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1、托班好玩的轮子教案反思活动目的是老师进展教学活动的灵魂，对教育活动起着导向作用。我们应根据幼儿的年龄特点，生理特点及班级情况来制定切合实际的，使幼儿身心安康开展的目的，本次活动目的如下：1.会用正确的方法从高处自然地跳下，初步掌握保护自己的技能。2.与同伴合作游戏，共同探究轮胎的组合玩法。3.懂得遵守规那么的重要性，养成英勇、自信、互助的良好品质。在这个活动中总共有3大局部，5个环节，即热身学习合作探究挑战放松。导入局部中，我以谈话的方式，开门见山地引出杂技空中飞人，邀请幼儿作为小小杂技演员参与表演，就直接开场热身活动。热身活动共分为2个局部，一是以指令游戏为内容的原地游戏(提醒幼儿检查自己的
2、衣服是否适宜)，二是以走、跑、跨、跳等运动游戏为内容的行进游戏。最后的放松环节，老师带着幼儿做各种放松肌体的动作，孩子们又体会了轮胎的另一种玩法，幼儿从先前紧张的情绪中平静下来，并对活动进展评价，整个过程考虑到幼儿地运动负荷，激缓结合。层次清楚，环环相扣，有学习，有探究，特别是活动中不同风格音乐的插入，让活动轻松快乐起来反思：指南指出，要关注幼儿学习与开展的整体性。儿童的开展是一个整体，要注重领域之间、目的之间的互相浸透和整合，促进幼儿身心全面协调开展。因此我在活动中参加了社会领域的合作、分享意识的培养、艺术领域的音乐感受等等。1.要充分理解和尊重幼儿开展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有
3、程度向更高程度开展。因此我在活动中对男孩、女孩的要求是不同的，保护的方式也是不同的。2.重视幼儿的学习品质。本次活动主要是养成幼儿英勇、互助、自信的个性品质。从两人配合游戏到分组合作游戏、挑战高难度游戏，孩子们在体验成功的气氛中层层打破，逐渐养成良好的个性品质。托班好玩的轮子教案反思二【活动设计】体育活动目的主要在于开展幼儿的根本动作，进步幼儿身体素质，培养安康的心理品质和进步幼儿的智力程度。体育活动不仅是对身体的教育(生理目的)，同时体育又是通过身体进展教育的一种活动。我们搜集了汽车的轮胎，在活动过程中，幼儿玩出了新把戏，我把这些把戏玩法组合，变成幼儿喜欢的游戏活动，由此设计了大班体育活动：
4、好玩的轮胎。【活动目的】为了使活动能到达好的效果，我设计了以下3个目的：1、尝试轮胎的不同玩法，开展平衡、跳跃等根本动作，进步动作的协调性和灵敏性。2、自由探究负重运轮胎的方法，增强上肢肌肉的力量。3、培养克制困难的意志品质，体验体育活动的快乐。【活动准备】轮胎假设干、标志、圈、音乐。【活动过程】一、准备活动1、幼儿听口令做动作2、队形练习：六路纵队三路纵队大圆六路开花三路纵队六个纵队双数排列走跑。在这一环节中，我组织小朋友开展队列训练，进展热身运动。二、探究活动我让幼儿自由探究“轮胎”的多种玩法，可以一个人玩，也可以多人合作。老师进展巡视、引导、鼓励，让幼儿注意平安，小心绊倒、与幼儿碰撞等。
5、幼儿玩过轮胎之后，老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩?(请小朋友示范各种玩法。)三、幼儿负重游戏老师启发幼儿用多种方法运轮胎，幼儿进展尝试练习。通过老师的示范运轮胎的方法，人站在轮胎里，两手抬起轮胎，分组进展练习。在小朋友学会运轮胎的根底上，开展竞赛活动，要求幼儿互相合作。四、放松运动。整个活动后，运动量和运动密度都到位了，老师请小朋友坐在轮胎里，捶腿、“划船”。这样有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的安康，在成功的喜悦中完毕整个活动。【活动反思】幼儿是在与材料互相作用中主动学习和开展的，因此，老师要提供适宜的材料，激发幼儿主动探究和发现、创造的欲望。活动中运用轮胎开展活动，活动练习能循序渐进地展开，借助幼儿园宽阔的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等，轮胎把戏玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等根本动作的开展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。在此根底上，我开展了小组竞赛的形式，游戏中，幼儿情绪高涨，把活动推向了高潮。在整个活动中，我让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。假如我能针对不同才能的幼儿，采用不同的鼓励引导方式，能提供每人一个轮胎，效果将更好。第 5 页 共 5 页