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1、五年级美术教学方案模板 五年级上册美术教学方案一、教材分析p (教学内容、教学重点、教学难点)该教材改变过去以技术训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、 欣赏并重的教学体系，着力真善美学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联络生活 实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、兴趣性等教学内容。(一) 对学生进展美育教育，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受， 爱好和审美才能。(二)促进学生智力和才能的开展。(三)使学生掌握美术根底知识和根本技能。重点：1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。2、通过写生，认识一些透视现象。3、学习粗浅的色彩知识和一些简易
2、图案的设计。4、学习粗浅常见美术字的写法。5、学习粗浅的彩墨画知识和技法。6、学习简单的手工的根本方法。难点：1、培养学生细致耐心的操作态度，进一步进步观察力、形象记忆力、想象力和创造力。2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。3、让学生理解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的理解，及一些正确执笔、 运笔与运墨的方法。4、培养学生民族自豪感。二、教学目的1、通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，进步美术审美才能，体会审美情趣。2、 理解美术的根本知识,认识美术工具,并在学习过程中丰富经历， 在学习过程中培养学 生的动手、动脑的才能和学生的想象力、创造力、欣赏与评述才能。三、主要教学措施1、教学中要注意知识的根底性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识 和技能，还要注意表达民族性和时代性。2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏 等内容有机结合起来。3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描构造、透视规律、色彩原理等，以免束缚学 生的自由想象和个性开展。4、通过教学评价，理解学生的学习情况，及时总结教学经历，改良教学，调动学生学习的积极性。第 3 页 共 3 页