然而，却在这短短两个月的时间里，通过“新考虑网给我们一线老师提供了一个学习、沟通的平台，它跨越学校间的时空间隔，神奇般地让我们得以和同行与专家共同沟通、讨论、合作、学习。通过聆听王薇、李媛、李京伟等几位专家教师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线老师的在线沟通研讨，使我获益匪浅，提升了本身的专业水平与知识素养，完善了教学理念。同时也让我懂得了怎样调试老师的心理健康和老师职业倦怠的心里影响。通过研修平台，让我听到了那么多默默无闻
10、的教育工作者理论探寻求索的脚步声；让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感激付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份班级作业以及在线研讨沟通中，领会到了作为一名教育工作者具有的博大襟怀与执着无悔！回首两个月以来印身“新考虑网的几十个昼夜，感觉自己从许多方面都得到了提升：首先，聆听讲座在学习中提升，在考虑中前进。观看了专家们讲课的视频后，被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少，此时深刻领会到了这句话的精华真髓，自己的思想真可谓是恍然大悟，很多困扰了自己很长时间的教育教学问题也迎刃而解。以前经常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生
11、在这堂课中终究学到些什么；也没认真去思虑过使用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。通过此次学习，我的感触非常大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在以后的工作中，我一定要关注学生的个体差别，备课先备学生，设计高效导学案，发挥小组合作学习的优越性，运用STS教学理念于课堂理论，使自己所从事的工作愈加完美。其次，在线沟通在感悟中进步，在研讨中创新。本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣。在线讨论时，学员们结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，高招频出。专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。这样的互动给我的感悟是深刻的，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要讲，没有互动，就不可能产生智慧的火
12、花，也不能拓宽我的视野，更不可能提升我的专业技能。由于沟通，我充分了自己；由于互动，我获得了进步，由于研讨，我学会了创新。我一定会把自己的感悟应用于理论，让自己今后的课堂也能绽放出奇光异彩。再者，教学相长在反思中提升，在总结中提升。两个月的网上培训，我在保质保量完成教学任务的同时，认真地完成了国培的学习任务，天天都登陆平台观看专家的视频讲座、点评和其他学员的作业，坚持独立撰写作业及培训感言，一次不落地参与在线研讨沟通。至写此总结之时，文章总数已达100多篇，评论数已达1000余条。通过学习和沟通，我认识到将来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠。老师要想从“教书匠转为科研型老师，必需树立毕生
13、学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充斥渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。所以，我们必需不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，进而提升自己的专业素养。由于教学不仅仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提升。惟其如此，我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！2022年个人国培学习总结4岁月匆匆，两个月的国培已经接近了尾声，回首这两月的生活不仅充分而且快乐，培训中有专家的视频讲座；有同行们一起参与的在线研讨；有同事们对各专题作业的借鉴与互评。本次培训可谓是最给力的培训，国陪
14、给我们农村的一线老师久旱的心田下了一场及时的雨，作为一名老师，我有幸成为了国培计划中学语文远程培训班的一名学员，感到自己很幸运。细数研修生活的点点滴滴，我学到了知识，提升了自己的教育教学水平，也收获了快乐。本次远程培训内容丰富，形式多样。有观看视频讲座、文本、资源、完成作业、专题研讨与与在线研讨等。培训经过中，我观看和聆听了多位教育专家的生动、精辟、精彩的讲座，从中学到了专业知识，同时提升了本身的业务水平，深深地感到本身存在的不足。我决定悉心整理自己的观听笔记，总结所学所得，把此次培训的收获用于实际的教学中去，全面提升所任班级的教学水安然平静学生的涵养。一、听讲座，受益匪浅。各位专家的讲座为我
15、们的语文学科教学注入了新鲜水源。给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受，让我们饱享难得的文化大餐。多年来怎样评价学生的作文一直困扰着我，通过培训我明白了在评价学生作文时从下面几个方面着手：一是批语做到导向和鼓励作用。二是评价方式多元化。在评价作文时，采取师评、自评、生生互评的方式。进而让学生汲取别人的优点来弥补自己的不足，有利于写作水平的提升。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触。二、领略专家风采本次培训结合语文学科特点，聘请了很多著名专家和一线优秀老师，汇总了全国各地的教育资源，开设了一系列的课程。从识字写字、阅读、白话交际、习作、综合性学习等语文教学的方方面面，对一线老师进行理
16、论和理论的指点。巢教授和温教授对课标的解读给我“洗脑，他们用科学实用的教育理念指点我们精确的教学。北大教授在识字和写字方面规范的指点，使我知道汉字教学的科学性。北京特级老师用真实的师生研讨案例提出了写话和习作的问题，并在积累素材方面提出了切实可行的办法，解决了习作中的大问题，给我很大启发。河南省特级老师针对不同学段白话交际的目的要求，结合案例对老师提出了高要求。小学语文课程团队主持专家介绍了综合性学习的需要性和问题的应对办法，纠正了我对综合性学习的偏见，认识到它对提升学生语文素养和跨领域学习的主要作用。首都师范大学陈教授对古诗文教学提出了朴素可行的教学方法。山东省特级老师对阅读教学的各个方面进
17、行了解读，其中“在阅读中学会阅读的提法让我自醒，他的讲座对阅读教学有现实的指点意义。北京的研训员对日常评价和阶段评价提出了建设性意见。李教师的“早、爱、宽、用的学习理念和“学、思、行、著的专业成长理念让我受益匪浅。各位专家才高八斗，引经据典，侃侃而谈，让我钦佩信服，令我信服。三、感受同行激情本次培训不是局限于专家讲座与学员聆听，而是采取了多种方式，如班级专题研讨活动、组内评优活动、小组互评活动等等，学员积极自动地参与其中，将理论学习与实际操练相结合。原来生疏的人由于国培而走近，由于是同行而亲切，由于网络而结为好友。学员们沟通互动，提出丰富的教学案例，或讲解点评、或回答发问、或共同讨论，碰撞出思
18、想的火花。组内学员集体参与，共同打磨出了精致华美而又实用的一节课。学习经过中的相互鼓励更让人热血沸腾。“挑战自我，发展自我，实现自我，超出自我。在完善自省中一路前行，踏歌起舞。“品文化典籍，探语文教研新路。话秀美江山，甘为学子人梯。“我们要耐得住寂寞，静心出智慧；扛得住累赘，不轻易放弃经过中得到的经历体验；经得起非议，用理性战胜非议，用行动践行理想；受得了挫折，学会从失败中吸取教训。“梦想不变，脚步向前这只是老师队伍中的一角，却折射出全部。四、增进专业知识的提升培训既紧张而繁忙，由于在培训中，我感遭到了一种孜孜以求、学无尽头的气氛。这种严谨实效的气氛，让每听一课我都认真预备，精心揣测。在理论经
19、过中敢于迎接挑战，便也敢于创新。能够讲，是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我愈加执着地扑在小学数学的教育教学理论上。努力做到“要想给学生一碗水，自己必需得有一眼源源不断的源头水。所以我们要想做一名优秀的骨干老师，必需要不断加强专业知识的学习。平常教学中以课堂教学研究为载体，增进本身专业化成长。课堂教学是老师教学理论的真实反映。以课堂教学为研究对象开展课题研究，是老师从事教学改革研究的主要方式，有利于增进老师的专业发展。老师的职业成长有一个循序渐进的天然成熟经过，有目的、有计划的开展教学研究及课题研究，能有效缩短老师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是认识了课题研究活动。在历时近三个
20、月的培训经过中，我的心里发生了很大的变化，从最初把个人研修看成一种负担，变成今天的感谢和期盼。培训经过中，我们班的每一位教师都付出的艰苦的努力，我们都有极大的收获。一次次的网络培训平台沟通沟通，QQ群上的无数次知识探究性的聊天讨论，我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。在执着的研修经过中，我们付出了不懈的努力，收获颇丰，而且大家通过亲密无间的合作，成为一个具有凝聚力的永久性学习团队。我坚信，大家只要以这种孜孜以求的精神互相学习探究，虚心向其他教师学习，积极利用自己的空余时间听不同科目教师上课，汲取别人的优点，以补自己的不足，它将使我们毕生受益无穷。此次培训真的让我获益良多，不仅提升了理论水平
21、，丰富了理论经历体验，还收获了浓浓的朋友情谊。我相信：国培之后更精彩！2022年个人国培学习总结5一、通过培训，提升了自己的思想认识和科研意识通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我要以更宽阔的视野去看待所从事的教育工作，不断地提升本身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提升认识，不断学习，以适应教育发展对老师的要求。二、通过培训，提升了自己的专业知识和教学水平此次网上学习，虽然不能亲身面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与理论相结合的理论论述，通过专家引领，使我进一步领会了新课程的教学理念，让我对当前的教学改革有了深切进入的
22、理解与考虑；通过参与学习、反思领会，帮助我精确地把握了教学内容及怎样突破教学的重难点，帮助我认识并把握了教学的新方法、新手段，而且能够有效地运用到自己的实际教学中去。对提升老师的专业化发展起到了良好的增进。三、通过培训，增长了与同行间的沟通时机此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上能够听到专家与同仁互动式沟通、评论。在班级论坛中发帖跟帖中，解决了自己许多教学中困惑的问题。在沟通、评论中老师共同探究、群策群力、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在沟通中得到启发，得到快乐，还提升了本身解决实际问题的技能。四、学会倾听、赏识、鼓励新课程看重了学科知识的穿插、综合和浸透，这对于向来
23、以为“隔行如隔山的学科型老师来讲，确实是一个挑战。怎么办？这就要请教师要真挚的学会倾听，和学生共同探究，共同发展。同时老师又是一名成功的赏识者，要关注每一个学生每一件“小事，赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。五、国培活动让我加强了投身语文教学的兴趣和自信心。通过学习讨论，我对语文教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指点自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培老师的指引下，在诸多同行们的帮助下，我相信自己通过本身的努力，会在语文教学中不断进步。六、明确了今后的工作目的在今后的教育教学中，我要渐渐探索经历
24、体验，使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，擅长动脑，勤于考虑，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作更上一个新台阶。此次的国培学习使我明白了很多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够增进学生发展的学习;老师的成长离不开本身的素养，人格的魅力，老师要增进学生学习、本身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。作为老师，我需要时刻提醒自己要不断学习，不断探寻求索，要学习的路很长。所以，我们要对教育教学充斥自信心和希望。固然此次短期的学习已结束，但毕生学习还在继续。
25、总之，通过此次培训，极大地丰富了我的视野，无论是理论上的，还是教学理论中的经历体验，都得到了有效的提升。使我提升了认识，理清了思路，但也看到了我的不足之处，我将以此为新的起点，让不足成为本身发展的动力，不断总结与自我反思，促使自己不断成长。回想两个月的培训历程，有烦恼也有快乐，但最多的还是有收获。2022年个人国培学习总结6做为一名农村中学教师，有幸同我市的物理教师加入国培行动，感到特别荣幸。并感激上级部门给我们搭建的这一学习的平台，让我有时机再次来充分和完善自己。学校为我们提供了网络学习的优越条件，提供免费的网络资源，这种高效网络培训形式，给传统培训形式增加了新的亮点，为老师专业成长创始了新
26、的基地，十分是让我们老师能在紧张的工作中合理的布置时间进行学习，为我们提供了学习的方便。因而，在培训期间，天天的感觉是紧张而又充分，繁忙而又愉快，在不知不觉中，将近三个月的学习即将结束了，回味三个月的培训，感触甚深。在此次培训的经过中我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提升了本身的业务水安然平静业务知识。同时我也深深地感到本身存在的不足，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。现将学习情况总结如下：一、国培学习更新理念、提升认识。通过培训学习，使我清楚的认识到新课程内容的增减与知识的分布；如何把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的标准；新的课程标准所提出的要求。
27、使我不仅要从思想上认识到新课程改革的主要性和需要性，而且也要从本身的知识贮备上为新课程改革作好对于一个中学老师，要想教给学生一碗水，自己必需成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好的效劳于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于不同的内容应该分别讲解到什么水平，都要做到心中有数。这样能力做到面对新教材中的新内容不急不躁、沉着不迫、不至于面对性问题产生生疏感和紧张感。通过学习，使我清楚地认识到新课程的内容是由哪些模块构成的，各模块又是由哪些知识点构成的，以及各知识点之间又有如何的联络与区别。为了更好地适应社会发展与需求，作为老师理应先行一步，为社会的发展与变更做出
28、自己的一份奉献。二、国培教育，开创建立了合作学习、自在沟通的空间。以往的老师沟通方式局限于集中校本研训听评课活动范围内，而国培行动，突破了传统的时间和空间局限性，打破了文化条理，年龄构造，城乡地域的羁绊，它能使我们每个老师充足利用自己的课余时间在网络平台中相互学习，相互沟通，对同一话题能够从不同角度自在发表个性主意和建议，沟通方式实现了“一对多、“面对面、“层对层的立体化沟通，在愉悦宽松气氛中，实现思维的碰撞，灵感的迸发，心灵的默契，每位教师能够感遭到学习的快乐和进步。三、国培学习改良方法、提升效率。通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握新课程的主要性及其常用方法。整体把握中学物理新课程不仅能
29、够使我们清楚地认识到中学物理的重要脉络，而且能够使我们站在更高条理上以一览众山小的姿势来面对新课程。整体把握新课程不仅提升老师本身的素质，也有助于培养学生的物理素养。只要让学生具备良好的素养能力使他们更好地适应社会的发展和进步。只要清楚明晰地认识并把握好主线，能力更好地将知识有机地联络起来。所谓的主线即贯穿于某个阶段的某个知识点，或者是某种思想方法等等。这条主线也许只贯穿于我们的新课程、清楚明晰地认识并把握好物理的主线，对于一个中学物理老师是非常有需要的，也是非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握物理中的重要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解水平
30、是不完全一样的。不同的思维形式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维形式，能使学生阁下逢源，事倍功半；恰当的情景导学能够激发学生自立学习的兴趣和动力。因而将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、沟通能增进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维形式。这对于我们提升课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。总之，此次国培行动使我受益匪浅，感激“国培为我们提供了这么难得的合理的自在学习时机，我决心把培训中所学的业务知识运用到教学理论中去，努力与学生共同进步、共同发展。2022年个人国培学习总结7在这一期间
31、大家畅所欲言，各抒己见，浓浓的学习气氛不言而露，虽然不曾谋面，但远程研修拉近了我们的间隔。全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的增进作用。如今就把我个人网络研修学习活动重要收获总结如下：一、通过学习，解决了我在实际教学中碰到的许多疑难问题，如：解决问题教学怎样创设切近学生生活实际的情境，合作学习怎样做到恰当的时间利用等。使自己在师德涵养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提升。同时更新了教育理论，丰富了教学经历体验，为今后从事数学教学工作，进一步提升课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识
32、了很多优秀的老师，开阔了视野，充分了自己。二、老师要不断学习，努力提升自己的专业素养，不断增进自己的专业成长。要以此次国培研修培训为契机，继续加强本身的学习和提升，利用各种形式广泛采集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充分提升自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。三、通过此次国培研修，在我的头脑中进一步确立了改变学生的学习方式，改变老师的教学方式，改变教育教学理念的主要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以老师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就能够实现学生的素养发展和教学成就的双赢。四、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，认
33、真听取学生的意见和听课老师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对老师的专业发展和能力提升是非常需要的。要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。此次学习，我将会对远程研修有了愈加深切进入的了解，也会更深刻地理解所包括的教育理念，更好的做好新课改工作，相信在今后的教育教学中能够充足对远修平台的资源会更好的利用，能够给学生带来更好的帮助。通过本次远程研修学习，我得到的不仅仅是知识，更主要的是一种理念，它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。通过研修的平台，利用网络资源，不断的学习，不断挑战自己，超出自己，跟上时代的步伐，努力理论，争取使本
34、身教育教学水平有较快提升，努力适应二十一世纪对学习型创新人才的新要求。学习数学课程标准的基本理念心得领会这几天我认真聆听了专家的精彩讲座，积极做好学习笔记。专家们精湛的教艺，先进的理念，给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。重要有下面几个方面：一数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目的，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。二课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。它不仅包含数学的结果，也包含数学结果的构成经过和蕴含的数学思想方法。课程内容的选摘要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、考虑与探寻求索。三教学
35、活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的经过。有效的教学活动是学生学与老师教的统一，学生是学习的主体，老师是学习的组织者、引导者与合作者。务教育，而在学生的四学习评价的重要目的是为了全面了解学生数学学习的经过和结果，鼓励学生学习和改良老师教学。应建立目的多元、方法多样的评价体系。发展和学生原有的基础存在很大的差别五信息技术的发展对数学教育的价值、目的、内容以及教学方式产生了很大的影响。2022年个人国培学习总结8从加入国培开始到结束，这大半年的时间过得很快。此次国培固然已接近尾声，但是却给我留下了深刻的印象。收获最大的是对我思想上的冲击。每次的感觉是幸福而又充分的，由于能够感遭到优秀老师的不同
36、感受，都能听到教师们的点滴心得，都能感遭到思想火花的冲击。大家在也能畅所欲言，共享资源，点滴之感碰撞出一个个美丽的火花。此次学习解决了我在实际教学中碰到的许多疑难问题，如：解决问题教学怎样创设切近学生生活实际的情境，合作学习怎样做到恰当的时间利用等。使自己在师德涵养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，关于教学的各种技能也有了很大的提升，同时更新了教育理论，丰富了教学经历体验，为今后从事数学教学和班级管理工作，进一步提升课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充分了自己。老师要不断学习，努力提升自己的专业素养，不断增进自己的专业成长。进一步加强对教学工作的
37、反思，要坚持写课后反思，在反思中成长、在反思中进步。通过网络这个平台与本次“国培线下的教师一起沟通与学习，在此次培训中我认识了很多朋友和教师，通过和他们沟通，我学到了许多东西。通过培训提升了我的理论水平，在此次培训中，我有扎扎实实地当了一回学生，希望国培能够连续下去，给更多的教师带来帮助和指点。2022年个人国培学习总结9通过此次培训，使我提升了认识，理清了思路，找到了本身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，对于今后怎样更好的提升自己必将起到宏大的推动作用，我将以此为起点，让“差距成为本身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。本次培训共分4个专题：通识课程，学科通识课程，初中
38、化学学科课程，新增模块。通过学习后收获很大。一、专家指点使我思想变化很大本次培训的布置张红、李晶、李春山孔医星王漫朱筱新杨雄、余丽蓉、曹新庆等著名专家、教授，从自己亲身的经历体验领会出发，畅谈了他们教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想遭到极大的震动：作为一个普通中学的化学学老师，我们平常考虑的太少!平常我们在学校中，考虑地都是怎样上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的老师，这方面着实太欠缺了!二、本身素质方面不断提升通过学习，本身素质方面不断提升，对专业知识的理解更深刻，平常教学中的困惑得到有效的解决，加强了认识和理解。其他方面
39、也有很大收获，如老师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析自己情况，应该属于“熟手阶段，或是由“熟手阶段向“专家阶段的过渡经过。专家对学员提出问题的解释全面、详细、耐心，从中学习到许多知识。三、同行沟通，共同成长成员之间的互动沟通成为每位培训人员提升自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训经过中，我积极尝试与其他学员之间的沟通，在沟通经过中，了解到各学校的新课程开展情况，而且留意到他们是怎样处理新课程中碰到的各种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到相互之间的“相长。在讨论中，教师们畅所欲言，很多提出的观点和问题，都是
40、化学教学中的实际问题，老师们提出的问题也得到专家们的看重，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的增进作用。在今后的教育教学理论中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提升。在这里，我忽然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要不断更新自己，努力提升本身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这是一个难得的学习时机，此次培训给我留下了深刻的印象。天天的感觉都很充分，由于每一天都要面对不同风格的专家、教授、名师，每一天都能
41、听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。诸多的新理念、新知识扑面而来，许多感想、许多思绪难以言表。本次培训河北师大天天为我们布置了风格不同的专家、教授为我们进行不同类型的讲座。通过学习使我对一堂课的从新考虑、一个知识点呈现方式的灵敏多变也比以前考虑得更深刻、更透彻些了。但我以为，要把国培学到的知识和技能真正做到学以致用，至少需要几年的时间去理论和沉淀。目前全方位的新课程改革许多时候让我们基层教师无所适从，我们许多时候感到茫然，感到束手无策。而此次培训学习如同为我们翻开了一扇窗，使我在一次次的感悟中恍然大悟。其实，培训的经过就是一个反思进步的经过。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和考
42、虑却是永远恒久的。通过此次培训，使我提升了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和不足。把培训学到的新理念、新知识、新思想应用到自己实际教学中去。2022年个人国培学习总结10一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极自动的做了许多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。随着课程深切进入研究，让我从新审视我的学生和我的育人理念：老师真挚的爱更会影响、感染、爱惜保护每一个学生，这份爱会产生宏大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。学习期间，使我愈加深刻地
43、认识到当一名现代的好教师，尤其是当前课改下的好教师是一件不容易的事。二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的阐述、睿智的观点、周密的思维、诙谐诙谐的语言，无不透露出大家风范。还有优秀老师的课例，让我更直观的学习到站在第一线老师应有的相貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提升，在某些方面有了质的进步。三、在学习中沟通我非常珍爱这一次的培训时机，也感激领导给我们偏僻老师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就能够学到各位教授和名师最新的教育理念。培训中我学到了许多自己欠缺的知识，这其中有教育教
44、学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感激各位教授、各位教师辛勤的付出，恰是有了你的辛勤付出，才有了我的提升。通过此次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的难得珍贵知识，尽量根据教师教的方法进行教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。在学习中，也结识了许多专业上的伙伴，我们也进行了许多沟通沟通。我庆幸自己拥有此次时机，我也很好地把握了此次时机，在收获知识的同时，也收获了名贵的友谊。总之，此次培训对于我将有很大的帮助，有付出才有回报，有工作才有快乐。在以后的工作中我会不断研究、努力学习、尽职尽责，鞠躬尽瘁，忘我工作
45、，在音教的道路上，即便将来有风有雨，我也将披荆斩棘，踏歌前行。2022年个人国培学习总结11在新年来到的时刻，为期一个月的跟岗学习，也即将结束。要走的时候，着实有点恋恋不舍。冯声科先生曾问我，“到了黄石最大的感受是什么，我用“暖和两个字来形容。是的，黄石的冬天气候暖和，身处此地身体舒坦，黄石的教师人心暖和，身处其中心灵惬意。感激各级领导，感激黄石八中，感激指点团队，感激辅导教师，感激旦夕相处的伙伴们！在这短暂的一个月里，我学习了许多，收获许多。走进黄石八中，我领略到名校的风采，感遭到作为一个教育人的幸福。她深处闹市中心，虽面积不大，但是精巧的布局，优美的环境，纯粹的校园文化，让人心生向往。随着
46、进一步的深切进入了解，她和谐幸福的人文理念，务本务实的办学方针深切进入我的心里。这里有先进的管理，规范的制度，科学的理念，这里更有一批业务精湛，爱生敬业，勤于研究，乐于奉献的老师队伍。跟岗学习的一个月里，八中的领导和教师们热情慷慨的给予我们生活、学习、工作等各方面的照料，我们也融入了八中，领会到了八中人的幸福。在八中，我们了解了一所学校单设初中后9年来的发展。短短的九年，八中在条件落后，师资软弱的情况下，能办出今天的特色和成就，有赖于科学的管理。多年来，她秉承“为学生的一生奠基的办学理念，服从“务本、乐学的校训，围绕“办名校、知名师、育名人的奋斗目的，一步一个脚印，踏出迈向全国名校坚实的步伐。
47、我深深地了解，一所学校的发展，所必需经历的阵痛与考虑，必需走过的奋斗与坚持。走进黄石八中，我感悟了先进的教育教学理念，提升了教育教学的理论水平。在八中，我们有幸得到了郭茂荣、孙维娇、冯声科等名师的指点，得到了湖北师院国培班黄教授的指导。每一位教育专家和名师，对教育教学有独到而深刻的理解，使我学习到最前沿的教育教学理论，也深深认识到传统教学和新课改下的“有效教学的区别。有效的教学应引导学生积极、自动地参与学习，让学习者知道学习的目的，明确努力的方向，让学生在“做中学；有效的教应使师生之间，生生之间坚持有效地互动，有效地把老师的主导作用与学生的主体作用结合；有效的教学应为学生自动构建提供学习的材料
48、，时间以及空间上的保障；有效地教学应关注学习者的反思，获得对学科学习的积极地情感体验。有效课堂教学的理念我们一直在努力探寻求索而且尝试，但是苦于找不到一个适宜的载体，有效的方法。来到八中，我们了解到“以文稿为载体的整体课堂改革理论与研究，六年来走过的艰苦路程与获得的成效，我们更关注并祝福将来八中的发展。也许有限的一个月，我无法进行科学全面地评判，但是我深深地认同，以文稿为载体的整体课程改革在家校合作教育合力对学生的增进，在学生课前有效预习，在改革课程教学构造，消除课堂障碍，实现公平课堂教育等很多方面的思想和所起的有效作用，我深深领会到改革对于构建有效课堂，培养学生良好学习习惯，养成学习能力等方面起到的作用。走进黄石八中，我学习借鉴了先进的教育教学经历体验，提升了自己的业务素养。雷晓峰教师的课堂，充足展现了她娴熟的教育教学机智，充足具体表现出了依托教材以人为本的学生发展观，她与学生的沟通天然、和谐，她与我沟通对我的指导毫不保留。王x教师的课堂，旁征博引，兴趣叠出，重在对学生发展的整体的规划和引领，全面的久远的培养学生的能力，在教育教学和成长等方面给我提出了很多难得珍贵的意见。孙维娇校长理念新，站得高，看的全，把大局，重细节，在语文教育教学理论和详细的课堂教学方面给了我们许多的指点。我深深被三位教师的人格魅力和精湛业务、研究精神所打动。这一个月里，我借鉴八中的先进教学理念，检