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1、六年级第一学期数学教学工作总结六年级数学的教学工作总结总结的写作过程,既是对自身社会理论活动的回忆过程,又是人们思想认识进步的过程。提供了六年级数学教学工作总结给大家阅读!六年级数学教学工作总结1本学期初,我继续担任六年级28班数学教学工作。后因工作安排,改成担任2班的数学教学工作。一学期将过去,可以说紧张繁忙而收获多多。总体看,我能认真执行学校教育教学工作方案,认真学习新课程标准,注重和本教研组的教师进展教学方法、策略的交流,结合本校的实际条件和学生的学习情况,制定教学方案,并按方案施行。使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。并努力进步自身的业务程度和教学才能。把新课程标准的新思想、新理念
2、和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探究,改革教学,收到良好的效果。为了克制缺乏,总结经历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作做出如下总结:一、获得的主要成绩通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力,顺利完成了本学期的全部教学内容,并获得了良好的成绩。二、采取的有效措施首先,开学之初,我认真钻研了教材、研读了教学用书,仔细研究了教材重难点及注意点和关键,理解了教材前后相关的知识体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识构造程度,思想动态,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对理解的情况,写出了符合班级情况的教案,并注意分析p 了上课得失,并适当写上了课后小记,以便知识的弥补
3、和信息反应。认真上好了每一节课,认真批阅了学生的作业。在课前,我总认真熟记教案内容,分析p 可能出现的情况;课堂上,有方案、有目的地进展教学,并遵循教学根本原那么,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各个方面,努力进步了随堂课的教学质量。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评,鼓励学生学习的兴趣。其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。本学期教学工作中,教学完每个单元,就立即反应检测,对学生知识掌握情况进展单元测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进展认真细致的分析p ,对成绩好的学生进展表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,进步后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。第三、利用网络资进展学习现如今办公室、家庭都有电脑了,我注意利用电脑进展学习。在上教研课时擅长从网上搜集各种教学信息,比方在教学“位置确实定”一课时我第 3 页 共 3 页