2023年服务水平不高整改措施(精选7篇)_工作标准不高整改措施.docx

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1、2023年服务水平不高整改措施(精选7篇)_工作标准不高整改措施 服务水平不高整改措施(精选7篇)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“工作标准不高整改措施”。 第1篇:服务不主动整改措施 服务不主动整改措施 【篇1:服务态度问题及措施】 关于服务态度方面存在问题整改方案 1.门诊住院工作人员 服务态度有待提高,患者时有反应,服务态度、服务意识、服务质量差,医疗服务当中存在冷、碰、硬、顶等问题,服务态度有待于进一步提高改进。2.护理工作人员 服务质量有待提高,未能体现人性化服务。提供的基础护理和等级护理措施不到位,对住院病人的护理停留在原始阶段。部分医务人员医疗服务质量不高

2、,服务态度差,患者反映强烈。部分护士岗位职责责任心不够,“三查七对”制度执行不到位,存在医疗隐患。护理差错报告和管理制度执行不到位,对患者的观察不到位,护士不能够主动报告一些护理不良事件。3.药房工作人员 服务态度需进一步改进。工作人员服务意识差、态度不好,未能建立起以“病人为中心”的药学管理服务模式。对患者服务言语生冷,态度差。服务态度方面有待于进一步提高。 关于服务态度方面存在问题整改 措施及期限: 在服务态度整治中,要针医疗服务当中存在的冷、碰、硬、顶等问题,抓“典型”、搞评议、重处理,狠刹不良风气,树立以患者为中心的新风正气。 在全体医务人员中开展文明礼仪培训,从动作、语言、神态、表情

3、等各个细微方面进行强化培训,将礼仪培训成绩作为职工竞聘上岗的先决条件,严格考试考核,全面推广普通话,在医务人员当中扎实开展“微笑”服务,“四心”(爱心、耐心、细心、责任心)教育,把其作为医务人员思想业务素质教育和职业道德教育的核心内容,学习和受教育面要达100%以上。努力全兴全意为患者服务,树立白衣天史的形象。 整改期限:定期组织检查考核,即时。 整改责任领导:江泉 整改责任部门:院办 医务科 【篇2:便民服务中心整改措施】 金坪民族乡便民服务中心整改措施 自2023年6月我乡便民服务中心成立以来,在乡党委政府的领导和县行政服务中心的指导下,坚持以“便民、规范、高效、廉洁”的服务理念,不断提升

4、便民服务工作水平,取得了较好成绩和效果。但在服务中心运行过程和工作探索中,也发现仍存在不少问题,与群众的要求相比较,仍然存有差距,有待改进与提高。现对照上级领导和部门对我乡便民服务中心检查意见及县2023年度乡镇便民服务中心建设工作考核办法等有关要求,结合群众路线教育实践活动,我乡服务中心认真查找自身问题,并提出整改措施如下: 一、存在问题 1、运行机制方面。内部管理有待进一步加强,制度落实有待进一步到位,规范化服务有待进一步提高,窗口岗位衔接工作有待进一步加强。乡镇工作人员偏少,中心工作人员往往兼管多项工作,既忙窗口工作,又忙站所业务、现场勘查、矛盾化解等工作,还忙乡中心工作,窗口人员的任务

5、是两头兼,工作是两边跑,没有理顺窗口之间、窗口与业务站所之间的工作衔接。 2、工作责任心方面。个别窗口人员工作标准不高、得过且过、应付了事现象,有时有上下班有迟到早退现象,在上班时间串岗、聊天,大声说笑,办事效率不高。有些部门尽管进驻了服务中心,但仍然习惯于老办法运作,或舍不得 部门利益,或办事图自己方便,导致办事时间过长,办事效率低下问题仍然存在。 3、工作作风方面。个别工作人员服务理念不强,遵守中心服务规范欠认真,存在服务态度不好、办事拖拉、效率不高的现象,主动服务、热情服务不够。 4、能力素质方面。有些岗位工作人员业务欠精,解决问题、服务基层能力不强。 二、整改意见 1、整合有效资源,健

6、全服务体系。 加强组织领导,提高思想认识,克服服务中心是“临时”、“摆设”等错误观念,强功能、增效能、聚合力,进一步整合各部门资源,完善中心服务项目,健全中心服务体系。在服务指导思想上,要根据乡镇站所职能和农村群众的实际需求,在行政服务基础上,突出政策服务、事务服务、技术服务、信息服务、咨询服务,增强中心服务的针对性和实际效果。2、改进工作方式,提高服务水平。 围绕“便民、规范、高效、廉洁”这个核心,延伸服务触角、创新服务手段、完善分类办理服务,为群众提供全方位、零距离、一站式服务。 延伸服务触角。在完善乡镇便民服务中心基础上,规范村级便民服务代办点建设,严密乡、村便民服务链条,确保全天候地为

7、群众提供服务。 创新服务手段。在便民服务中心定岗定员定时上班的基 础上,开展电话服务、预约服务、上门服务、代办服务等多种服务方式,无论是否进驻中心服务项目,无论是否上班时间,群众前往办事都能提供优质服务。 完善分类服务。对在中心职权范围内的,只要符合要求,可以当日审批的项目实行直接办理制,做到即来即办,当场办理;对中心不能当场办理,需要公告、论证或现场勘查的申请事项,窗口工作人员应直接负责,实行承诺办理制;对需要两个以上部门联合审批的项目,只要材料齐全,实行联合办公,并联审批制,在规定时间内办结;对政策性法律性较强,一时无法解决或明确答复的事项,中心要提供受理服务并负责做好联系协调工作;对需报

8、上级审批的申请事项,实行全程代理制,在规定时间内帮助办结;对不符合条件不予批准的项目,实行否定报备制,受理窗口现场口头或书面告知不予批准的理由,并负责做好解释工作。3、加强制度建设,完善服务机制。 进一步建立健全各项工作制度,通过制度规范工作人员服务行为,通过制度强化窗口便民服务意识,通过健全制度使服务中心形成行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的长效服务机制。 一是建立服务公开制度。通过服务指南、办事须知、热线电话等形式,向社会公开服务项目、办事程序、申报材料、承诺期限、投诉方式,方便群众办事,接受社会监督。 二是建立便民服务制度。健全岗位责任、服务承诺、首问责任、一次性告知、限时办结、过

9、错责任追究等制度,简 化办事程序,缩短办事周期,提高办事效率。尤其要强化一次性告知制度,接受群众的咨询服务时,窗口工作人员必须一次性完全、清楚地口头或书面告知所有应当做到和注意的事项。 三是加强教育,严格落实各项规章制度。认真组织学习相关的法律法规和各项规章制度。始终把措施制定、制度建设贯穿于便民服务中心工作纪律整改的全过程,严格日常管理,进一步增强了遵守纪律的意识,努力营造人人讲责任、守纪律、处处抓效能和干事、创业、为民的浓厚氛围。 四是加强督导检查,加大奖惩力度。采取多种形式,对便民服务中心工作人员思想状态、风气状态、精神状态、工作状态进行不定期督查暗访。对于在督查暗访中发现的问题,要实行

10、跟踪问责,记录在案、定期通报等措施。对于工作人员不正确、不认真履行职责,发生乱作为、不作为行为,经调查了解后情况属实的,依据相关法律法规和各项规章制度视情节轻重给予组织处理或纪律处分。通过规范管理,严格执行工作纪律,把各种问题、错误倾向消灭在萌芽状态,真正实现以制度管人,以制度约束人,以制度引导广大干部职工牢固树立全心全意为人民服务的思想,以优良的作风促进各项工作的开展,为便民服务中心树立的良好形象。 金坪民族乡人民政府 2023年6月4日 【篇3:服务意识不强的表现及强化对策和方法】 服务意识不强的表现及强化对策和方法 核心提示:面对在国际金融危机冲击下保增长、促发展的新形势,作为县级基层工

11、商部门,服务发展是工商工作的根本目的,目前,在我国面临国际金融危机、国内经济发展的增速缓慢下滑的大背景下,党中央把寻求经济发展的出路定格为经济转型,可以说,这是一个急速转型的社会,向高科技转型,向高附加值的产业转型,向更具有市场竞争力的增长方式转型,这将是目前和今后一段时期的重点,也是我们围绕发展所做工作的重中之重。从2023年开始工商部门先后经历着停征“两费”、机构新“三定”的重大改革转型,面对在国际金融危机冲击下保增长、促发展的新形势,作为县级基层工商部门,服务发展是工商工作的根本目的,我认为制约经济发展的因素有很多,服务意识不强的问题是其中之一,为此,我们应该立足实际,采取措施,实事求是

12、地努力解决,以科学发展观为指导,加快转型步伐,主动将工作融入经济社会发展的大局,打造服务型工商的新格局。 一、服务意识不强的表现及原因 一是主动服务意识不浓,宗旨意识不强。主要表现为:对基层和管理对象在思想上仍然存在本位主义,在处理“管理”和“服务”、“公仆”和“主人”的关系时没有摆正自己的位置,甚至还有个别单位和个别人员工作中存在方式方法简单、粗暴,态度蛮横。二是行政效率不高,工作作风不实,责任心事业心不强。主要表现为:部分工作人员对工作拖拉、推诿、扯皮、得过且过、敷衍塞责,效率低下,作风不深入,工作不扎实,只求过的去,不求过的硬,推一推、动一动,当一天和尚撞一天钟,不作为、慢作为的现象在个

13、别机构和人员的身上仍有发生。三是执法行为不规范,存在随意性。主要表现为:个别机构和个别人员存在以罚代管,不能严格按照程序依法办事的现象。四是组织纪律存在差距。主要表现为:个别干部职工未严格遵守上下班纪律和挂牌上岗、着装纪律,不按规定程序请假。五是对党风廉政建设认识不够。个别干部职工认为党风廉政建设是领导的事,与己无关,对纪检监察工 作认为是找碴子、多管闲事,影响业务工作,甚至还有的说怪话、发牢骚,言行上产生抵触情绪等。以上问题的原因是多方面造成的,与新时期转型发展的需要和时代前进的步伐极不适应。一方面与社会的大环境有关,少部分拜金主义、浮躁心态、职业道德意识淡漠等思潮的影响,理想信念被湮灭,使

14、服务意识逐渐淡漠;另一方面,与单位的重视程度以及个人的学习教育有关,由于自我放松纪律约束或政治学习,使工作的热情或主动性大大降低,从而影响了部门的整体形象。 二、强化服务意识的方法和对策 对工商部门而言,监管是措施,是手段;服务是宗旨,是方法;发展是目的,是责任。三者相辅相成,构成一个有机整体。因此,我们要在改进监管中优化服务,在贴心服务中促进发展。为此,我们需要转变方式,强化职能促服务。主要抓四点:一是变惩罚性监管为指导性服务。在企业办理登记、发布广告、签订合同、注册商标等方面提供行政指导,避免违法行为的发生,减少企业不必要的损失。对企业的一般违章行为,重在教育规范,采用行政告诫、行政建议、

15、行政指导等非强制性、非处罚性的措施,能教育的不处罚,能少罚的不多罚,不得不罚的实行说理式文书制度。对违法行为未影响他人利益和社会公共利益的,先行书面警示,限期改正;逾期未改,再作处罚。二是变随意性执法为规范性执法。认真落实行政执法责任制和过错责任追究制,切实规范自由裁量权的行使。县局与股室和工商所、工商所与网格责任人,层层签订依法行政责任状,对有违法或者不当行政执法行为的单位,根据后果或影响的程度,实行问责制,分别给予限期整改、通报批评、取消评优资格等处理,并对相关责任人给予诫勉谈话、通报批评、取消评优资格、取消执法 资格、待岗培训、引咎辞职、免职、追究法律责任等处理。三是变开放性服务为规范性

16、服务。在进一步提升服务举措方面,我认为在不超出工商职能的前提下,服务方式完全可以“百花齐放,百家争鸣”。但是,经过几年来实践的探索,我觉得基础工作应该有标准、有规则、有规定动作。如:为了规范服务,可以尝试制定了“五个一”工作标准:“一块牌子”,即对每个联系企业都授予一块“服务工作联络企业”的牌子,起到挂牌服务的作用。“一个袋子”,对每个联系企 业都建立一个档案袋,为企业做好成长记录。“一个公示栏”,在县局和工商所的醒目位置设置一个公示栏,将联系企业名单及对应的联络员、联系方式、联络员职责等内容进行公示,有利于公开接受监督。“一份工作进度表”,县局每个月对帮扶应完成的工作和进展情况进行一次通报,

17、并且对基层工商人员反映的工作情况,采取回访的形式,每季度进行一次抽查或在全局通报。“一本联系手册”,及时将企业的基本情况、企业联系电话、工商联络员联系电话等内容,进行整理汇总后制作一本联系手册,工商人员和企业管理人员人手一册,便于工商人员和企业相互联系、及时沟通。四是变自觉性操作为程序性操作。帮助企业搞好服务工作的开始,我认为,工商人员工作的内容,主要从企业的需求出发,根据工商人员个人能力的大小来开展服务。经过一段时间的实践,我们觉得推进效果不理想。通过调查研究,为了促进工商部门切实履行职责,我们对帮助企业搞好服务应该有重点、有效果,具体落实好开展“一对一”的服务,即时了解企业的基本情况和需求

18、,以及对工商部门的意见和建议后,要及时向县局局长办公会议报告,局长办公会议研究具体措施和方法后,要及时向企业进行反馈报告。在服务中切实做到“三禁”,即:严禁收受企业的红包礼金礼物,严禁从事与服务企业无关的工作,严禁以服务企业为名拉赞助、办私事、搞吃请等增加企业负担的行为。同时,要建立考核评价机制,对服务工作进行单项考核,对获优秀等次的单位和个人,给予相应奖励,对不达标的单位和个人,实行“一票否决”,最大限度的发挥好工商部门的服务作用。 强化服务意识,就要树立“多设路标、不设路障,不是主角、胜似主角”的工作理念,要在这种理念推动下,不断创新体制机制和服务方式,取消一切法律法规规定以外的前置审批手

19、续;扶持高科技、新产业进入市场,提高开放型经济发展水平;以现代产权制度为基础,发展多种形式的集体经济、合作经济;发挥个私协会桥梁纽带作用,完善项目对接服务,推动各类市场主体快速发展。在营造竞争有序的市场环境上,要深入开展重点商品质量监管工作,加强对农资、家电、汽车、建材等商品市场的监管,切实保护农村消费者合法权益,确保国家支农惠农政策落到实处;加快打击传销网络平台建设,加强日常监管,严查大案要案,形成了预防、发现、查处有机结合的打击传销工作体系和群防群控的工作局面。要加大驰名商标、著名商标保护力度,严查工程建设、产权交易等领域商业贿赂案件,重点查处医疗行业商业贿赂案件,利用12315平台的统一

20、指挥、综合协调功能,提高快速处置突发事件、举报投诉案件的能力。在营造安全健康的消费环境上,要大力开展食品安全示范店创建活动,实现一村(社区)一个食品安全示范店,大力推进12315进商场、进市场、进社区、进农村、进学校活动,形成一个内部协作、横向联动、社会监督的消费维权联动机制。在优化服务经济发展环境上,要在增强干部服务意识上下功夫,提出“爱护工商形象像爱护自己的眼睛一样,保护工商形象像保护自己的生命一样”的口号,要求日常工作做到“五明”,即领导要开明、工作要文明、办事要透明、管理要精明、执法要严明,逐步形成一系列服务地方经济发展的制度,如政务公开制度、限时办结制度、责任追究制度等。 强化服务意

21、识,还要改变过去原有很多不适应的工作状态和工作方式,以建设一支“政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬”的高素质队伍为目标,当前,对我们工商部门来说,激发队伍活力是最现实的挑战,实现“四个转变”是最重要的使命,提升队伍的执法能力和服务水平是最根本的出路,这就要求我们必须加强“学习型工商”建设,不断提高队伍履行职责、服务发展、科学监管、执政为民的水平和能力。建设“学习型工商”首先要树立终身学习的理念。针对目前工商行政管理队伍所面临的整体年龄偏大、知识结构老化、学养素质参差不齐的现状,单纯地寄希望于通过“招考新人”来解决历史遗留的这些问题,势必陷于被动,因此,要倡导全员学习、强化分层培训、构建终身教育

22、体系就显得十分必要,刻不容缓。其次要出台优惠政策,健全学习制度,采取强制措施,强化考核达标力度,形成学历教育、任职岗位培训、任职基础教育三级教育体系,激励全体人员通过不断地学习,来更新自己的知识结构,提高自己消化新知识、理解新思想、掌握新技术的能力和水平,以适应不断发展的新事物、新观念、新技术的要求。最后,我们要不惜重力,把有限的教育培训经费投入到基层执法一线,加强教育培训的实效性和针对性,切实提高基层一线执法人员的政治素质、业务素质和作风素质,使基层一线执法人员的开拓创新能力、监管执法能力和服务发展 能力有一个质的飞跃,从而让服务意识变成每个工商人员的自觉行动,为进一步推动我县经济转型跨越发

23、展做出新的更大的贡献。 第2篇:工作激情不高整改措施 工作激情不高整改措施3篇 篇一 根据全县优化发展环境协调会的要求,立足本单位职责,先后召开领导班子成员会议和全体干部职工会议,针对在服务发展方面存在的慵、懒、散、拖等问题,进行自查自纠,对查找出的问题,逐个提出相应的整改措施,现将自查情况报告如下: 一、存在的突出问题 通过广泛征求意见,深入查找剖析,我局共找出在慵、懒、散、拖方面存在的10个问题,一是职工对组织的归属感和责任感有待于进一步加强,二是工作中存在消极应付,安于现状,不求上进。三是林业系统人员专业年龄结构层次断档,业务不专不精,工作服务质量不高。 四是缺乏主观能动性,工作被动,五

24、是在执法过程中,有时不能严格按程序办事。六是在行政处罚过程中,有时处罚力度不大,存在看情顾面现象。七是在工作过程中存在说话过急,有时态度生硬等现象。八是个别职工责任心不强,九是创新意识不强,十是个别职工有迟到早退现象。并针对这些问题,开展专项治理,提出切实可行的整改措施,切实加强和改进我们的工作作风。 二、存在问题的主客观原因 (一)满足于完成当前工作,对学习的认识不够深入和全面。部分干部认为自己有多年的工作基础和经验,足以应付目前的工作,对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。 (二)个别干部缺乏大局意识。认为只要干好自己分内的工作就行了,在处理某些问题上没有站在全局甚至更高的角度去考虑。

25、 (三)工作激情不高,缺乏有效的激励机制。个别干部看到其他部门有同志干多干少一个样、干或不干一个样,影响了自己的工作热情。 三、整改措施 (一)加强组织领导,落实责任制。成立以局长任组长,党组成员任副组长,各科室负责人为成员的领导小组,负责监督检查违纪行为。同时,要及时发现新情况和新问题,及时引导全体工作人员提高自身素质,认真履行岗位职责。 (二)加强学习,注重灵活多样的学习方式和内容,增强干部对学习的兴趣,进一步增强学习的自觉性、紧迫性。通过学习,牢固树立理想信念,紧跟发展变化新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。 (三)进一步狠抓教育培训,通过不断强化理论政策、法律法规和业务知识

26、培训,不断提高干部业务能力和综合素质,提高服务水平。 (四)加强制度建设,坚持把治理慵懒散拖问题作为加强干部队伍作风建设的突破口,以治慵提能力、以治懒增效率、以治散正风气,以治拖提转作风。通过作风建设真正使干部思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范,实现干部工作态度明显转变、工作效率明显提高、工作质量明显提升、工作纪律明显加强目标。 通过这次自查自纠习,我们要以此为契机改掉慵懒散拖的不良风气,努力使整个林业系统工作作风不断转变,精神面貌不断改观,工作效率不断提高。篇二 为进一步加强党员干部治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效,教育引导广大党员

27、干部增强为党兴党、为民服务的责任担当,强化从严从实、遵规守纪的行为自觉,xx开展党员干部庸懒散浮拖专项整治。 存在的主要问题。 为了找准查实在庸懒散浮拖方面存在的问题,我们采用分散、集中相结合的形式,分股室、中心有针对性进行座谈讨论,召开全体会议集中进行庸懒散浮拖专题民主讨论,结合工作实际,认真对照整治内容深入进行剖析,归纳起来主要存在以下几方面的问题。 1、学习积极性不够高。分局每月组织全体人员对各股室业务知识进行集中学习,但个人自行主动制定业务技能学习计划少,学习内容不够深、不够系统,学习氛围不够浓厚。个别同志总以日常工作繁忙为理由,忽视对政策文件的学习,导致对政策理解不够透彻,影响了业务

28、处理的质量和效率。 2、个别同志服务意识还不够强。有时因急着完成手上工作、心情烦躁等情况,对待前来办事的群众或同事服务不够热情,没有注意讲话的语气,影响了沟通效果。 3、工作主动性还有所欠缺。习惯于按部就班,往往满足于完成任务,对如何创造性开展工作思考得不够。个别同志有时存在畏难情绪和依赖思想,导致工作的力度还不够,大局意识有所欠缺。 4、工作作风还有待加强。个别同志仍存在迟到早退、办事拖拉、工作纪律散漫等现象,工作作风还不够扎实。 产生问题的主要原因 针对查找出来的问题和不足,我局机关及干部职工从世界观、人生观、价值观和党性修养、宗旨意识、思想作风、制度建设等方面进行了深刻的分析研究,归纳起

29、来,主要有:一是思想认识不到位,为人民服务观念有点淡薄;二是工作缺乏创新精神和闯劲;三是学习不深入,懒得钻研,凭经验做事,知识老化,业务能力未能得到进一步提高。 下一步整改措施 解决干部作风庸懒散浮拖的问题,必须要建立健全科学管用的制度和机制,通过治庸提能、治懒增效、治散正风、治奢促廉,确保治理庸懒散浮拖问题专项行动取得实效。随着活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,使我们更加清醒地认识了问题根源所在,这也增强了我们不断提高、不断完善的信心。在以后的工作中,我们将从以下几个方面入手对现有问题进行整改: 一要治庸,解决好素质不够高问题,提高学习能力,进一步增强自身素质。下一步我们不仅要深入学

30、习业务知识,用专业知识武装头脑,而且还要贯彻落实到平常的工作中。同时增强学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种工作和追求,通过学习,不断全体工作人员提高理论水平,知识层次,增强做好本职工作的能力。 二要治懒,解决好活力不够足问题,扎实开展各项工作。当前情况下,经济发展的复杂性和结构调整的紧迫性,使经济发展面临的新情况、新问题越来越多,工作任务也将会越来越繁重。要提高经济发展水平,要求我们发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风,勤于思考,苦干实干,把心思用在工作和事业上。 三要治散,解决好宗旨观念弱的问题。要着力规范服务行为,强化岗位责任、行业自律

31、制度,牢固树立为人民服务的宗旨。 四要治浮,解决宗旨观念弱的问题。加强人格自我完善,经常性自省自律自警,虚心听取他人意见,从观念、学识、道德等方面,取人之长补己之短,培养高尚的人格。发扬艰苦奋斗优良作风,克服享乐主义和奢靡之风,做到物质上知足常乐,精神上淡泊明志,不被私欲所困而失德,筑牢拒腐防变的思想防线。篇三 在转变作风中存在的问题及整改方案通过学习文件和领导讲话精神,结合我校工作实际,全体教师都进行了认真剖析,深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足,现按照转变作风要求,我校针对教师在工作作风中的不足制定如下整改方案: -、存在的问题和不足 1、对党的理论知识学习不够,不深,

32、教育理论观念更新不及时,在理论学习上存在浮燥情绪,在学习内容上,认为没有业务知识更实用。在学习的方式上,理论联系实际还不够,不能融会贯通。 2、专业知识缺乏是教师存在的明显不足。工作中容易出现力不从心的感觉,但学习积极性又不够,总是以工作忙为借口,坐不住、不安心业务知识理论的学习。在思想上缺乏开拓创新意识。在思维方式上,习惯于凭经验解决问题,大胆尝试新的教育方式、方法比较少。 3、工作缺少激情,思想不够解放,缺乏动力问题。主要表现为只要把本职工作做好,不上不下,差不多就行。多做事担心被别人误解,总有事不关己高高挂起的心态。 4、工作责任心有待进一步提高,有时会满足现状。习惯用旧思维、老办法、老

33、经验办事,对工作不研究,不用心,工作标准要求不高,总觉得自己工作了不少年,在不同岗位上积累了各种工作经验,遇到问题不想动脑筋,习惯凭经验去处理。 5、年轻教师教育技能欠缺、对职业的认同度不高,工作中缺乏激情和拼劲。 二、根据存在的问题提出以下的整改措施: 1、针对知识缺乏的问题,必须要加强教师的业务学习,夯实理论素质:坚持学习教育教学知识,树立“活到老,学到老”的精神,适应新岗位,新形势,使学习教育贯穿于作风建设始终。要求教师周集中学习-小时理论知识,每月读一本教育方面的专著,每月提交一篇2000字的学习心得,每学期交-本理论学习笔记。 2、针对动力不足方面,必须提高认识,从思想上充分认识转变

34、作风的重要性。要以“转变作风、点燃激情”为主旨,开展教师座谈会,学习文件精神,沟通交流等方式,让教师畅所欲言谈感受,让教师始终保持昂扬的斗争,积极主动为教育事业贡献全部的力量。 3、针对缺乏责任心,必须彻底转变以前-些不正确的观念,增强责任心,要用足够的爱心和耐心对待每一位学生,时时、事事、处处都要学会换位思考,站在学生的角度去,耐心细致、态度温和,耐心解答他们提出的问题。对待学校布置的各项任务要满腔热情地做好每一项实转变观念,转变作风,不断提高服务质量、办事效率和服务水平。 4、不断提高和改变工作思路,增强创新意识,提高工作水平。教师从事的工作,会时时刻刻面临许多新问题和新内容,我校将要求教

35、师不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,同时要善于在工作中开拓创新,这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创-流。 5、加强对青年教师的培训,要求青年教师积极参加各种教育教学培训:如国培、讲座等。加强对青年教师的的业务学习监督,听青年教师的课,提高他们工作的基本技能。 6、最后,我校将以此次“改变作风、点燃激情”活动为契机,建立健全作风建设长效机制,全面巩固和扩大作风建设成果,让改变作风活动贯穿我校教师生活和工作始终。 第3篇:工作激情不高整改措施 篇一:个人整改措施 个人整改措施 通过党的群众路线教育实践活动的开展,根据县委的部署要求,本人进行了深刻党性分

36、析和自我剖析,认真剖析查摆自己在“四风”方面存在的突出问题,及产生“四风”问题的根源,为做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,现拟定个人整改措施如下: 一、形式主义方面的问题 1、问题:工作作风不够实 整改目标:无私才能无畏,对与自己工作有联系的形式主义的东西自己也要坚决抵制,做到不随波逐流、不跟风赶浪。具体措施:(1)从严要求自己,坚决杜绝形式主义。牢固树立群众利益无小事的观点,不断强化全心全意为人民服务的宗旨意识,积极为民办实事办好事解难事。 (2)对于能够合并的会议尽量合并召开,对于能够开短会的尽量召开短会。努力消减各类形式性事务,增强工作实效。 (3)对于能够合并的文字材料尽量合

37、并,对于能够言简意赅的材料决不长篇大论。减少文字工作的数量,提高文字工作质量,增强目的性和效果。进度安排:已整改 完成时限:长期坚持 2、问题:抓工作不够深入整改目标:各项工作不断深入,科学性、针对性不断提高。具体措施:(1)端正工作态度,培养只争朝夕、雷厉风行,干就干成,干就干好的工作激情和一抓到底的工作劲头。 (2)工作分配安排时,认真考虑各项工作特性及分管部门工作人员的综合状况,有针对性的分配工作任务。(3)建立重要工作落实、督促、检查、反馈制度,明确工作落实责任,专人负责跟踪督促,及时反馈进展情况,切实掌握工作进度,把工作落到实处。进度安排:已整改 完成时限:长期坚持 3、问题:改革创

38、新意识不强 整改目标:着眼全局,在不断学习中,提升改革创新力。具体措施:(1)加强学习,不断汲取新知识。创新的根源是学习,因此要通过增强学习力,提高创新力。进一步加强政治、理论、思想、业务等方面的学习,提高思想认识,牢固树立终身学习理念,制定和完善集中学习制度,同时要注重学以致用,把学习成果转化为谋划工作的思路,促进工作的措施,有效提升自身工作水平。 (2)勤于思考,进一步增强创新意识。要勤于思考、善于思考,进一步增强创新意识,大胆探索,创新工作思路。重点围绕解决突出问题,创新工作机制。进度安排:正在整改 完成时限:长期坚持 二、官僚主义方面的问题 4、问题:创新意识不强,循规蹈矩 整改目标:

39、解放思想,扩宽思路,做到“敢为人先、争创一流”。具体措施:(1)要以宽广的眼光观察世界,以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作,不安现状,不甘平庸,不惧困难,打开工作新局面。 (2)矫正思想偏差,不断充实工作内容,重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章,争创一流业绩。 (3)提高标准、严格要求,切实增强革命的事业心、责任感,振奋精神、锐意进取,在各项工作中坚持高标准定位、高效率推进、高质量完成,以高标准、严要求促进工作上的水平。进度安排:正在整改 完成时限:长期坚持 5、问题:调研检查不够深入。 整改目标:调查研究工作不断深入,力争解决实际问题,促进各项工作再上新水平。具体措施:(

40、1)每周至少安排一天,深入基层项目和生产一线进行调查研究,确保每年深入基层调研的累计时间两个月以上。 (2)在深入调查、掌握第一手资料的基础上,注重在“研究”上多做文章,实现调查与研究的统一,在解决实际问题上狠下工夫。进度安排:正在整改 完成时限:长期坚持 三、享乐主义方面的问题 7、问题:工作激情有所松懈 整改目标:增强工作使命感、责任感和紧迫感,保持旺盛的工作热情。具体措施:(1)大力发扬奋发有为的工作作风,确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作激情,把心思凝聚到工作上,把功夫下到抓贯彻落实上,迎难而上,一门心思干事业。 (2)在解决自身问

41、题的同时,注意调动所分管同志的工作积极性、主动性与创造性,提高工作效率,.形成上下联动、整体推进的工作局面。进度安排:已整改 完成时限:长期坚持 8、问题:开始有追求安逸、讲究舒适的心理 整改目标:加强党性修养,提高思想觉悟。具体措施:加强党性的修养,切实坚持党的思想路线,增强政治意识、大局意识、责任意识,坚持底线思维,积极投入全面深化改革的伟大实践,力争做到“我们必须增强忧患意识,做到居安思危,懂就是懂,不懂就是不懂;懂了的就努力创造条件去做,不懂的就要抓紧学习研究弄懂,来不得半点含糊。”,进一步改进、增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。进度安排:已整改 完成时限:长期坚持 9、问题

42、:对艰苦朴素的优良作风坚持不够 整改目标:艰苦奋斗、勤俭节约,杜绝铺张浪费、讲规格、讲排场。 具体措施:发扬焦裕禄、谷文昌艰苦奋斗、勤俭节约的精神,树立正确的人生观、价值观和荣辱观,认真贯彻落实中央“八项规定”,厉行节约,生活朴素,不盲目攀比,多比贡献与付出,不比待遇与回报。进度安排:已整改 完成时限:长期坚持 四、奢靡之风方面的问题 10、问题:防范奢靡之风思想防线还不牢固。整改目标:加强自身建设,抵制奢靡风气的侵蚀。整改措施:(1)筑牢思想防线。认识奢靡之风的危害和保持艰苦奋斗优良传统的必要性,对照历史进行反思反省,消除认识上观念的误区,为抵御奢靡之风奠定思想基础。(2)严格遵守“八项规定

43、”。严格杜绝公款送礼、公款吃喝、公款旅游、公车私用、奢侈浪费等不正之风。不接受各种礼品、会员卡、商业预付卡,不参与任何形式的高消费活动。进度安排:已整改 完成时限:长期坚持篇二:机关作风整顿存在问题及整改措施 在转变作风中存在的问题及整改方案 通过学习文件和领导讲话精神,结合我校工作实际,全体教师都进行了认真剖析,深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足,现按照转变作风要求,我校针对教师在工作作风中的不足制定如下整改方案: 一、存在的问题和不足 1、对党的理论知识学习不够,不深,教育理论观念更新不及时,在理论学习上存在浮燥情绪,在学习内容上,认为没有业务知识更实用。在学习的方式上

44、,理论联系实际还不够,不能融会贯通。 2、专业知识缺乏是教师存在的明显不足。工作中容易出现力不从心的感觉,但学习积极性又不够,总是以工作忙为借口,坐不住、不安心业务知识理论的学习。在思想上还缺乏开拓创新意识。在思维方式上,习惯于凭经验解决问题,大胆尝试新的教育方式、方法比较少。 3、工作缺少激情,思想不够解放,缺乏动力问题。主要表现为只要把本职工作做好,不上不下,差不多就行。多做事担心被别人误解,总有事不关己高高挂起的心态。 4、工作责任心有待进一步提高,有时会满足现状。习惯用旧思维、老办法、老经验办事,对工作不研究,不用心,工作标准要求不高,总觉得自己工作了不少年,在不同岗位上积累了各种工作

45、经验,遇到问题不想动脑筋,习惯凭经验去处理。 5、年轻教师教育技能欠缺、对职业的认同度不高,工作中缺乏激情和拼劲。 二、根据存在的问题提出以下的整改措施: 1、针对知识缺乏的问题,必须要加强教师的业务学习,夯实理论素质:坚持学习教育教学知识,树立“活到老,学到老”的精神,适应新岗位,新形势,使学习教育贯穿于作风建设始终。要求教师周集中学习一小时理论知识,每月读一本教育方面的专著,每月提交一篇2000字的学习心得,每学期交一本理论学习笔记。 2、针对动力不足方面,必须提高认识,从思想上充分认识转变作风的重要性。要以“转变作风、点燃激情”为主旨,开展教师座谈会,学习文件精神,沟通交流等方式,让教师

46、畅所欲言谈感受,让教师始终保持昂扬的斗争,积极主动为教育事业贡献全部的力量。 3、针对缺乏责任心,必须彻底转变以前一些不正确的观念,增强责任心,要用足够的爱心和耐心对待每一位学生,时时、事事、处处都要学会换位思考,站在学生的角度去,耐心细致、态度温和,耐心解答他们提出的问题。对待学校布置的各项任务要满腔热情地做好每一项实转变观念,转变作风,不断提高服务质量、办事效率和服务水平。 4、不断提高和改变工作思路,增强创新意识,提高工作水平。教师从事的工作,会时时刻刻面临许多新问题和新内容,我校将要求教师不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,同时要善于在工作中开拓创新,这样才能把良好的愿望和实

47、际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创一流。 5、加强对青年教师的培训,要求青年教师积极参加各种教育教学培训:如国培、讲座等。加强对青年教师的的业务学习监督,听青年教师的课,提高他们工作的基本技能。 6、最后,我校将以此次“改变作风、点燃激情”活动为契机,建立健全作风建设长效机制,全面巩固和扩大作风建设成果,让改变作风活动贯穿我校教师生活和工作始终。篇三:不严不实问题表现及整改措施 不严不实问题表现及整改措施 (一)在修身不严方面: 理论学习仍存在重形式、轻成效的情形,浅尝辄止,不求甚解,学而不思,思而不深,学用脱节,不能学以致用。,通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达,没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习,也没有开展深入的研讨活动,学习成效难于保证;对

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