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1、小乌龟交朋友绘本教案_小乌龟开店绘本教案小乌龟开店绘本教案一、活动目的：1、乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。2、能根据乌龟的特征大胆考虑和想象，帮助小乌龟开店。二、活动准备：电脑多媒体课件;操作图片、卡片假设干。三、活动过程：一、逛动物街1、动画一：动物街导入：动物街上开了许多商店，看，动物街怎么样呀？小乌龟兄妹俩也想开一家店，可是开什么店好呢？小乌龟拿不定主意了，还是让我们和小乌龟一起去逛逛街，看看别人都开了些什么店？2、动画二：大象开花店：大象开了什么店？你从哪里看出来的？猜猜大象怎么会想到开花店的？听听大象是怎么说的？大象：我开花店，可以用长鼻子给花浇水。3、动画三：河马开气球店：
2、河马吹的气球可真大呀，它开的是什么店呢？你觉得河马开气球店好不好？为什么？听听河马是怎么想的。河马：我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的气球。4、动画四：袋鼠开书报店，袋鼠：“小乌龟，你们好，快到我袋鼠妈妈的书报店来看一看吧。”袋鼠妈妈开的是什么店呢？书报店是干什么的？袋鼠妈妈把书报放在哪里？袋鼠妈妈聪明吗？二、帮小乌龟开店1、动画一：动物街我们和小乌龟一起逛了三家店，小乌龟说话了龟：我们没有长鼻子什么也不能干，唉！听了小乌龟的话，你觉得它们心里怎么样？小乌龟很难过，你会用什么话来抚慰它？小乌龟是没有长鼻子、大嘴巴、大口袋，它们真的一点用都没有了吗？它们什么地方长得是跟别人不一样的？它们可以开什
3、么店呢？让我们，小乌龟想得和我们一样不一样。2、动画五：小乌龟开烧饼店你看明白了吗？小乌龟兄妹俩开了个什么店？假如你看懂了可以和旁边的朋友交流交流，假如看不明白可以问问朋友和教师。交流、小结三幅画让我们听听小乌龟自己对开烧饼店有什么想法龟：我们虽然没有小乌龟如今开心吗？小乌龟的背壳也有用途，我们真为它们感到快乐。看来，我们每个人长得都不一样，都有各自的长处。三、完好欣赏一遍故事小乌龟开店的事真有趣，让我们一起再听一遍吧。四、找“老板”1、出示动物街场景你们看，动物街又新开了一些商店和公司，你认识哪些店呢？你是从哪里认出来的？2、哎呀，这些店的老板会是谁呢？等会儿请你们从这里找一找，你认为这个店的老板哪个动物做比拟适宜，就把它贴在这个店的旁边，并给朋友说说这样找的理由，假如你拿不定主意，可以和朋友商量商量。3、幼儿找“老板”4、集中交流：你为店找了谁做老板？你是怎么想的？有没有不同的意见？活动完毕：今天我们逛了动物街，你们觉得动物开的店有意思吗？时间不早了，我们跟动物朋友再见吧。第 4 页 共 4 页