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1、小班数学公开课教案 数学比拟大小教案小班 数学比拟大小教案小班活动目的1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较大的物体，会比拟大小。2、培养幼儿的初步分析p 、比拟才能。活动准备1、课件数学卡2、不同大小，一样形状的图片，形状标记、大小标记各假设干个。活动过程1、出示数学卡比拟老师：林子中大象和蚂蚁是好朋友，大象和蚂蚁虽然身材不一样，但是他们互相帮助，大象的身材大，小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩。1小朋友看看，小蚂蚁的身体和大象的身体比起来有什么不同？小蚂蚁的身体小，大象的身体大2谁来说一说这是什么水果？苹果，草莓哪一个水果大呢？我们用圆圈把它画出来吧？3小狗和小蜜蜂也来玩了，小蜜蜂和小狗的身体谁更
2、小呢？我们用小圆点把他画出来吧。2、出示数学卡比拟妈妈的衣服和孩子的衣服哪一个更大一些呢？1请幼儿观察比拟图片中衣服，鞋子的大小。幼儿互相说一说2请幼儿联想生活中，爸爸、妈妈和自己的衣服鞋子的大小。3请小朋友看这三张图片，你认识他们吗？小鸡，蝴蝶，大象。老师：最大的动物，我们用圆圈画出来，最小的动物，我们用圆点画出来。幼儿说，老师画3、按标记将一样形状、不同颜色的图形片分类。出示这些图形片：1这是什么图形片？该回哪个家？幼儿讲，老师操作大图形片，我送你到大标记的家；小图形片我送你到小标记的家。2请幼儿把余下的图形片送回家。要求幼儿边操作边讲述操作过程4、游戏活动：大丰收老师带大家到农场区域去收水果和蔬菜，然后把它们送回家。要求幼儿一边送一边讲。例：大萝卜我送你到大标记的家。5、活动评价老师小结活动情况。第 3 页 共 3 页