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1、五上班主任工作方案_班主任工作方案五年级班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、安康和生活等工作的老师，是一个班的组织者、指导者和教育者。下面，WTT为大家分享五上班主任工作方案，有所帮助!一、指导思想以学校德育方案中“学校定位高起点;学校管理高层次;老师队伍高素质;课堂教学高效率;教改实验高要求;教学质量高标准;校园文化高品位;后勤效劳高品质;全面育人高质量”的管理理念为指导，以培养三种习惯(生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯)为德育重点，以完善标准有效的班级学生量化考核评比系统为基点，以建立科学公正的班干部评价体系、班级小明星等鼓励机制为打破点，以加强培训班级小管家的管理才能，以提升效
2、劳意识为切入点，深化开展常规教育、礼仪教育，结合班级班情学情实际，变“管制性教育”为“自我管理教育”，落实检查评比制度，强化责任意识，增强班级凝聚力与战斗力!二、工作思路及目的1、确立两种意识(以学生为主体、以活动为载体)，落实五个原那么(面向实际、严格管理、贵在坚持、重在浸透、科学评价)，理顺班级管理工作思路，增强班主任工作实效。2、抓住三条主线(三种习惯)，积极开展班干部评价体系、班级小明星等争优夺先活动。3、建立一支高素质高才能的班干部队伍。通过民主竞选、持证上岗等方式产生优质选手，通过开展班干部技能培训提升其管理才能。4、提升学生的平安意识，学习有关科学方法，提升学生“自救”与“他救”
3、的才能，确保学生校园重大伤害事故率为零，力争不出现一般平安事故。提供优质的教育与跟踪效劳，令学生、家长满意率达100%。5、加强任课老师、生活老师之间的交流，力争“开凿一条和谐顺畅的沟通渠道”，“树立一种人人都是班主任的责任意识”，“发扬一种荣辱与共的团队精神”，打造出一直攻无不克、战无不胜的精英团队。6、加强家校沟通，确定“老师学生家长”三位一体的合力意识。细心洞察学生状态，及时因材施教，真诚的、实事求是的和家长沟通，(利用家访、面谈、 、短信、博客等多种方式)，从而让每一个孩子真正意义上身心与学习都得到进步。7、营造读书气氛。师生同读一本书，同读一套书，让学生急躁的心安静下来!三 、班级情
4、况分析p 我班男生_人，女生_人，全部为住宿生。他们大多在学校生活了4年，有了一定的自理才能，对于学校的规定也比拟熟悉。根本上可以守纪。但个别学生还是行为习惯不够良好，缺乏自律。四、详细措施1、班级队伍建立。(1)重点加强班干部队伍建立，坚持做好班干部培训，进步干部的沟通才能、管理才能、执行力，强化技能培训，提升效劳意识，同时加强对班干部工作的监管力度，及时发现问题，及时指导纠正，杜绝“问题学生”的产生;实行周干部例会制度。(2)利用好每一次班会。每周日班会期间。一是小结上周的工作得失，表扬进步个人，指出存在问题;二是布置本周的班级工作要点。(3)施行月培训制度。利用雨天课间操时间或周五班会期间，对学生进展培训。2、结对子活动。将根据学生学习品行表现，建立结对子活动。3、家校联络方面。定期开展家访活动;开展博客交流活动;4、组建一支班级慰问团(轮流制)，专门负责对孩子的生日问候， 致谢家长;同时慰问生病同学;节日祝福等。5、组织一支通讯员队伍。负责周五接待家长，反应孩子周末表现。以及周末作业等的 反应。6、除了认真组织学生参与学校统一活动外，还要自行、创意地开展班级活动：如生日会、中秋茶话会、国庆“大食会”、定期带学生到操场漫步谈心，民主联欢会等。第 4 页 共 4 页