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1、精选高中生社会理论报告范文 高中生社会理论调查报告范文6月11日上午，我们3人坐上汽车奔赴目的地_的一家西瓜种植基地。到达基地，首先映入眼前的是大片的西瓜大棚。一大早，我们3人在一位叔叔的带着下，向西瓜棚出发。我们先参观了一圈，然后，开场帮助当地的叔叔阿姨给西瓜除草。 除杂草可不是一个简单的活，小草都是那么的坚韧，可别小看这些小草，它们的根已深深地抓住了大地，大家都不怕苦、不怕累、不怕脏，积极认真地把地里的杂草给除了。除过杂草之后，我们便又换了一个大棚，开场进展摘西瓜活动了。大棚里的西瓜可真大，一个个都长得特别性感。这里的西瓜有三个品种。我们从颜色上便可以看出啦，有黄色的，深绿色的，浅绿色的。
2、西瓜地看着和别的地方没有什么两样，但是，进去就要小心了，你有可以一脚把它们踢坏，听到这里，我有一点不敢进去了，叔叔说，看到西瓜后不要马上就摘，要拍一拍，看一看有没有熟透，熟了才可以摘下来。我们呢？第一次去西瓜地，不会摘，也怕踢坏它们，于是我只好看着叔叔开场动手了，他首先找到一个西瓜拍一拍，然后把西瓜转一了下，看一看有没有熟，听到“咚咚咚”清脆的声音后，用力一拽，终于把一个大西瓜摘下来了，那时叔叔已经满头大汗了，摘了二十几个大西瓜后，我们要回去了，我们也帮他们抱西瓜，西瓜抱在怀里沉沉的，但心里是美滋滋的，因为我们也出一份力。帮助农户车大叔摘西瓜，体验农村生活的艰辛与乐趣。此次我们下地除草，摘瓜，亲身体验了广阔农民的辛勤与不易，同时，我们还理解到当地农业技术还存在一定的落后性。此次体验，培养了我们高中生艰辛奋斗，能吃苦耐劳的精神。通过这次的劳作，我们会更加珍惜以及利用我们良好的学习环境，努力学习，将这种能吃苦耐劳的精神利用在学习中；尊重每一个辛勤的农民，尽可能的将我们知道的先进的农业知识传授给他们，改良他们农业消费技术。为期三天的社会理论活动中，我们三人一起同甘共苦，一起体验生活，共同解决问题，我们学会了团队协作精神的重要性，进步了我们的分析p 解决问题，独立考虑的才能，社会适应才能，以及磨练了我们的意志，吃苦耐劳的精神。感谢在这次活动中给予我们帮助的人。第 3 页 共 3 页