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1、六年级上册数学周记六年级上册数学周记500生活本身是一个宏大的数学课堂，生活中客观存在着大量极有价值的数学现象。下面WTT为大家搜索整理了六年级上册数学周记，有所帮助。篇一：六年级上册数学周记今天中午，我正在做数学周末作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：五个裁判员给一名体操运发动评分，去掉一个最高分一个最低分，平均分是9.58分；去掉一个最低分平均分是9.66分；去掉一个最高分平均分是9.46分。这个运发动的最高分与最低分相差多少？我见了，心想：这道题还真是难啊！最高分和最低分怎么求呢？正当我急得抓耳挠腮之际，我爸爸打 来了，我对他说了这到题，他
2、说先求出去掉最高分总分是多少，减去最高分和最低分的总分。算式：9.46_4-9.58_39.1分。再求出去掉最低分的总分，减去最高分和最低分的总分。算式：9.66_4-9.58_39.9分最后用9.9-9.10.8分后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都快乐。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。篇二：六年级上册数学周记愉快的暑假完毕了，这周是新学期的第一周，这周我们学习的是第一单元：位置。在以前的学习中，我们也学过“位置”，这方面的知识。原来我们通常会这样说：我在某某前面；在某某后面；在某某左面；在某某右面。这周我们又
3、学了一种新的方法：用两个数据来确定物体的位置，也叫数对。我要提醒大家一下，在做这一类题时，假如需要写数对，不要忘记列数在前面，行数在后面。在这周的学习中，我还知道了如今的围棋盘上，分别用1-19和一-十九路命名纵线和横线，这样可以帮助确定棋子的位置。我不仅理解到了这些棋盘上的知识，还知道了通过地球上的经线和纬线，人们可以确定一个地点在地球上的位置。例如：北京的地理位置是北纬39度9分，东经116度4分。这周我们学习的内容虽然很少，但是这些知识都非常实用。这周我的收获真大。篇三：六年级上册数学周记在不久之前，我步入了六年级的学习之门。刚开学不久，我认识了一位让我又敬又怕的数学教师谢教师。谢教师的
4、课非常有趣，每一堂课都有笑声。谢教师教给我许多知识：园的认识、百分数应用题、圆形的变换、比的知识、统计其中圆这一内容我掌握地更好，我知道圆有三局部组成：圆心O，半径r，直径d。以后，我要多看一些其他比拟深奥的题目并尝试解答。对于百分数应用题我还不够纯熟解答，我要多做不明白的题目。希望，在六年级我可以“欲穷千里目，更上一层楼。”篇四：六年级上册数学周记数学不是靠死记硬背的，而是要靠理解。在学习了十二册形体应用题时，许多同学如今对应用题结果除不尽的最后保存到整数怎么保存？是用“进一法”，还是“去尾法”或是“四舍五入法”，常束手无策。据我分析p 理解：通常是在做水桶时要用多少铁皮，这样就要用到“进一
5、法”。因为做东西时，一定要把余下的一点都算进去，就是说3.01平方米，也要把0.01往上进，保存4平方米，不然铁皮不够就做不好了，做出来的是次品，还不如不做。“去尾法”顾名思义就是把余下的都去掉。比方说一个水桶能装2.9升的水，这样就要保存2升，假如保存3升的话，水就会满出来。假如装的是油的话，还会弄得满地都是，要清理卫生就很费事了，而且又浪费。再比方有一堆沙子，结果要保存整数，那就用“四舍五入法”，假如一堆沙子重9.4吨的话，那样就得保存9吨；假如说一堆沙子重9.9吨，最后就要保存到10吨。所以用四舍五入法才会显得更加准确些。当然在我们平时生活中保存整数也有如：一般在买东西时，都会用到分，可
6、是如今人们又没有一分钱、二分钱，卖东西的人只好用四舍五入法。四舍五入就是尾数1到4去掉，5到9向前进“1”，比方说一斤青菜要5角4分，这样一斤青菜就只能卖5角钱，因为是4分，所以要舍去；假如一斤青菜卖5角5分的话，那么一斤青菜就能卖6角钱，因为是5分，所以要进“1”。这样一来，同学们就不会为“保存”这两个字发愁了。篇五：六年级上册数学周记首先，要把什么都连起来：这个星期，我们学习了比的认识，知道了比的后后项不能为0，比的前项等于被除数分子后项等于除数分母比号等于除号分数线比数和除法的性质都是一样的。比数的性质是前项(被除数.分子)和后项(除数.分母)乘或除以一样的倍数 比值，分数值都不变。通过这个星期的学习，我知道了：足球比赛用的是后项可以为0的比数，数学让我知道了生活中的一些常识，比方说：计算利息，算时间，分配时间，理解了平时，不懂的东西。我要好好学习数学！第 5 页 共 5 页