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1、奥尔夫音乐小蚊子教案数学9的的加法导入老师在教学中要擅长发现孩子的有点，做好教学的安排。下面是WTT搜集的奥尔夫音乐小蚊子教案，欢送查看!活动目的：1、让幼儿理解蚊子是害虫。2、锻炼幼儿手眼协调的打蚊子。3、剖析节奏ta ti-ti，并用乐器拍奏全曲。活动准备：录音带、 录音机、铃鼓、 蚊子图片 、其他昆虫图片、手摇铃假设干个、捕蚊拍活动过程：一、感知体验。1、故事引导：今天森林里要举行一场很大的音乐会，为了防止扰乱，所以青蛙兄弟负责守卫。就在大家都沉醉在美妙的音乐中的时候，突然飞来了一群捣鬼的家伙，他们到底是谁呢？我们一起来听听！2、小蚊子是害虫还是益虫“害虫”“为什么”“它叮人、会传染疾病
2、”3、你认识哪些益虫呢？“青蛙、蜜蜂。”二、幼儿肢体表演师：负责守卫的青蛙兄弟，也为了怕蚊子来捣鬼而伤透了头脑1、感受特定拍我们来听一下音乐会上的蚊子是怎么扰乱的，欣赏全曲。2、分段欣赏感应蚊子飞行“飞”的次数。3、“假如有蚊子叮你，你会”“拍死它”4、“拍死蚊子你快乐吗？”“快乐”大声的笑一下“哈哈”5、“假如你是小蚊子，请你做一个死翘翘的动作和大家的肢体动作不同”6、幼儿自学蚊子飞，可以根据儿谣做不同于别人的动作，到“飞”时要拍手，最后做“死翘翘“的动作造型！和大家不同的动作就一起来学学！三、游戏“打蚊子”1、除了用手拍蚊子还可以用什么打死蚊子。“电蚊拍、蚊香”2、今天老师给小朋友准备了一
3、些蚊拍，来拍蚊子，可是在这些蚊子中间有一些益虫，小朋友千万要看清楚。不要打死益虫噢。3、幼儿听到“啪”时候才能打蚊子，其它时候就学小蚊子飞和做死翘翘肢体造型4、幼儿游戏，老师观察是否有幼儿拍错蚊子。5、师：蚊子的家族是很大的，我们把中国的蚊子消灭了，蚊子的外国亲戚又来了。我们一起把它们都消灭光！四、节奏练习ta ti-ti ，并用乐器演奏1、幼儿练习徒手拍节奏根据幼儿的情况是否再次练习2、音乐会要开场了，请我们去演奏，我们先练习一下，请小朋友叫醒你的小乐器。3、一半幼儿拿领鼓，一半幼儿拿木鱼，听音乐练习演奏全曲。4、交换乐器再次进展演奏。5、老师组织幼儿收乐器。完毕语：好了，刚刚小朋友们都很棒，都把小蚊子这些捣鬼的家伙打死了。第 3 页 共 3 页