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1、少儿艺术学校 少儿艺术学校教学方案教学方案是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是WTT为您带来的是少儿艺术学校教学方案相关内容，希望对您有所帮助。一、班级特点分析p 少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进展舞蹈根本功训练，身体各个局部软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调才能为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，进步艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望
2、通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模拟才能和表现力都有所进步，也更喜欢这门课程。三、教学效果1、软开度到达一定的标准横，竖叉 下腰 压腿 完成。2、模拟才能可以很快很形象的模拟老师的动作。 3、表现力跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信。四、教学手段1、有方案的制定出每节课时的教学目的，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。 3、有步骤的教授课程内容。 如：压腿练习10分钟步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、老师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学
3、生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成 5、配合音乐，完成组合。五、教学方案根据每期课时，分为四大阶段进展训练。1、通过有针对性，有兴趣性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进展单一舞蹈动作的训练。2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下根底。3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的根底上，大量加大组合的训练，同时还要不断稳固复习根底课程练习，并且参加舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，进步舞蹈表现力。 全面的复习本学期学习的课程内容。中级幼儿舞蹈教案 第一节：教学目的主要以培养3-
4、6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾根本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。第二节：教学任务经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握根本舞蹈元素动作，可以准确的完成。渐渐地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的才能，进步他们身体灵敏性，活泼性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一局部幼儿对舞蹈产生的浓重兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好根底。第三节：教学内容1 课前热身游戏 2 芭蕾舞根本功训练3 音乐
5、舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂第四节：教学步骤1 第一至第三课教授a芭蕾根本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨 舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练2 第四至第六课教授 a芭蕾根本功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步3 第七至第九课教授 a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，进步动作的准确度和标准性4 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训根本功组合 b 把小朋友分组，轮流表演根本功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。 教学大纲一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果二：1、手背位置、手背动作。2、保护小羊，你说可笑不可笑三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃五：1、头位置，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手六：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，穿插盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔第 5 页 共 5 页