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1、中职平安用电课件中等职业学校是施行中等职业教育的学校职业高中/中专/技校，学生毕业属中专学历，那么中职的同学们理解多少平安用电知识？一、 教学活动目的1、让学生明白电的来，理解电力常识。2、贯彻学生正确用电常识。3、远离高压电以及明白与掌握如何触电急救方法。化险为夷，转危为安。二、 教学活动重点电力平安常识，自救常识。三、 教学活动难点掌握如何正确使用家电，掌握救助方法。四、 教学方法自主参与理论、合作探究式五、 教学内容一导入新课。1老师讲述电的来以引起学生兴趣。理解电的根本作用，掌握电的现象；2电从何来？学生小组讨论，老师指名答复，其他同学认真听并以予纠正老师总结：电从水电站、火电站、核电
2、站产生；新能下，还可以风力发电与太阳能发电。3观看各个发电站的精巧图片4老师介绍绝缘体与导体的种类，让同学对绝缘体与导体有所认识，能正确区分、区分。注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界限，在某种情况下绝缘体也会变成导体二讲授电力平安常识1、老师提问：我们身边有哪些家用电器？学校常见的和电有关的相关设备有哪些？同学互相讨论；老师指名答复。2、讲解不同情况下的用电平安(1) 不玩插座、电线、灯头、开关等电器。(2) 要知晓电力平安标识含义。(3) 严禁攀登变压器台架 。 出示视频，学生直观理解(4) 严禁攀登、跨越电力设施的保护围墙或遮栏。出示视频，学生直观理解(5) 严禁往电力线、变压器上扔东西。
3、(6) 不得在架空电力线路导线两侧各300米的区域内放风筝。出 示 案 例(7) 不得在电力线路附近打鸟玩耍。(8) 发现落地的电线，应分开落地点八米以上，绝对不要去捡拾，并请电工来处理，同时设法看护落地电线，以防别人走近而发生触电。注意：假如已在导线落地点8米以内时，不得跨步分开，应将双脚并立按导线落地点反方向跳离或单腿蹦出，防止受到跨步电压伤害。 出 示 案 例(9) 不要摇摆电力拉线。(10) 在未断开电的情况下，不得用湿布巾擦拭灯泡老师提问：为什么不能用湿布巾擦拭灯泡？学生自由答复，各抒己见老师总结：因为水和人都是导体，在没有断电的情况下，用湿布巾擦拭电灯泡，如灯头有漏电情况，电流就会
4、通过人体，形成触电，伤及性命！(11) 不得拽电线拔插头，否那么容易造成插头、电线绝缘损坏，引起触电事故。(12) 不得在电力线附近钓鱼。老师解释原因：因为假如是碳素纤维钓鱼竿，就是导体，一旦触碰到高压线，就会导电，造成人员伤亡！(13) 挪动电视机、风扇等电器时，应先断开电。三救助方法触电急救首先要使触电者迅速脱离电，越快越好。因为电流作用的时间越长，伤害越重。脱离电就是要把触电者接触的那一局部带电设备的开关、刀闸或其他断路设备断开；或设法将触电者与带电设备脱离。在脱离电中，救护人员既要救人，也要注意保护自己。1 触电者触及低压带电设备，救护人员应设法迅速切断电，如拉开电 开关或刀闸，拔除电
5、插头等2 触电者未脱离电前，救护人员不准直接用手触及伤员，因为有触电的危险。可使用绝缘工具、枯燥的木棒、木板、绳索等 不导电的东西解脱触电者3 可抓住触电者枯燥而不贴身的衣服，将其拖开， 切记要防止碰到金属物体和触电者的裸露身躯。4 也可戴绝缘手套或将手用枯燥衣物等包起绝缘后解脱触电者5 救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上，自己进展救护。6 在发现有人被电击伤后，应及时拨打 120采取积极的救治；如有漏电起火现象还应拨打119。四平安知识反应1假如发现有人触电了，以下哪些措施是正确的？ C D A 迅速用手拉触电人，使他分开电线B 用铁棒把人和电分开C 用枯燥的木棒将人和电分开D 迅速拉开电闸
6、、切断电2.假如自己在导线落地点8米以内，应该如何自救逃身？( B )A 快速逃跑分开导线落地点B 单腿背向蹦出导线落地点C 双脚并立跳向导线，将导线拾起并缠绕在电杆上D 坐在原地等人施救3 以下做法正确的选项是？( B E )A 可以再电线杆附近钓鱼或放风筝B 不能踩在湿木板进展电业操作C 可以进入变电站里面玩捉迷藏D 可以把铅笔插入插孔里E 在没有断电的情况下，不得用湿毛巾擦拭电气设备五老师总结，完毕课堂通过对电力知识的简单学习，同学们是否掌握电力平安知识，对一些突发情况能否及时处理呢？对我们的平安用电有所理解吗？请同学们在用电时一定注意自己的平安。请注意触电！请注意平安！请珍惜生命！第 6 页 共 6 页