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1、二年级数学下册期末复习方案青岛版:二年级数学下册期末复习方案青岛版一、学情分析p ：我班学生在数学学习上主要存在以下问题：1局部学生的口算速度比拟慢，笔算的正确率不高；2不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；3 学生的学习自觉性还比拟差；4 学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；5学生独立审题的才能还有待加强训练.二、复习内容：有余数除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、图形与变换、解决问题、统计等。下面就各局部内容的复习作一简要说明。1“有余数除法”的复习。通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比拟熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进展总复习。目的是
2、使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比拟纯熟地进展除法计算。2“万以内数的认识”的复习。万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进展复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。3“万以内的加、减法”的复习。本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联络。因此，这局部内容复习的重点是培养学生综合运用知识的才能。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进展计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。4“图形与变换”的复习。本学期所学的图形锐角和钝
3、角与变换平移和旋转都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进展描绘，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。5“解决问题”的复习。培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目的之一。通过本学期的学习，学生已经可以根据情境中给出的资条件，解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的根底上，进一步进步学生的解决问题的才能。重点是使学生可以根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。7“统计”的复习。统计知识复
4、习的重点是培养学生对数据的分析p 才能。三、复习重点、难点：1、 通过复习、练习进一步进步学生计算的准确性。1000以内的进位加、退位减、)2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能纯熟正确地解决相关的实际问题。、3、通过复习进一步熟悉数量间的根本关系，能正确解答两步计算的实际问题。四、复习措施：1、走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。、多与家长联络，多与学生交流，理解学生思想动态，及时反应信息。、采用一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。、在复习中重视学生已有知识和生活经历中学习和理解教学。、在复习中重视引导学生自主探究，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。 、重视培养学生的应用意识和理论才能。、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。 、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。、复习时有张有弛，使学生在愉快的气氛中快乐学习，快乐成长。第 4 页 共 4 页