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1、优秀的小班教案活动小班优秀谈话活动教案导语：小班教学在兴旺国家根底教育各阶段已经普遍实行，许多国家在教育法中规定的每班学生人数通常在1525人之间。近年来，我国的一些大城市也开场了小班教学的尝试。下面是WTT整理搜集的优秀的小班教案活动，有所帮助，！小班优秀教案孤独的小熊活动目的1、体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。2、乐意表达自己对故事的理解。活动准备1、拉线教具、背景音乐。2、毛绒玩具小熊系红领结一个。3、照相机、搜集微笑的照片或图片。活动过程一、导入活动，回忆各种各样的表情，引起幼儿的兴趣。小朋友，今天老师和你们玩一个变脸的游戏。听到老师说什么表情的时候，小朋友就把这个表
2、情表演出来，看谁反响又快，演的又好。关上小门！二、激发兴趣，引出主题1、出示玩具小熊，引起兴趣。今天，老师请来了一位小客人，你们看是谁呀？我们一起看看他长什么样子。他穿着什么颜色的衣服？他脖子上系个什么？小熊长得漂亮吗？可这只漂亮的小熊每天孤零零，谁也不跟他玩，这是为什么呢？猜猜看！大家说了这么多，我们一起听听故事里是怎么说得吧！三、观看幻灯片1、欣赏故事第一段：孤零零的小熊。从开头至“小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩”提问：小熊先去找谁玩？小猪和他玩了吗？小熊又去找谁玩？小熊和他玩了吗？大家都不跟他玩，小熊这时的心情会怎样？2、欣赏故事第二段：小熊去找河马。小熊伤心极了，他又会去找谁呢？从小熊
3、找到大河马，难过地问至你照着镜子瞧瞧提问：小熊问大河马，大河马是怎么答复的？3、欣赏故事第三段：小熊笑了。小熊最后笑了吗？接着往下看从小熊心里想至故事结尾提问：小熊真的笑了，小熊一笑，动物们发生了什么事情？大家喜欢怎样的小熊？小结：小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。四、观看幻灯片，自由讲述 。今天老师还给你们请来了一位小朋友呢！大家看她脸上的表情怎么样？再来看这一张照片，她脸上的表情怎么样？你喜欢哪一张？为什么？原来大家都喜欢开心的朋友，不喜欢板着脸的小朋友，“板着脸”可真是一件糟糕的事情啊！看，我们小三班的老师和小朋友笑得多开心呀！五、行为练习。观看照片
4、、体验微笑带来的欢乐情绪小朋友笑的时候真漂亮！微笑不仅能使别人喜欢我们，还有利于身体安康呢！假如经常微笑，我们就很少生病，而且越长越漂亮！六、完毕局部。小熊脸上笑眯眯的，小动物都喜欢这位爱笑的朋友。小朋友，你们喜欢他吗？听！音乐响了，我们带上微笑和小熊一起跳支舞吧！小班语言：不快乐的小熊执教者 潘丛玲活动目的：1 理解故事主要内容，尝试用语言、表情等来表达自己对故事的理解。2 体验小熊不快乐到快乐的情绪。3 知道微笑在交往中的很重要。活动准备：1快乐、悲伤、哭泣的图片；2两段音乐欢快、抒情；3操作教具小熊、小猪、猴子、河马、背景图；4两只小熊、两张小朋友的照片、2张脸快乐、不快乐；5快乐笑脸的
5、帖纸；活动过程：一、以游戏的形式，引出活动主题。1游戏：变脸。今天，老师要和你们来玩一个变脸的游戏，分别出示快乐、生气、哭泣的图片看这是什么脸呢？你从哪里看出来它是快乐？眉毛、嘴巴的变化我们一起来学学。2出示小熊图片。你们都是快乐宝宝，请你们来看看这只小熊怎么了？不快乐、不快乐、板着脸到底发生了什么事情呢？今天我们来听一个故事不快乐的小熊。二、操作教具，分段讲述故事答复下列问题，帮助幼儿进展理解与体验。1出示图片小猪、小猴，同时播放抒情的背景音乐听老师讲述故事第一局部：不快乐的小熊。从开场到“小熊孤零零的，谁也不跟它玩，它一点也不快乐。”并进展以下提问。1小熊长得怎么样？漂亮，有圆圆的鼻子，红
6、色的蝴蝶结2小熊找小猪，发生了什么事？3小熊找小猴，发生了什么事？4大家都不跟它玩，它的心情会怎么样呢？不快乐5有什么好方法可以帮助它呢？2出示图片河马老师继续讲述故事第二局部：小熊找河马。从“小熊找到大河马，难过地问”到“不信，你照着镜子瞧瞧。”进展以下提问。1小熊怎么问河马的？2河马是怎么答复的？3出示图片同时播放快乐的背景音乐老师讲述故事第三局部：小熊找河马。从“小熊心里想”到结 束，并进展以下提问。1听了河马的话，小熊是怎么想，怎么做的呢？2小熊一笑，发生了什么事情？4利用图示法前后的小熊进展比照，激发情感并进展情感梳理。1出示第一张图片起先小熊的表情是怎么样的呢？2出示第二张图片后来
7、小熊的表情是怎么样的呢？开心、笑我们一起来学学。3大家喜欢怎么样的小熊呢？为什么？4老师小结：大家不是因为喜欢小熊鼻子和蝴蝶结漂亮才喜欢它，而是因为小熊那好看的微笑。三、故事经历的迁徙，把快乐与不快乐的情感与生活相结合。1平时，你是怎么跟小朋友一起玩的呢？2我这里有这样两个小朋友出示小朋友笑、不笑的照片你喜欢哪个小朋友？那我们应该怎么帮助她呢？给她玩具、吃的、心理想快乐的事情等等3原来笑可以让人变快乐，开心，还可以干什么呢？4老师小结：微笑不仅让人变得漂亮；能让身体安康；找到好朋友；过用微笑跟别人交往还能给别人带来快乐！四、活动拓展：1跟朋友问好的时候除了要微笑，还可以怎么做呢？轻轻地语言、眼
8、神、脸部表情2我们用这些好方法去跟后面的客人老师交朋友吧？准备笑脸贴纸附：故事不快乐的小熊一小熊长着圆圆的鼻子，脖子上系着蝴蝶结，帅极了。可是它每天都板着脸，昂着头，很神气的样子，只是，脸上从来没有一点笑。妈妈问：“小熊，你为什么都不笑啊？”小熊说：“我是最漂亮的小熊，应该是别人对我笑，我才不对别人笑呢？”“唉”妈妈叹了一口气。小熊去找小猪玩，小猪一看见板着脸的小熊赶紧就跑。小猪去找小猴玩，小猴一看见是从来都不笑的小熊，赶紧躲了起来。小熊孤零零的，谁也不跟它玩，它一点也不快乐。二小熊找到大河马，难过地问：“我是漂亮的小熊，为什么谁都不跟我玩呀？大河马说：“你得对别人笑，因为大家都喜欢和开心的朋友在一起。”小熊说：“我从来没笑过，不知道怎样笑。”大河马说：“你心里想着笑，就会笑。不信，你照着镜子瞧瞧。”三小熊心里想：“只要笑一笑，就会有朋友和我玩了。”小熊一边想，一边对着镜子瞧自己。哟！小熊的眉毛弯弯，嘴角咧开，他笑起来了。哦！小熊没想到自己笑起来会那么好看，心里一乐，“哈哈哈”地笑起来。大河马看到从来不会笑的小熊“哈哈”大笑，也乐得“哈哈哈”地大笑起来。大河马笑得那么响，把动物们都引来了。动物们看到小熊不再板着脸，在那里“哈哈”笑，都过来一起乐，一起笑。“哈哈哈，哈哈哈.第 9 页 共 9 页