《高考生物一轮复习课时分层作业三十第八单元生命活动的调节第5课植物的激素调节新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物一轮复习课时分层作业三十第八单元生命活动的调节第5课植物的激素调节新人教版.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、- 1 - / 11【2019【2019 最新最新】精选高考生物一轮复习课时分层作业三十第八单元生精选高考生物一轮复习课时分层作业三十第八单元生命活动的调节第命活动的调节第 5 5 课植物的激素调节新人教版课植物的激素调节新人教版(30(30 分钟分钟 100100 分分) )一、选择题(共 8 小题，每小题 5 分，共 40 分)1.下列有关生长素的叙述，正确的是 ( )A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B.细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥C.植物茎的背地生长能够说明生长素作用的两重性D.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用【解析】选 A。生长素的极性运输是主动运输，主动运输
2、需要消耗 ATP，缺乏氧气时，有氧呼吸会受到影响，细胞中产生的 ATP 减少，从而影响生长素的极性运输，A 正确；植物细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥，B 错误；由于茎的近地侧和远地侧的生长素均促进植物生长，因而植物背地生长不能说明生长素作用的两重性，C 错误；生长素不具有催化作用，对植物的生命活动只起调节作用，D 错误。2.(2018烟台模拟)某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如图所示)，由此可得出的结论是( )选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是- 2 - / 11A细胞分裂B细胞伸长C细胞分裂D细胞伸长【解析
3、】选 B。比较题图背光侧细胞和向光侧细胞可以看出，背光侧细胞明显增大伸长；从弯曲程度来看，部位变化不大，部位弯曲程度较高，故 B 正确。3.(2018常州模拟)利用燕麦幼苗和空白琼脂块做如图所示的两组实验。相关说法错误的是( )A.胚芽鞘向左弯曲生长B.胚芽鞘将弯向光源生长C.胚芽鞘直立生长 D.光照不能引起 Y 中生长素横向运输【解析】选 B。由于重力的作用中生长素由远地侧向近地侧转移，所以琼脂块中生长素含量多于中，放置到胚芽鞘上，会引起胚芽鞘向左弯曲生长，A 正确；乙装置中，虽然有单侧光照射，但旋转器在不断旋转，胚芽鞘相当于受到均匀光照射，所以 X、Y 中生长素的量相等，放置到胚芽鞘上后，
4、虽然有光照射，但光不会影响琼脂块中生长素的转移，所以胚芽鞘直立生长，B 错误，C 正确；光照不会影响琼脂块中生长素的转移，所以光照不能引起 Y中生长素横向运输，D 正确。4.如图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指( )A.大于 a 的浓度、小于 a 的浓度- 3 - / 11B.大于 c 的浓度、小于 c 的浓度C.大于 b 的浓度、小于 b 的浓度D.大于 a 的浓度、小于 c 的浓度【解析】选 B。从题图曲线可以看出，大于 c 的浓度时，生长素对器官的生长具有抑制作用，即高浓度抑制；小于 c 的浓度时，生长素对器官的生长具有促进作用
5、，即低浓度促进。【易错提醒】生长素促进作用减弱抑制(1)曲线分析：b 点之前，随生长素浓度的升高，生长素对植物的促进作用逐渐增强；位于 bc 之间时，随着生长素浓度的升高促进作用逐渐减弱；c 点之后，抑制植物的生长。(2)曲线在 bc 之间时仍为促进作用而不是抑制作用。抑制作用的范围为 c 点之后的浓度。5.(2018南通模拟)甲图表示生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘，有关叙述正确的是 ( )A.用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间B.图乙中 a、b 两点的生长素浓度都小于 1molC.图丙 A
6、 段产生生长素，只能向 B 段极性运输而不能横向运输D.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性【解析】选 D。由图甲可知，用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，且促进作用相同时，最适浓度在这两种浓度之间，A 错误；图乙中 a 点的生长- 4 - / 11素浓度抑制了根的生长，植物的根向地生长，结合图甲，a 点的生长素浓度大于 1mol，B 错误；图丙胚芽鞘尖端产生的生长素，既能向 B 段极性运输，还能横向运输，C 错误；甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，D 正确。6.甲、乙、丙及 NAA 等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促
7、进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是( )导学号 14120422A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C.甲、乙之间具有拮抗作用D.NAA 引起染色体变异形成无子果实【解析】选 D。从作用可以判断出甲、乙、丙最可能分别为脱落酸、赤霉素、生长素，皆为非蛋白质的小分子有机物。甲、乙之间具有拮抗作用。NAA 通过促进子房发育成果实而形成无子果实，不会引起染色体变异。7.(2018唐山模拟)植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如图所示，有关叙述正确的是导学号 14120423( )A.越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加B.秋末过程能增加
8、叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率C.夏季过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节【解析】选 C。越冬休眠时，植物体内的赤霉素含量下降，脱落酸的含量会增加，A 错误。秋末过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，降低叶- 5 - / 11绿素含量，降低光合作用速率，B 错误。夏季过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长，C 正确。激素传递给靶细胞信息，调节细胞代谢，不直接参与细胞内的代谢，D 错误。8.将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理，结果如图。现将相同长度的茎段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量
9、为 a cm，从图中可知其对应的生长素浓度分别为 4 mol/L 和 16 mol/L。为进一步确定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度的一半，再取相同切段浸入其中，测得其生长量为 b cm。下列有关分析正确的是导学号 14120424( )A.若 ab，则待测溶液的浓度为 16 mol/LB.若 aa；若待测溶液的浓度为 4 mol/L 时，稀释为原浓度的一半后则为 2 mol/L，则离体的茎段生长量 ba。生长素通过促进细胞的伸长来促进幼苗切段的生长。由图中曲线变化趋势可推知，当生长素溶液的浓度大于 18 mol/L 时可能起抑制作用，离体的茎段生长量可能小于 d cm。二、非选择题(共 2 小
10、题，共 30 分)9.(14 分)(2018郴州模拟)如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况，下表是处理后的实验结果。请回答：实验结果生长素浓度(g/g)弯曲角- 6 - / 11处理方式向光侧背光侧度 强光184.6498.25.5弱光210.5421.617.5黑暗418.2418.20(1)根的背光性说明了生长素的作用具有_性的特点。 (2)实验时水稻根应垂直向下，是为了排除无关变量_对实验的影响，该实验的对照组为表中_处理方式。 (3)剥除根冠而保留根尖分生区和伸长区的根会失去背光性反应，说明_。 (4)分析表中实验结果推测：生长素分布不均匀既可能与_有关，也可能与_有关。 【解
11、析】(1)单侧光照射，使根的向光侧生长素浓度低于背光侧生长素浓度，由于根对生长素的敏感性强，即生长素浓度高抑制生长，生长素浓度低促进生长，这体现了生长素具有两重性的作用特点。(2)将水稻根垂直向下，目的是排除重力等无关变量对实验的影响；据表中数据可知，黑暗条件下的处理方式为对照组。(3)有根冠的根尖分生区和伸长区具有背光性，而剥除根冠的根尖分生区和伸长区失去背光性，说明根的背光性与根冠有关。(4)单侧光照射下，生长素发生横向运输，导致生长素分布不均匀；此外还可能是光照导致向光侧生长素被分解，使向光侧的生长素浓度减少。答案：(1)两重(2)重力 黑暗- 7 - / 11(3)根的背光性反应与根冠
12、有关(4)生长素向背光侧运输 光照使向光侧生长素分解10.(16 分)(2018安阳模拟)种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在 05 的低温下 12 个月，可使种子提前萌发。处理过程中两种激素含量的变化情况如图所示。请分析回答：导学号 14120425(1)秋季成熟的种子内激素 a 含量较高，使种子处于休眠状态，其意义是_。 (2)由图分析，低温处理可使种子提前萌发，主要原因是_， _。 (3)用激素 b 多次喷洒水稻植株后，会引起茎叶生长速度过快，稻谷产量_，其原因是_。 【解析】(1)题图中 a 为脱落酸，b 为赤霉素。脱落酸使种子休眠，新陈代谢
13、减缓，减少有机物消耗，有利于种子抵御不良环境。(2)低温处理可使赤霉素含量升高、脱落酸含量降低，前者促进种子萌发，后者抑制细胞分裂。(3)用赤霉素多次喷洒水稻植株后，会引起茎叶生长速度过快，向稻穗输送的营养物质减少，而使稻谷产量下降。答案：(1)有利于种子抵御不良环境(其他合理答案也可)(2)使赤霉素含量升高，促进种子萌发 使脱落酸含量降低，抑制细胞分裂的作用减弱(3)降低 营养物质过多用于茎叶生长，向稻穗输送的营养物质减少- 8 - / 111.(8 分)兴趣小组的同学将某植物分成三组，分别进行了以下处理，不做处理，去除顶端，去除顶端后放置含生长素的琼脂块，然后检测三组植株节间的赤霉素(GA
14、)含量，如图所示。该实验不能说明的是导学号 14120426( )A.组实验用来做空白对照B.组实验结果表明，在去除顶端后，节间生长变慢C.组实验结果说明，外源生长素可代替顶芽的作用，促进赤霉素的合成D.组结果对照，可以说明顶端可利用赖氨酸合成生长素【解析】选 D。组植物未做任何处理，可以做空白对照，A 正确；组植株去除顶端后，节间的赤霉素含量降低，而赤霉素可促进茎秆长高，由此判断去除顶端后，节间生长变慢，B 正确；组赤霉素含量高于组，是因为生长素能促进赤霉素的合成，C 正确；组结果对照，可以说明顶端合成了生长素，但合成生长素的原料是色氨酸，D 错误。 2.(22 分)当萌发水稻种子的根长至
15、6 mm 时，用如图所示装置进行实验。导学号 14120427用含有不同浓度生长素(IAA)的琼脂片贴在根尖表面的一侧，进行光照或黑暗处理，24 小时后，记录处理后根尖的弯曲度，结果如表：处理方式弯曲度()备注单侧光照39.6负向光性生长对贴有琼脂片的一侧照光43.7负向光性生长加剧黑暗0垂直生长黑暗(贴有 5 mg/LIAA 的琼脂片)41.3向含有 IAA 的琼脂片方向生长黑暗(贴有 1 mg/L37.5向含有 IAA 的- 9 - / 11IAA 的琼脂片)琼脂片方向生长请回答问题：(1)生长素是一种植物激素，它主要是由植物体的_部位产生，再被运输到植物体全身，相对集中分布在_部位，对生
16、长发育起_作用的_有机物。 (2)如图所示的装置中，萌发的种子与下部的水面之间有一定距离，这样设计的目的是便于_、_。 (3)黑暗条件下，根尖的弯曲度随琼脂片中 IAA 浓度的_而增大；据此推测单侧光照条件下，根尖负向光性生长的原因是_。 (4)上述实验说明，根尖的生长方向受到_、_的调控。为了进一步验证根尖向背光侧弯曲生长确实是由于生长素的分布不均匀引起的，还需用锋利的刀片将根尖剖开，测定_的生长素含量，预期结果为_。 【解析】(1)生长素是一种植物激素，它主要是由植物体的幼嫩部位产生，再被运输到植物体全身，相对集中分布在生长旺盛部位，对生长发育起调节作用的微量有机物。(2)题图所示的装置中
17、，萌发的种子与下部的水面之间有一定距离，这样设计的目的是便于进行单侧琼脂片处理、测量根的弯曲程度。(3)黑暗条件下，根尖的弯曲度随琼脂片中 IAA 浓度的增加而增大；据此推测单侧光照条件下，根尖负向光性生长的原因是单侧光引起背光侧生长素浓度过高，抑制生长。- 10 - / 11(4)题述实验说明，根尖的生长方向受到单侧光、生长素浓度的调控。为了进一步验证根尖向背光侧弯曲生长确实是由于生长素的分布不均匀引起的，还需用锋利的刀片将根尖剖开，测定向光侧和背光侧的生长素含量，预期结果为背光侧生长素含量大于向光侧。答案：(1)幼嫩 生长旺盛 调节 微量(2)进行单侧琼脂片处理 测量根的弯曲程度(3)增加
18、 单侧光引起背光侧生长素浓度过高，抑制生长(4)单侧光 生长素浓度 向光侧和背光侧背光侧生长素含量大于向光侧【加固训练】(2018盘锦模拟)研究者以脱落酸水平正常的野生型玉米幼苗和脱落酸缺陷型突变体玉米幼苗为材料，测量玉米茎和根在不同水分条件下的生长情况，结果如图所示。请分析回答：(1)植物激素在植物生长发育过程中起着_作用，每种激素的作用除取决于植物的种类、发育时期、激素的作用部位外，还与_有关。(2)由图可知：在水分适宜条件下，脱落酸促进_。在缺水条件下，脱落酸_茎的生长，同时_根的生长；脱落酸的这种作用，有利于植物_。(3)已知乙烯对根的生长有抑制作用。研究者提出假设：脱落酸对根生长所产
19、生的作用，是通过抑制乙烯合成而实现的。为检验这种假设，选用脱落酸缺陷型突变体幼苗为实验材料，实验组需用一定浓度的_进行处理；一段时间后，检测_含量。若检测结果是_，则支持上述假设。- 11 - / 11【解析】(1)植物激素对植物的生长发育起调节作用。激素的作用效果与植物的种类、植物的发育时期、激素的作用部位、激素的浓度有关。(2)突变体含脱落酸少。曲线显示，水分适宜条件下，野生型根和茎生长速度均高于突变体。缺水条件下，野生型茎生长速度低于突变体，根生长速度高于突变体。即在缺水条件下，脱落酸抑 制茎的生长，减少水分散失，促进根的生长，增加植物吸水量，从而提高植物适应缺水环境的能力。(3)要探究假设(脱落酸可抑制乙烯合成)的正确性，需以脱落酸含量为自变量，以乙烯的含量变化为因变量设置对照，通过对比实验组与对照组的乙烯含量得出结论。若脱落酸抑制乙烯合成，则实验组的乙烯含量应低于对照组。答案：(1)调节 激素的浓度 (2)根和茎的生长 抑制 促进 适应缺水环境 (3)脱落酸溶液 乙烯 实验组乙烯含量低于对照组