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2、记载、学困生辅导、试卷分析、成果记载、总结表、专题小结等。 4、班主任工作计划在班主任工作手册中按要求填写。 5、各校（部门）计划由各校（部门）负责人根据本校（部门）实际情况制定，务求实效，开学一周内上报中心校教导处，总结在学期最后一周内上报。计划包括学校工作计划、教学工作计划、教研工作计划、总务工作计划、德育工作计划、少先队工作计划、毕业班工作计划。 二、教师备课 1、所任教学科都要备课，每节课均有完整教案。语文、数学、英语、科学、品德与社会，一律要写详案。音乐、体育、美术等学科，教师（男55周岁、女50周岁以上）可以写简案，专职教师须写详案。 2、备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学
3、法，突出学生的主体作用。一般备超前课两至三个课时。 3、备课环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。精心设计板书，作业布置合理适中。 4、每节课后针对教学情况及时进行教学反思。（50字以上） 5、期末结束前，备课笔记前面计划总结性内容需按要求填写完整。 6、备课检查，包括平常月查、每学期中心校按学科进行评比，按百分比确定获优秀等次人数。 三、上课 1、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课，不准私自调课，确需调课，自己提出申请，安排好代课，待值日领导批准后方可施行。 2、提前做好上课前的各项准备工作，包括教材、备课、教具等，提前打开电脑、白板等。 3、上课铃响教师到指定上课地点，
4、不得迟到、早退，不得中途离开教室,，不得随意拖堂。不得占用眼保操时间。 4、每堂课必须做到心中有数、准备充分，要按正常的教学计划和适当的教学进度上课，不得随意改变教学内容或科目，要确保按期完成教学任务。 5、上课时，教师举止大方得体，使用普通话教学。 6、课堂上，教师要做到既教书，又育人，坚持一切以学生发展为本的理念，努力营建民主、平等、和谐的师生关系。 7、课堂上，教师的言行举止均要堪为学生表率，不得说与课堂无关的话、做与课堂无关的事。课堂上严禁使用通讯工具。 8、不得课前酗酒，不得在课堂上喝茶、抽烟、打瞌睡，不得坐着上课（除测验、生病、孕妇外）。 9、对于不在本班教室的上课要求：（如体育、
5、音乐、电脑、活动课等）（1）体育教师上课时不准穿皮鞋，不准穿裙子。 （2）任课教师必须提前组织所有学生有序地进入上课地点，确保准时上课。 （3）上课期间，教师必须始终将学生置于自己的监管之下，确保任何学生都不得离开上课地点，认真组织教学，不得放任自由。 （4）下课时，教师要组织学生排好队，有序地离开课堂。体育课应先集合再下课。 四、作业种类、布置及批改 （一）作业的种类 1、各科根据本学科的特点布置适当的作业，要求每节新课都有作业。 2、语文作业 1、语文作业 一年级：拼音、抄写、听写、课堂训练。 二年级：抄写、听写、造句及写话、课堂训练。 三至六年级：抄写、综合练习、大作文、小作文（日记或周
6、记）、基础训练。 2、数学、英语作业 一至六年级 ： 练习、基础训练 3、科学、品德与社会每课（节）有作业，基础训练。 一、二年级根据教学内容适当安排。 4、美术每课时有作业，既有书面作业，又有手工制作。 （二）、布置作业要求 1、各年级、各学科布置作业要有计划性、针对性和典型性。 2、布置作业适量，教师不得布置机械重复和大量抄写的作业，更不得布置惩罚性作业。 3、一、二年级课外不留书面家庭作业。其它各年级每日包括各学科的家庭作业总量为： 三、四年级不超过30分钟；小学五、六年级不超过1小时。 （三）、批改作业要求 1、作业及时批改、及时反馈，出现的问题要及时纠正。 2、作文批改要认真，符号要
7、规范。可采取多种方式进行批改或精批或略批。精批要做到总批，眉批和间批，从标点符号到字、词、句都要进行修改；略批要做到文通字顺。作文批语要有针对性、启发性、激励性、指导性。 3、作业批改认真细致，准确无误，无漏批、批错现象。不得一页一个勾，要一题一批。 4、作业批改一律用红笔，对的打“”号，错的打“”号，并用红笔纠正或是让学生自己订正后在批。用分数或等次或评语给予评价，要签批改时间。 5、批改之后要及时讲评，督促学生改正，改正之后的答案，老师要及时批改，符号也要进行修改，将“”圈除，用“”代替。 6、量化：语文作业一二年级每学期批改总次数不得少于80次，三至六年级不得少于50次，大作文10篇全批
8、全改，日记或周记可作为大作文的补充，不要求详改，课堂练习或基础练习全改。数学作业每天一次，原则上每学期批改次数不得少于70次，课堂练习或基础练习全改。其他有作业的学科按照新课课时次数批改作业，原则上每学期批改不得少于25次、有基础训练的全批改。 7、每月对教师的业务检查一次，并按要求上报到教育局，平常以自查和抽查为主，期末以校为单位进行一次总评。 五、集体备课 教导处负责统筹安排全乡小学的集体备课活动。积极创造条件，设学科教研组长，配合教导处集体备课工作。 1、开学初认真学习新课程标准、明确小学各学段的教学要求，执行教研组计划。 2、按照学校工作计划、教导处工作计划和教研组工作计划，拟订出本年
9、级本学期的备课组 计划，并组织实施。组织集体备课时，教师要在个人独立备课的同时进行集体研讨，研讨 过 后再进行反思重建，形成自己的教学预案。每两周开展一次集体备课，每学期至少8次，另外可以不限时间地点利用同年级同学科同办公室的有利条件，开展一些同专题或是共性问题等的研讨。 3、集体备课做到：定时间，定教学内容，定主讲人员，定执笔人。按学校规定的统一要求填写集体备课教案。 4、共同研究： （1）每一单元的教学目标，以及每一课时的教学目标的制定； （2）每一单元及每一课时的重点、难点、疑点、关键点； （3）每一篇课文或每一课时的作业或练习； （4）每一课时教学过程的组织和教学方法的选择； （5）同
10、年级统一进度，相互取长补短，共同提高； 六、考核评价制度 1、每学期进行期中、期末质量检测，时间不超过国家规定的标准。期中试卷由学校任课教师出题，并注明命题人、审题人。（含村小任课教师） 2、每单元须进行测试，测试随堂进行，检测每次不超过90分钟。 3、严肃考试纪律，学生诚信考试，杜绝作弊现象。 4、评分标准客观、统一，阅卷做到公正、公平、合理，及时做好成绩统计。 5、鼓励和引导学生自我评价，注重评价主体的多元化和对学生学习和发展过程的评价，各班建立学生成长记录袋。 6、学期检测结束后，教师及时填写试卷分析，教导处及时组织进行教学质量分析。 七、课外活动开展 1、结合少年宫开展课外活动，要做到
11、四落实：计划落实、人员落实、内容落实、时间落实、任务落实。 2、成立形式多样的课外兴趣小组，开设音乐、舞蹈、体育、书画、象棋、读书、科技体育七个以上项目的课外兴趣小组活动。各兴趣小组要结合学科特点，制订计划，明确目标，落实措施，使全体学生的兴趣、爱好得到发展。 3、课外活动要按计划认真组织。保证活动时间，活动内容丰富多彩，形式活泼多样，富有吸引力，确保活动质量，力争出成果。 4、每次活动要作好记录，包括学生签到簿、辅导内容、方法、效果等，注意积累资料末认真总结。 柿树随笔 柿树随笔记得乡下屋后的柿树，长长一排，很是壮观，绿叶中点缀着或红或黄的柿子，煞是惹人喜爱，大家都知道它们是外公的命根子。外婆在时，外公的腿脚很利索，给柿树锄草、施肥、捉虫不亦. 柿树随笔