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1、幼儿老师钢琴培训心得体会小孩钢琴入门教程培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。WTT与读者分享幼儿老师钢琴培训心得体会，欢送借鉴。幼儿老师钢琴培训心得体会1说到钢琴，大家决不会生疏，平常在电视电影里、逛街时都看见过，都知道学钢琴是一件多么优雅的事，但大家真正学习的，有条件学习的实在太少了，而弹得好的就更少了，比拟幸运的是我而今正在学习钢琴，不敢说学得怎么样，但也有自己的一些看法。刚接触钢琴的时候，就对他很感兴趣，但练习是一件痛苦的事。刚开场，从最根本的指法练起，枯燥而乏味，不过练好了真的受益匪浅，指法是弹钢琴的根底。后来渐渐地接触一些简单的曲子或片段，先单手练，左手练好练右手，后双手合弹，这
2、才是真的在弹钢琴。简单的合手练完后就是难一点的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互为旋律伴奏，一首比一首难，花的时间也越来越长，人不自觉地就烦躁起来。但练得多了，发现一首曲子上手很快。后来我们加练了踏板，加大了练习难度，但还是被拿下。钢琴真的是要练出来的，大家根本上都会对钢琴感兴趣，学习钢琴首先要热爱钢琴，只有热爱才会投入，才会学好，其次是要有一定的乐理知识，只有这样才能更好的理解感情及乐曲，还应该要有一定的视唱功底，视唱越好就越好。钢琴学习最重要的就是练习，不厌其烦地练习，只有这样才能练好，试想假如练都不练，难道就能凭空弹出一首曲子，能把钢琴弹好?从最根本的指法练起，一步一步提升，渐渐地
3、到达一个不错的程度。一般人弹钢琴只是一种兴趣，但假如想到达大师级别，除非你从小练起，有惊人的天赋，但我自认为没有，但我还是会把钢琴练好。也希望老师加大力度，对我严格要求。幼儿老师钢琴培训心得体会21、本次培训共有48位成员，由井冈山大学艺术学院音乐系朴日华、刘莉萍、高丽琴三位老师进展辅导培训。2、培训的内容：(1)介绍弹奏即兴伴奏的根本步骤。即分析p 歌曲的体裁与内容，明断乐曲的调式、调性与风格特点，确定乐曲的曲式构造，为歌曲配置和弦，设计音型织体及前奏、间奏与后奏。(2)结合伴奏手法进步钢琴弹奏的技巧。其中包括：音阶、和弦(三和弦、重复低音三和弦、分解和弦)、八度等技巧类型转化为简单的伴奏音
4、型来练习弹奏，可从简单的原谱伴奏中选段落或由指导老师自己编写。对各种技巧所转化的音型的特点、弹奏指法和动作要讲解、示范清楚，并把这种音型技巧在伴奏中的作用明确归纳，以便于学以致用。(3)分类介绍根本的常用伴奏音型。可从两个角度进展归纳介绍：一是不同的节拍的常用节奏音型;二是不同体裁歌曲的伴奏音型选配。(4)讲解键盘和声知识及为歌曲配置和弦的原那么与方法。选择和弦序进以级及属七和弦为主，有才能的可选用局部副三和弦及常用的二级七、导七和重属七和弦。(5)培养自弹自唱的才能。运用伴奏手法为歌曲伴奏的同时有表情地演唱歌曲。这是钢琴即兴伴奏在教学中应用才能的训练，可运用有旋律与无旋律的伴奏的织体，按照弹
5、奏钢琴即兴伴奏的根本步骤迅速完成。3、培训的方法：首先明确中学音乐老师教学根本功考核标准中关于即兴伴奏的要求：能纯熟地掌握和运用和声功能序进，选择适宜的伴奏音型为教材中的歌曲即兴伴奏，较好地表现歌曲的情绪和意境。能按歌曲的内容有感情地自弹自唱。对于这部音乐老师进展培训的一个重要目的就是使其较好地完成伴奏任务。因此在培训时首先要结合教材对我们进展各项内容的练习。将教材中的歌曲按不同体裁分类：如进展曲：中国，中国鲜红的太阳永不落;抒情性歌曲：党啊亲爱的妈妈、军港之夜;颂歌性歌曲：今天是你的生日中国;少儿歌曲：小鸭子、歌声与微笑等。将几个具有典型性不同体裁的歌曲评细分析p 编配适当的和弦序进和伴奏音
6、型，讲解弹奏技巧，给出示范的例子，并且力求简单明快。我们可以此为范，练熟之后举一反三运用到同一体裁的不同歌曲中去，这样学了就能用，由浅入深循序渐进。最初可能有些机械硬搬硬套，纯熟应用后就可以灵敏掌握，有所变化，和声手法及音型也就丰富了。在练习音型时结合和声功能序进来练。在培训期间，老师注重培养我们创造性的思维和演奏即兴伴奏的才能。在技巧方面，应借助练习钢琴作品来进步我们钢琴即兴伴奏技巧;在和声和音型方面，应重在饱满多彩的效果上下功夫，多总结一些音型织体的类型，以到达段落间比照和风格性的伴奏效果;在前奏，间奏与后奏的设计方面，要讲究音乐的起承转合，生动形象地为歌曲进展伴奏，衬托情绪。总之，在这半个月的培训时间里，老师在钢琴即兴伴奏才能上进展了比拟全面的系统的指导，使我们在钢琴即兴伴奏中的技巧、和声手法，伴奏音型，风格性等多方面有了更大的进步，弹奏技能臻于完善更出色地完成伴奏任务。学员们也学的非常刻苦，每天都是坚持在琴房里抓紧时间练习老师所布置的任务，虽然天气比拟炎热，但是教育局指导曾局长和刘副局长等人还特意来看望了我们，这让我们更加感动，让我们增强了学习的信心，请指导放心，我们一定会努力学习的，决不辜负指导们对我们的关心和厚爱!请指导检查!第 5 页 共 5 页