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1、个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定【个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定范文1】去年年底，我非常荣幸地被吸收到了“王亚红老师的小语工作室”。一年来，在工作室领衔人王老师的带教和指导下，根本完成了预期的目的和自己制定的开展规划。虽然很繁忙、很艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。这一年来，我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作那么，处处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长，我比拟注重学习先进教育理念，不断地充实自己，积极参加学校组织的各类教研活动，珍惜每一次老师培训，尤其是名师工作室的培训和外出听课的时机。在日常的教学中,
2、我认真钻研教材，潜心研究教法，分析p 教材的重点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我尽量运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，表达学生的主体地位。但凡学生能解决的知识，老师绝不包办，只是重视对学生的引导，学生学习方法，减轻学生的学习负担，并注重培养学生创新精神和理论才能，表达出老师的指导作用。在课后，我也经常放弃自己的休息时间，对学生进展培优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责，赢得了学生和家长的信任，因此所教班级教学效果显著从外表看，我们工作室成员的日常教学工作与很多老师没有区别，但实际上，除了认真扎实地做好教学常规工作，我还在名师工作室的支持和指导下，在落
3、实常规教学中寻求打破，因此在长期的教学探究与理论中，我积累了一定的教学经历，逐步形成了自己的教学风格，在运用现代教育技术整合教学资方面较有心得，公开课的教学效果较好。同时，悉心指导青年老师进步。其次，努力学习，完善自我。课间、午休、下班后、家务间歇时，阅览室、图书馆、家里、互联网上，自己购置书籍、向学校和图书馆借阅加强教学理论学习和吸收，钻研学科课程标准、丰富其他种类知识，至今我一直充分利用各种时间和时机，不断学习、充实自己，树立新的教学观念，并努力做到与教学理论相结合。最后，乐于求索，积极科研。参加了名师工作室后，我获得了很多与专家、同行合作的时机，进展了很多理论上的讨论，我更树立了“创造与
4、众不同的品牌，打出自己的旗帜”的信心与决心。通过自己与其他老师的合作，自己与学生的合作，自己与家长的合作，自己与学校的合作，推广已有的教学成果，积极探究新的教学路子。在名师工作室的帮助下，我也不断成长，论文、教学设计、说课屡次获奖。名师工作室，为我的专业成长提供了很好的学习时机，并为我搭建了展示自我、表达自身价值的舞台。我深深感谢教育局的领导和老师们，感谢他们的信任和支持，我会珍惜这样的时机，履行自己的职责，发挥名师的引领作用，以无愧于老师的称号。【个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定范文2】本学期，我继续担任四年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经历的老师请
5、教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下自评：一、指导思想教材以数学课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联络;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析p ，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备课
6、，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同开展，增强上课技能，进步教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的才能。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过
7、程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么
8、才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，进步学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。六、认真修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时，认真分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生
9、的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也获得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然获得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和讨论上、信息根底教育上、自己的教学经历及方法等方面有待进步。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的缺乏，力争获得更好的成绩。老师个人本学年岗位任务完成情
10、况及自我鉴定【老师个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定1】回忆这一学年来的工作，我积极投身于教育事业，服从领导分工。上学期我担任了我校二(2)班班主任工作和语文教学工作，以及六年级两个班的英语教学工作,共19课时。本学期我担任了三、四、五年级和六(1)班的英语教学工作，以及一年级的品德教学工作，共17课时。这一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结：一、思想品德方面：在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为
11、去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、教育教学方面：1.要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设教学情境，特别是英语教学情境，为此我充分利用各种教学资，组织好课堂教学，从激发学生的兴趣入手，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进展因材施教;我关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保
12、持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，从而使学生们乐学、愿学英语;课堂语言简洁明了，做到精讲精练，课堂提问面向全体学生，设计不同层次的问题和习题，力争在每节课上人人有收获。在今年的六年级晋级考试中，我校的英语成绩在同类学校中获得了较好的成绩，我被评为了县级“学科带头人”。2.热爱学生，平等的对待每一个学生。“亲其师，信其道”我们只有关心、热爱、尊重学生，学生们才会喜欢我们，才会喜欢上我们所教的学科。在日常教学中，我注重与学生们的关系，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头、发挥评价促进学生开展的作用，适时表扬和鼓励学生。同时注重后进生辅导工作，发
13、挥小组作用，3.积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学年我积极参加学校组织校内教研活动，教研中能根据教研主题和自己的教学实际积极发言，认真记录。在今年暑假中我还参加了县里组织的“暑期英语中美老师培训”，培训中，我坚持不迟到不早退，课堂上认真聆听来自美国的Mrs.B热情洋溢、幽默幽默的教学，积极参与课堂活动，受到了学员和老师的称赞，收获颇丰。此外还参加了“送培下乡”的听评课活动，活动中我认真听课，详实记录，积极评课。通过这些学习，无论是教育理念还是教学方法，都使我有了进一步进步。三、遵守纪律方面:一年来，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主
14、动请假。按时上交各种资料。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。成绩只代表过去，在过去的一学年，我努力干好了自己应该做的事情，也获得了一定的成绩，但是仍然存在一些缺乏，在来年，我将努力克制缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。【老师个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定2】一学期即将完毕，可以说紧张而又繁忙有得有失。在这一学期中我能认真执行学校教育教学工作方案，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、
15、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。如今对本学期教学工作做出以下几方面自评：一、备课方面认真备课，不但备学生，而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课，做出总结，写好教学反应，认真搜集每课书的知识要点。二、教学方面增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到
16、线索明晰，层次清楚，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。三、进步业务程度方面在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。经常阅读教育教学资料，进步业务程度方面。四、作业修改方面在布置作业时争取做到有针对性，修改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。
17、对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题，作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、培优转差工作除了在课堂上进展辅导外，在课后为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把
18、身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作同时，要特别注意给予辅导，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、缺乏之处及今后的改良措施应调动学生更大的积极性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学程度上继续进步，今后我将针对工作的缺乏有的放矢的去改良，不断进步。个人本学年
19、岗位任务完成情况及自我鉴定【四篇】教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经历，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到开展。下面是整理的关于个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定，!个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定一转眼又是一个学年度的工作已完毕，回忆本学年度的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，我所享有的收获我会用于今后的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决。为使今后的工作有个更好的进步，现总结如下：一、加强学习，不断进步思想业务素质在这一个学年度里，主动学习了师德方面的知识，上网查阅了关于一些师德方面的文章，使自
20、己按照学期制定的个人进步方案来完成。无论是在校内还是在校外没有忘记自己是一名人民老师，以一名老师的标准严格要求自己。在讲课的时候不光是了学生知识，在做人方面也通过学科进展浸透，使学生在学习的时候先学会做人，爱国的道理。长期的教学生涯中我一直遵循的准那么是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评。先后担任四年时间班主任工作。积极探究班级管理新路子。所带班级班风纯粹，学风较端正。倡导“严谨、务实、启智、育人”的教风，我提出的“抬头做人埋头学习”的要求成为学生的自觉行动。二、业务程度方面1、俗语说的好“给孩子一杯水，老师自己要有一桶水。学高为师，
21、身正为范。在本学期，我抓住各方面学习的时机，努力进步自己的业务程度。也积极参加进修学校进展的培训，及在线国培等方面的知识，使自己的教学才能有所进步。2、广泛的应用了我校的互联网资，在网上下载和阅读了大量的关于老师和新课程的文章和书籍，并且利用我校的图书，阅读了学科以外的书籍，丰富了自己的各个方面的知识，增加了自己的文化底蕴，使自己更加胜任老师这项工作。3、在上课备课方面，严格要求自己，老师的主要任务是教授学生知识，上课是一个主要的方面，要想上好课，备课是更加主要的，我在上课之前认真进展备课，备教材，备学生。每月写4篇教学案例和教学随笔，大大进步了自己的教课程度。在上课的时候，运用多种教学方法和
22、以有的教学设备进展教学，进步学生的学习兴趣。最后，感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和肯定,请相信我在以后的日子里一定会加倍努力,努力成为一名优秀的灵魂工程师!个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定二本学年度岗位任务：本人是初中英语老师，担任初二年级(2)、(3)班英语学科的教学。一、政治思想表现。热爱社会祖国，遵守宪法和法律。热爱教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，教风端正。严于律己，为人师表。二、文化专业知识程度。具有比拟扎实的文化专业根底，平时刻苦钻研业务;熟悉教材;教法多样，课堂气氛活泼;擅长启发学生积极考虑;重视学生学习习惯培养和学法指导
23、;练考落实到位，修改、评讲及时。并能承当一定的教学研究任务。三、工作成绩及履行职责情况。(一)教学效果：学生学有兴趣，学习积极性高;学生擅长学习，学习方法得当，学习才能增强。学生学有所获，各层次的学生学习都有进步。学生思维才能强、想象力丰富，理论和创新意识强。详细有：1、采用“词语多向法”的教学方法训练学生的口语表达才能，有效进步说话才能和程度，深受学生的欢送，获得一定的教学效果。2、在初一年级英语课堂教学改革实验中，有机地把“听-说-读-写”几个环节有机地结合和串联起来，有效地进步学生的语言运用才能。(二)育人成效 ：学生身心安康、全面开展;学风正;学生学习、生活习惯良好;积极主动配合班主任
24、做好班级工作，并配合学科老师和班主任做好转化后进学生的工作。(三)教研教改 勇于承当公开课，师生反映良好;足量听课，严肃认真;组织课外辅导;擅长总结经历。(四)履行职责情况。本人忠于职守，自觉履行教书育人职责;工作认真负责，乐于承当各项工作;尊重学生，关心学生的身心安康;严格遵守学校的规章制度，不迟到早退;处事能顾全大局，服从组织;尊重别人，具有团结协作精神，出色完成各项工作任务。个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定三一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。回忆这一年，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将这一年的工作做一个小结，借
25、以促进进步。一、加强学习，不断进步思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习，认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时机还通过技能培训、听课、等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。二、务实创新，认真开展教学、
26、教研工作。教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步教学质量。在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的修改方法，使学生对学习更有兴趣，同时进步学生的学习程度。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和学生进展
27、沟通，理解学生，改良教法，打破学法。三、任劳任怨，完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习组里老
28、师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和理论，一步一个脚印地搞好本职工作，再接再厉，努力把工作做得更好!个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定四光阴飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下, 在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。 五年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批得意的孩子。过去，展望将来，以下是我的工作：一、师德修养方面 ：德高为师，身正是范。
29、师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回忆自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了进步，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目的，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析p 自己，正视自己，认真查找自己的缺点和缺乏，从而不断进步自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经历的老师请教和学习。培养跨
30、时代所需要的高素质人才，其根底就是从良好的幼儿教育开场，幼儿老师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质才能的进步。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。二、教育教学方面 ：我2023年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的根本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和理论的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经历，与同事们交流、探究研究新方法，新;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有
31、满意与缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经历尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力理论。 我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励， 成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都进步了。在教学上，我结合纲要，不断探究、研究、领会其中的
32、精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿开展的需要，努力为幼儿提供一个可开展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。三、自我完善与开展方面 ：我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。四、反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经历，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到开展。做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。 这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年.第 21 页 共 21 页