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1、八下仁爱英语教学方案英语也是与电脑联络最亲密的语言，大多数编程语言都与英语有联络，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是结合国的工作语言之一。以下是WTT带来的相关内容，希望对你有帮助。八下仁爱英语教学方案 例1一、本学期教学时间安排： 本学期我校从9月1号开学，预计到1月20号左右进展期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进展屡次月考和期中测试。一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月1号开学，预计到1月20号左右进展期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进展屡次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进展的教育教学进展了如下的安排，希望可以按照这一时
2、间可以顺利的完本钱学期的教育教学工作。因为本学期时间短任务重所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进展教育教学才可以顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多讲解试卷所花费的时间必然会增加而且七年级的学生从未接触过英语，所进展的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天每一分每一秒的时间。二、本学期教育教学内容：新目的英语 go for it 七年级上册有3个预备单元和12个单元学习单元以及2个复习单元，一共是17个单元，其中第6、第12单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。现将各单元内容
3、作以下分析p ：预备篇第1单元重点学习字母 a-h，以及语法工程问候别人；预备篇第2单元重点学习字母 i-r，语法工程为确认物体和学习拼写单词；预备篇第3单元重点学习字母 s-z，语法工程为识别颜色；unit 1 my names gina语言目的为：introduce yourself; greet people; ask for and give telephone numberunit 2 is this your pencil?language goal: identify ownership.unit 3 this is my sister.language goal: introd
4、uce people identify people.unit 4 wheres my backpack ?language goal: talk about where things areunit 5 do you have a soccer ball?language goal: talk about ownership; make suggestionsunit 6 do you like bananas?language goal: talk about likes and dislikesunit 7 how much are these pants?language goal:
5、ask about prices; talk about clothing; thank someoneunit 8 when is your birthday?language goal: talk about datesunit 9 do you want to go to a movie?language goal: talk about preferences; make plans.unit 10 can you play the guitar?language goal: talk about abilities.unit 11 what time do you go to sch
6、ool?language goal: talk about routines; ask about and say timesunit 12 my favorite subject is science.language goal: talk about preferences; give reasons三、本学期教育教学重点：我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：一、语法知识点.1一般疑问句及答复；2指示代词、人称代词、物主代词3名词复数的变化；4方位介词；5特殊疑问句的构成、答复和对划线局部提问6实义动词的第三人称单数及变化；7情态动词的用法；8日期和月份；9、名词所有格；10、一般如
7、今时11、时间表达法；12、形容词和副词的三个级别；二、交际用语.1.greet people2.introduce yourself introduce people3.talk about where things are4.ask for and give telephone number5、identify ownership/ people / things/colors。5、根据教学内容，进展教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深入、透彻。 7、扩大学生的课外阅读量，一是增强语感，二是循序渐进，逐渐进步阅读理解才
8、能。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。9、实行分 . 7、扩大学生的课外阅读量，一是增强语感，二是循序渐进，逐渐进步阅读理解才能。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。根据上学期成绩，制定出培优扶差的目的生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所进步。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清楚，讲务实效。七、本学期将进展的复习和试题训练：本学期的时间虽然较紧，但是我打算在一月初进入
9、复习阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为根底整理本学期所学的知识点，在整理的根底上进展归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数，对于测试来说，本学期学校组织的TingVoA概有四次，加上英语组将要进展的六次，一共是十次，另外自己也将针对情况进展一些必要的测试，在有限的时间里可以完成这些测试我觉得已经够了八下仁爱英语教学方案 例2一、指导思想：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中开展综合语言运用才能，进步人文素养，增强理论才能，培养创新精神;2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在
10、教师的指导下构建知识，进步技能，活泼思维，展现个性，开展心智和拓展视野;3、培养初步运用英语交际的才能和自学才能。二、学生情况分析p 今年任教的两个班英语，学生的根本情况较差，局部学生已经对英语失去了信心，还有一局部学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，据教师反应上课的注意力也不集中了，发言也不是很活泼。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加兴趣性，以此来进步学生对英语学习的兴趣。三、教材分析p 教学目的1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最根底的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的才能;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的根本方法;为进一步学习和运用英
11、语打下扎实的根底。2.使学生明确学习英语的目的性， 3.培养初步运用英语交际的才能和自学才能。 详细目的： 针对实际情况，我制定了以下二方面的教学目的： 1.语言技能： 听： 1、能听懂课文大致内容;2、能抓住简单语段中的观点; 说：1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;2、能经过准备就一般话题作短暂表达 读：1、能理解阅读材料中不同的观点和态度; 2、能识别不同文体的特征; 3、能通过分析p 句子构造理解难句和长句; 写：1、能简单写出连接且构造较完好的句子， 2、能默写课文;3、能在写作文中根本做到文体较标准、语句较通顺;2.语言知识：语音： 1、逐步做到语音、语调自然、得体;2、根据语
12、音区分和书写不太熟悉的单词或简单语句。词汇： 1、运用词汇描绘比拟复杂的事物、行为和特征，说明概念等;2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。语法：1、进一步掌握描绘时间、地点、方位的表达方式; 2、进一步理解、掌握比拟人、物体及事物的表达方式;3、使用适当的语言形式进展描绘和表达观点、态度、情感等; 4、学习、掌握根本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。功能： 1、掌握询问信息、议论物件，表示否认，表示不肯定，表示发生在某一过去时间之前的行为。2、灵敏运用已经学过的常用功能工程，进一步学习并掌握如何描写与分类，描写物体，和表达等语言功能工程;3、恰当理解和表达抱歉和应答，忠告等交际功能
13、;四、课时安排 每周7节，共2个单元，期中考试前完成第1,2单元内容。四、教学详细措施1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的根底内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。 2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，进步课堂效率。3.多与学生沟通，理解学生学习状况和需求，及时改良教学中存在的问题和缺乏。4.积极开展丰富多彩的英语活动，进步学生兴趣。如英语朗读比赛、单词听写比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。5.注重个别辅导，在面向全体学生的根底上，培优补差。6.不断学习，加强自身素质和业务才能的进步。7、摸清学生根本情况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴
14、趣。8、重视课堂教学质量，逐步进步学生英语交际才能。9、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的根本才能。10、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。五、彻底复习，迎接学业程度测试全面复习，迎接学业程度测试(大约在6月28日左右) 总之，这个学期学生毕业，我针对种种问题，在本期的英语教学中，一方面应加强根底知识的讲解和根本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等根底知识和听、说、读、写等根本技能，为进一步学习英语打下坚实的根底;另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探究，合作探究才能。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵敏多变的方法，实现学生语言运用才能的迁移和拓展。还要注意培养良好的师生注意培养良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中获得很大成绩，有所进步。第 10 页 共 10 页