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1、初一上册英语教学方案七年级上册英语教学方案教学方案是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式。WTT为大家整理的七年级上册英语教学方案，希望大家可以喜欢!一.教学目的A.语言知识B.语言技能C.情感态度D.学习策略E.文化意识(一)学生情况分析p 1.学习程度不均有的学生对小学英语比拟重视，学得很好，根本上可以很快进入初一的英语学习，但有的学生或学校不重视，学得很不好，特别是在农村学校，还有几个甚至完全没有学过。因此，整个班级的英语程度很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，进步了难度。2.学习习惯不好学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯可能不是很好，没
2、有形成一定的合适自己的方法，或者以前的学习方法不再合适初中繁复的学习，所以学习方法都还有待改善。总之，既要防止优秀生不够学的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的程度学生。在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣，教给学生适当的学习的方法，从学生的学习兴趣、学习才能、生活经历和认知程度出发，倡导体验、理论、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，开展学生的综合语言运用才能，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆理论、进步跨文化意识和形成学生自主学习才能的过程，这是新课标和新目的英语的要求。(二).教材分析p 本套初一教材共分十五个单元，每单
3、元分Section A和Section B以及Self check三局部。SectionA : 1a呈现本单元的重点单词，语法构造能;1b 呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。Grammar Focus 呈现语重点;3a-4b提供多种课堂活动。Section B: 1a此会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有根底上有所扩展;2a,2b为听力练习;3a-3c提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。Selfcheck:使学生对自己的英语程度有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评
4、价，语言应用才能的评价和幽默卡通。二.教学内容1.总体上：这学期一共要完成三个预备单元(因为是七年级上期，所以前面有三个预备单元)和十二个正式单元。2.知识方面：词汇：434个短语：34组句型：1.What questions 2.Yes or no questions and short answers 3.How do you spell it? 4.Where questions 5.Lets.6.Affirmative and negative statement 7.How much questions 8.When questions 9.How old are you ? 10.
5、W hat kind of movies do you like? 11.What time is it ? 12.Why questions 13.Who questions语法工程：1.present tense to be and to like 2.demonstratives :this that these those 3.possessive adjectives: my youre his her 4.subject pronouns:I he she they 5.plural nouns 6.prepositions:on in under 7.adjectives of
6、quality 8.modal verb can 9.adverbs of frequency语音：48个音素，其中20个元音，28 个辅音。(见GO FOR IT 教材第90 页。)话题：1.meeting friends 2.things around you 3.colors 4.making new friends 5.things in the class room 6.the family 7.things around the house 8.spending time with friends 9.food 10.shopping 11.dates 12.movies 13.j
7、oining a club 14.daily routines 15.school subjects3.技能：技能包括听说读写，这四个方面的内容。听的方面：教材上的听力材料和一些老师适当的增加或改版的听力材料。说的方面：围绕教材上的三个预备单元和十二个正式单元的话题和内容来进展说。读的方面：树上的单词，短语，对话，文章和一些老师和学生之间的互动的语言材料。写的方面：首先从围绕教材提供的单词，短语，对话，话题展开，然后逐步的以文章中心出发，发表学生的个人看法。课程安排：第一周-第三周：开学初模拟考及教学准备工作Unit 1-Unit 2 阶段性检测第四周第五周：Unit 3-Unit 4 阶段性检测第六周第七周：Unit 5-Unit 6 阶段性检测第八周-第九周：Review Unit 1-Unit 6 期中复习阶段第十周： Mid-e_am of Unit 1-Unit 6 迎接期中考试第十一周 ：Unit 7-Unit 8阶段性检测第十二周第十三周：Unit 9-unit 10 阶段性检测第十四周第十五周：Unit 11-Unit 12 阶段性检测第十六周第十九周：Review Unit 7-Unit 12 复习迎接期末考试第 5 页 共 5 页