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1、音乐小班多喝水教案幼儿园多喝水身体好教案活动设计背景喝水对幼儿的安康成长具有重要作用，然而很多幼儿即使是天气炎热时都不知道主动补充水分。有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的，但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料，而非白开水，因此我设计了该活动。活动目的1.知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。2.懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。教学重点、难点1、 养成安康饮水好习惯。2、少喝饮料。活动准备1、自制ppt锻炼后、起床时等图片，自来水、井水等图片，两盆洋花萝卜一盆浇水，发芽、长叶，一盆没水，枯槁。2、活动前，老师带幼儿进展实验探究，观察同样光照下的两盆萝卜，每天带幼儿给一盆浇水
2、，另一盆不浇水。活动过程1、感知讨论，理解水对身体生长的重要作用。1通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。活动前进展适当体育活动，之后老师带幼儿喝水。2观察洋花萝卜，理解缺水的后果。师：这两盆萝卜有什么不同?你知道为什么吗？师：原来，萝卜没有水喝就会枯死。人也像萝卜一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。2、理解什么时候应喝水、那些水不能喝。1观察图片，理解锻炼后、外出玩耍时、洗澡后想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水可以自己喝水。2理解有些水不能喝。出示图片：井水、自来水、池塘水。师:这些水看上去清清的，但是不能喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以
3、喝。3、通过保健医生的讲解，理解白开水是最好的饮品。饮料里有色素、糖、香精，对身体很有害，只有白开水是最好的。4、评选“喝水小宝宝”延伸活动：1、制作“今天你喝了没有”的记录表贴在水桶边。2、 家园配合，提醒幼儿口渴喝白开水，少喝饮料，养成好习惯。教学反思本次活动首先从幼儿的体验入手，让幼儿在锻炼后饮水，感受口渴时喝水的舒适。其次引导幼儿观察洋花萝卜，实在体会喝水的重要性。第三，通过幼儿心目中的权威人物保健医生的讲解，让幼儿明白白开水才是最安康的饮料。最后，通过每周末评选“喝水小宝宝”的方式，激发幼儿主动饮水的意愿。活动后，大多数幼儿能主动饮水，个别幼儿不能断绝喝饮料，需要一个渐渐适应的过程。第 3 页 共 3 页