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1、2022学校教学方案:2022小班教学方案教学方案是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、消费劳动、课外活动等作出全面安排，下面是WTT整理的20_学校教学方案，欢送来参考！本学期，认真学习落实国家中长期教育改革和开展规划纲要，以推进“六型校园”建立为总体目的，继续以“聚焦课堂有效教学”为中心工作，以课堂教学形式改革为抓手，以进步教学质量为重点，遵循教育开展规律，施行素质教育，不断创始新场面，构筑新特色，开掘新优势。一、主要工作目的1、加强老师队伍建立，打造高素质的老师团队。2、强化常规教学管理，促进管理科学
2、化、标准化。3、扎实推进课程改革，聚焦课堂，实现高效教学。4、推进“儒雅校园、书香校园、智慧校园、生态校园、和安校园、清风校园”“六型校园”创立活动。二、主要工作任务及措施一加强校本研修，进步老师专业程度，打造高素质的老师团队。1、认真组织学习和培训，帮助老师不断更新教育观念，更新知识构造和才能构造，拓宽学科文化视野，掌握现代教育技术，进一步进步理论功底和科研才能。学习培训的内容要具备权威性选自权威报刊，针对性老师教学存在的困惑，实用性提供详细的经历和方法。集体学习培训每周一次，学校印发培训资料。在集体学习培训的同时坚持自主学习，充分利用网络资，提倡建立自己的教育博客，学习先进的教育思想、经历
3、，保证每月20_0字的读书笔记，保持思想观念不落伍，与教育改革同行。积极安排老师外出学习，学习后利用校本培训时间向全体老师传达学习精神，实现一人学习，众人受益。2、落实集体备课制度。强化我校施行的以“个人备课+中心发言+集体讨论+个人加减+课后反思”为形式的集体备课制度。做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定程序。个人备课要把“备学生、备学法指导、备活动”作为重要环节来抓，强化对新课标及教材的研究，克制备课过程中的形式和照抄照搬导学案、教参的现象；中心发言要紧紧围绕“教材”、“教法”、“学法”展开；关于教材要阐述清楚对教材的理解，根据大纲、教材和学生的实际确立教学目的、重点、难点，教材前后
4、的联络以及编者的意图。关于教法要说清楚教学方法的选择，教学手段的运用。即选择的教法是什么？比拟好的教学效果、比拟高的教学效率表达在什么地方？关于学法要说清楚学法指导的详细内容。即结合教材，指导或浸透给学生什么样的学习方法，培养哪些才能和积极的情感与态度。每周一次集体备课，要全员参与，做好记录，学校教学指导分工负责，及时检查、指导，每次活动时间不少于1小时，保证备课组活动获得实效。3、继续坚持开展“双轨双循环”的“说、讲、评”三课活动。“双轨”之一是指学校每学期每周都安排一个学科，每个年级选派一位老师上公开课，公开课是集体备课的成果，要反映备课组当前的整体程度；“双轨”之二是指年级每学科每周安排
5、一位老师上研究课，作为课堂教学改革的探究；“双循环”是指持续开展，循环不断，双三课活动相关教学指导要进展进展检查、指导。4、进一步加强对老师教学根本功的检查、培养与进步。有重点地对青年老师进展推门听课，对导学案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进展检查与指导，及时发现问题，及时改正、进步。加强“教学反思”这一教学环节的工作。要求老师要多听课，多参与教学研究，多写教学后记或教学叙事。组织开展优质课评比和业务考核，促进老师的成长。5、研究有效课堂。积极倡导“功夫花在备课上、本领显在课堂上”，将继续努力营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学的气氛。加强反思性教学的研究与探究，开展主题教学研究活动
6、。七年级要认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣，如何学生学习方法，如何进步学生素质，狠抓养成教育，力争做到严格、标准、科学，防止重复劳动，减少无效的、低效的劳动。八年级要研究课堂教学如何减缓分化现象，如何激发中等生的学习兴趣，在原有根底上逐步进步学生的认知才能，确保全面进步。九年级要认真研究新授课、复习课、试卷讲评课的规律性和实效性，确保夯实根底，全面提升，力争中考获得打破。6、深化课堂教学改革，聚焦课堂，实现高效教学。继续开展“两层三环”课堂教学形式的理论与研究。两个层是指根本概念、根本规律、根本技能等知识层次的问题为一个层次；对知识的理解、稳固及方法、技巧、综合为另一层次。三个环节是指每一
7、层次都要通过学案导学、合作交流、质疑提升三个环节。“两层三环”的核心就是“先学后教”，“先练后讲”。保证课堂高效的四个表达：、科学标准的导学案；、团结互助学习小组；、适当直观的多媒体应用；、有的放矢的反应练习。在操作中要把握四个原那么：、学案导学是学生独学的时间，老师不可讲话，要通过巡视理解学生学习情况，为有针对性的讲解做准备。、老师要参与学生的小组合作交流，肯定学生的观点，鼓励学生质疑。、在质疑提升中，鼓励学生提出问题，解答问题，老师对预设的重点、核心，对课堂生成的学生暴露出来的疑点、难点进展教学。、“两层三环”的时间分配要根据教学的详细内容而定，但老师讲的时间不得超过，20分钟，这是底线。
8、7、加大教科研管理力度，进步老师教科研程度。学校将继续强化“问题即课题，老师即研究者，教学即研究，课堂即研究室”的新理念，要求老师们带着问题，以研究的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，进步质量，共同为学校的开展效劳。各课题实验老师要按照学校总课题组和教科室的相关要求，积极开展课题的研究活动，写好方案，上好研究课，做好总结，进步课题研究的针对性、实效性。二加强常规教学管理，促进科学化、标准化，进步教学质量。1、狠抓教学常规，确保教学秩序。一是根据学校实际严格执行课程标准，开足开齐每一门课程。二是坚持教学常规检查制度。年级组每月检查记录一次老师教学常规情况，如上课、备课、作业修改等，检查考
9、核做到公正、透明；加强课堂教学质量监控，每周指导听课不得少于4节，老师不得少于2节。常规检查情况汇总后要通报，并将检查结果及时记入老师业务档案。2、加强作业研究，实在减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，七年级语、数、外、八年级语、数、外、物每天家庭作业时间不超过1小时，九年级语、数、外、物、化不超过1、5小时。全体老师都要在作业书写的标准上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步开展打下坚实的根底。要认真布置和修改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，老师必须根据教学大纲和教材的要
10、求，经过精选分层次向学生布置适当的作业，防止照搬现成的练习册，不加选择地布置作业。通过作业的布置与修改，及时反应教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，到达师生交流、鼓励学生的目的，使教学质量有打破。3、标准、提升体育、卫生、艺术教育工作和校本课程建立工作。一方面继续加强学校、班级文化建立，开展丰富多彩的活动，展示学生的风采，丰富学生的学校生活。另一方面要严格校本教材课程设置，把校本课程纳入正式课表，保证有课时，有老师、有方案，使校本课程进入良性的开展轨道。理论过程中，掌握资料，积累经历，不断充实完善、进步校本课程的质量。同时，坚持校本课程研讨制度，把校本课程开发和施行作为学校的一项重要的
11、常规工作，举行校本课程研讨活动，并做到有方案，有记录，有资料，有总结，有课题。4、狠抓九年级毕业班工作，确保今年中考再上新台阶。中考质量关乎学校形象开展。九年级指导、老师要制定详细可行的目的方案，科学的搞好每次考试成绩分析p 、总结、经历，找出缺乏，及时调整工作思路和方法。各学科要确立全局意识，坚持协同作战，整体优化。及时召开各层面的分析p 会，及时推介先进备课组、先进个人的成功经历，帮助相对滞后的学科、老师查找原因，制订措施。对相对薄弱的学科，施行跟踪调研，实时监控教学措施的落实情况，努力促进平衡开展。引导老师打好班级团体战，盯住尖子生、关注边缘生，培养特长生，争取教学成绩大面积丰收。5、加
12、强对学生的辅导和学法指导。各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生控制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面进步各年级学生的学习成绩。对于根底差、功底薄的学生，加强平时辅导，降低重心、耐心讲解、科学引导，激发学习兴趣，进步学习成绩，通过辅导弥补课堂教学中的缺乏。对于优秀学生，一方面通过老师个别拔高辅导，另一方面各年级组要建立培优班，集中培训学习，增强信心，发挥特长，使成绩更上一层。6、加强学生的行为习惯养成教育，进步学生的综合素质。“身体安康、人格健全、习惯良好、人际和谐、遵纪守法、文明礼貌、知恩感恩、努力学习”是合格九中学生培养目的，要实现培养目的就要抓养成教育。要重
13、点抓好五个方面的习惯：“学习习惯”的养成，学生会读、会写、会听、会说、会考虑、会笔记、会发现、会复习、会作业等，进步学习效率。“生活习惯”的培养，学生会自立、有规律、讲秩序、讲效率、讲条理的好习惯，进步学生的生活才能。“文明礼仪习惯”养成，弘扬中华民族的传统美德，让学生养成尊敬长辈、孝敬父母、礼貌待人的优秀品质，同学之间谦让有礼，不说脏话。“遵纪守法习惯”的养成，学生遵纪守法，不打闹，不聚众闹事，懂善恶。“平安习惯”的养成，教育学生有平安意识注意交通平安，遵守交通规那么，进展正当、平安的游戏活动，礼貌让路，不互相追逐打闹。开学初，各年级要针对学生的特点制定规划，各学科要制定学生学习习惯的方案，
14、做到目的明确，实在可行，期末可以评估。三推进“儒雅校园、书香校园、智慧校园、生态校园、和安校园、清风校园”“六型校园”创立活动。根据学校“六型校园”创立方案，本学期要全面推进此项工作，重点建立儒雅校园、书香校园、和安校园工作。儒雅校园以“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”为目的，开展形式多样的主题教育活动，培养广阔师生安康、高雅的生活情趣，促进师生整体素质全面进步。教室布置清新典雅，和谐温馨，突出儒雅班级特色。各班要开展文明礼仪教育，儒学经典、诵读经典教育，有活动方案，有过程资料。学期初、学期末学校进展检查评比。学校本学期要构建儒雅老师管理制度，标准老师行为，为人师表，严格执行老师职业道德标准，严
15、禁老师参与有偿办班补课，体罚、变相体罚等违规违纪行为。标准学生管理，衣冠整洁，老实守信，举止大方，行为优雅，安康阳光。本学期要开展“优秀班主任”、“师德标兵”、“文明礼仪标兵”、“三好学生”、“孝亲敬老标兵”等评选活动，评选结果通过校报、橱窗等媒介宣传。书香校园以培养师生的阅读兴趣、书写才能，提升审美情趣和文化素养为目的，增强广阔师生继承和弘扬中华优秀传统文化的自觉性和主动性。本学期要在校园甬路、墙壁、橱窗、展板创立“书香校园”的宣传画、提示语等，在教室、廊道等处张贴经典名言、读书格言、师生手抄报、精彩习作等，创设校园的书香气；加强班级图书区角建立和健全图书借阅制度、借阅安排、登记制度。开展书
16、香活动，健全师生标准的读、写管理制度和活动评比方案，有评比过程资料。每周开展阅读、书法指导校本课程，纳入班级课表。本学期开展至少2次以上师生读书节活动，有过程性资料，做到人人参与。组织开展书法大赛、演讲比赛等主题教育活动，有方案、有成果。凡组织开展书香活动都要进展评选表彰，活动成果通过校报、橱窗等媒介经行宣传、报道。和安校园以促进依法办学，公平公正，形成文明整洁、老实守信、充满活力、安定有序的校园环境为目的，增强师生的内聚力和荣誉感。本学期要落实节假日、大课间老师值班制度；做好值班巡查记录，保证老师、学生在校期间人身平安、学校财产平安。要组织学生至少开展一次疏散应急演练，有活动记录、照片。班级
17、每月至少开展2次平安常识教育主题班会，有班会记录。定期对教室、教研组进展消毒，做到有效预防。老师要精神风貌好，穿着整齐，仪态端庄，不穿奇装异服，社会形象好。课堂教学仪态端庄、大方，站姿授课，无拖堂、压堂、接打 、短信聊天等现象；学生学习状态要良好，无交头接耳、扰乱课堂秩序情况。学校组织开展相关检查、评比活动并及时通报结果。智慧校园以网络信息化平台为根底，利用先进的现代化技术手段，实现从环境、资到活动的全部数字化、智能化。不断进步信息技术在学校教育各个领域创新、高效的应用程度，实现现代科技与现代教育的交融、人与技术的和谐、学校教育与社会开展的同步，效劳师生开展，推动教育创新。生态校园以抓好校园规划建立为切入点，不断提升校园文化品位，扮靓优质育人环境，打造特色学校，促进师生全面安康和谐开展。清风校园以深化开展党的群众道路教育理论活动为契机，大力宣扬廉洁文化，开展清廉教育，促进干部老师结实树立正确的世界观、人生观、价值观，实现学校管理科学化、民主化、标准化、法制化，培养学生树立敬廉崇洁和诚信守法意识，形成“以廉为荣，以贪为耻”风清气正的教育开展环境。本学期，我校全体老师要尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的教学目的，力争使各项工作均有新的打破，校园文化更加温馨宜人，师生学习风气更加浓郁，学校声誉继续得到社会的肯定。第 12 页 共 12 页