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1、教师读规矩和爱读后感_规矩和爱读后感真正的规矩是表达爱的规矩，真正的爱是带有规矩的爱，人因爱而生，也为爱而活。下面是WTT搜集整理的规矩和爱读后感，希望对您有所帮助!【篇一：规矩和爱读后感】本人有幸拜读了江渐名人王涛写的规矩和爱，感悟颇深。中国有五千年的文明史，在教育孩子方面，方法也是多种多样、丰富多彩的。孩子在研学方面也有许许多多，感人的传说。有头悬粱、槌刺股、匡衡凿壁借光等。而这些传说构成了中国人教育孩子方法的一局部。我儿时，听得最多的也就是母亲常挂在嘴边的一句话：上等人自成人;中等人打骂成人;下等人打骂不成人。从中可以看出来，望子成龙的中国人，教育孩子，打骂不失为一种手段。西方国家快速开
2、展经济的同时，仍然没有忘记学习中国有5000年文明史的中国文化，包括教育孩子的方法。中国人很少有人潜心将西方国家教育孩子的方法进展长时间的研究，并将研究结果告诉国人。江渐名人王涛做到了。下面说说我的读后感，请斧正。1、细心观察孩子的成长，与孩子交朋友，不断听取孩子的想法。要让孩子体察出家长的亲和力。给孩子定规矩，并因孩子的成长而调整规矩。2、相信孩子，多鼓励孩子，让孩子在成长过程中，独立多做一些力所能及的事情。并且事后与孩子多沟通。让孩子增强历练，进步孩子分析p 问题和解决问题的才能。3、培养孩子好学上进的习惯，行成良好的合适自己的学习方法。同时注意孩子坐势、走路姿势、睡觉姿势、吃饭、睡觉时间
3、。教育孩子加强团队意识，尊师爱幼、乐于助人、老实守信，表达出平和的学习、工作心态。4、人生的历程是丰富多彩的，而且是坎坷的。我们要与孩子一起树立信心，克制生活中的各种困难，让孩子感悟到，他是家庭中关键的一分子，他也有责任心，也需要他的努力。培养和进步孩子的自信心，和良好的人生理念。教育孩子懂得任何事情经过不懈的努力后，会成功的，会苦尽甘来的。同时，要有良好的社会责任心，不断的回报社会。5、谦虚慎重，虑心学习，知错就改，做人做事，要低调。【篇二：规矩和爱读后感】我认为规矩和爱这本书写确实实不错，即有理论又有各种各样的事例，摆事实讲道理娓娓道来，细细品读之后使我豁然开朗，受益匪浅，以后会成为我教育
4、孩子的一本重要的参考书。我很认同书中所讲的“真正爱是带有规矩的爱，真正的规矩是表达爱的规矩”的理论，因为孩子是各种各样的，家庭父母亦然。如今的孩子物质条件优越，所经受的磨难挫折并不多，甚至一个孩子受几代人的宠爱。受各种因素和环境的影响，许多孩子缺少清淡的智慧，安静的心性，做事缺乏理智，我行我素正所谓“豪华容易，教养太难”。我的体会是孩子需要爱，更需要规矩。我们做家长的，教育孩子一定讲究方法和原那么，因材施教，不能溺爱也不能放任自流。正如书中所说的：“溺爱是害也是恨”。常言道：“没有规矩，不成方圆”，所以在教育孩子的时候，要争取做到“规矩和爱”的和谐统一。首先我们做父母的要以身作那么，从心里承受
5、规矩，给孩子立了规矩要严格执行，施行时要言简意赅，发挥出其权威性，该表扬进表扬，该批评时批评，培养孩子从小对规矩的敬畏之心。所以，一本好书，一定多读，多领悟借鉴并从中受益。在严父慈母的配合下，对孩子赞美，信任和期待的同时并施以规矩，进步孩子的自信和情商。牢记“再富不要富孩子，再贵不要贵子女”的准那么。在规矩和爱的指导下，理性地教育孩子。【篇三：规矩和爱读后感】真正的规矩是表达爱的规矩，真正的爱是带有规矩的爱，人因爱而生，也为爱而活。感谢钟教师的推荐，让我有时机拜读王博士对于中国父母的教育，并让我静下来考虑和揣摩规矩和爱之间的关系和重要性。现整理以下几点体会：1、父母之爱都深化大海，父母教育方法
6、的差异常常会影响孩子的一生。学习做合格的父母是教育孩子的前提，因为父母的职责无任何其别人可以替代。身为父母，注意的细节还是很多很多的。家长掌握孩子的命运，任何想要改变孩子的打算，都必须从改变家长自己做起，换言之就是“身教”，无声的教育，教育的真谛无他，典范而已。2、爱与规矩是相辅相成的关系，规矩联络着爱，而爱是如何做好规矩的纽带。没有规矩不成方圆是老祖宗留下来的至理名言，溺爱、忽略带给孩子的只有无尽的伤害，家长是孩子的朋友、是教师、是孩子的引路人，进步爱的质量、充满理性的爱方能和规矩理性的结合，才能产生理想的教育结果。3、反思自己的教育形式，通过长辈的教育案例反思如今的我改如何去做?让不合适的
7、教育方法改变，站在孩子的角度，以此为根底考虑如何做规矩，不能让同样的错误一再发生。用严格教育替代严厉的教育。4、培养孩子的敬畏感，做规矩不是随随意便的事情，首先要营造父母的权威，其次在是做规矩。并不是严厉的父母才可以做好规矩，有理性的慈父同样可以让孩子敬畏规矩。书中提到的周公的感人故事，“成王有过，那么挞伯禽”，周公既做到了君臣之礼，又让当时的成王学会了敬畏，后成为一代明君。有奖就有罚，奖罚有度，及时的奖励和必要的惩罚是必须相结合的。用杖替代手来打孩子，要带着爱打，而不是一味着发泄愤怒。文中又提及一父亲用杖来打自己，孩子做错事有责任，父亲也有教育的渎职。使得孩子幡然悔悟，这是一位有着大爱的父亲
8、，这也是我们需要效仿的典范，认清现状，并非所有的错都是孩子的错。5、情商教育大于智商的教育，情商80%，智商20%，培养孩子积极客观的自我意识、自我约束才能，让孩子学会谦卑，帮组孩子学会控制自己的情绪，培养孩子的责任感，培养孩子的交往合作的才能，互相信任是成功规矩的前提，这需要爱心，也需要耐心。自我反省，我虽有爱心，却缺乏耐心。这也将是我日后改善的重点。孩子的成长也是等待的过程，只有聆听孩子，进入孩子的世界，我们的爱心才能产生足够的耐心。爱的一个重要表达就是谅解孩子所可以承受的范围，循序渐进地让他们承受规矩。我们可以等待，却不能放弃。本书对孩子建立规矩的最终目是能让孩子自律走向成熟，感受颇深，我希望能通过此书，改变教育的误区，与孩子共同成长。第 6 页 共 6 页