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1、找春天教案及反思春天是活力勃勃的季节，是充满着神秘变化的季节，是让孩子积极参与探究，培养幼儿仔细观察才能的好时机。下面，WTT为大家分享找春天教案及反思，有所帮助!活动意图：春天是活力勃勃的季节，是充满着神秘变化的季节，是让孩子积极参与探究，培养幼儿仔细观察才能的好时机。为此开展了此次活动找春天。让幼儿走向大自然，亲近大自然。感受春天的气息，寻的小草、小花、小树的细微变化。让我们从春天开场，共同快乐学习每一天。活动目的：1、知道春天大自然的变化。2、感受春天的美丽。活动准备：相机、卡纸、记号笔。活动过程：一、发现春天。1、一起到户外看一看春天的风光。2、到户外参观幼儿园春天的春景。二、找一找春
2、天的变化，感受春季的不同。1、春天带来了哪些礼物?这是什么季节?太阳照在身上有什么感觉?2、花草树木与小动物的变化，鼓励幼儿大胆发现。观察树叶;迎春花和蝴蝶花等。3、把春天带来的礼物记录下来?三、春天的变化。1、介绍自己找到的春天。2、播放老师拍摄的春天美景。老师总结：春天的变化花开、草长、树叶变绿、小动物(冬眠清醒、南迁、换毛)、天气变暖活动延伸：描绘春天的风光。活动反思：通过活动，幼儿知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花”，接着桃花开了，蝴蝶花也开了，树枝上长出了嫩嫩的绿芽。萌发了幼儿热爱大自然，喜欢小动物的情感。春天是一个万物复苏的季节，是一个孕育着新生命的季节。通过观察小动物的外形特征，从而理解到它们的生活习性，知道春天是小动物们开场新生命，汲取养分的季节，既萌发了幼儿观察小动物的兴趣，又增强了幼儿的观察和表达才能。第 3 页 共 3 页