《2023年小手爬小班音乐游戏教案（合集8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小手爬小班音乐游戏教案（合集8篇）.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小手爬小班音乐游戏教案（合集8篇）第1篇：小手爬小班音乐游戏教案 小手爬小班音乐游戏教案 活动目标： 1、跟随歌曲有节奏地双手交替做相应的动作。 2、尝试自编歌词并创编出各种上行、下行的动作，感受表演、创造与游戏的快乐。 活动准备： 1、经验准备：事先引导幼儿观察猫、猴子、壁虎、松鼠、乌龟等动物的爬行动作。 2、物质准备：猫、猴子、壁虎、松鼠、乌龟等动物的图片各一张；音乐小手爬，播放器。 活动过程： 1、律动激趣，引入课题。 2、介绍游戏的玩法。 （1）玩法：小节，双手手指并拢，按节拍从腹部经胸前，均匀地交替向上爬，直至头顶。16小节，双手手指并拢，双手从头顶均匀地交替向下爬，直至膝
2、盖。 （2）引导幼儿随音乐双手交替有节奏地爬，爬到指定位置。 （3）注重幼儿节奏的培养，如何引导幼儿听音乐一拍一拍地做拍手、拍腿动作。 （4）引导幼儿感受与表现旋律上行、下行的趋势。 3、鼓励幼儿创编其他动作表现音乐的上行、下行，如走、跑、跳、滚等，并想出其他用手表现走、跑、跳、滚等动作，随着音乐节奏一拍一下地进行游戏。 4、引导幼儿学习创编歌词并尝试表演。 （1）引导幼儿想象自己是一只猴子、壁虎、松鼠、乌龟等，想想：会在哪里爬？向上，爬到什么地方？ （2）活动延伸： 请家长利用亲子手册和幼儿一起唱、一起玩。 三、户外活动 1、体育游戏： 火车过山洞 见领域活动指导p21。 2、分组活动：（见
3、周计划表） 第2篇：小班音乐游戏小手爬 小班音乐游戏小手爬 一、设计思路： 我根据音乐的特色及歌词的内容，结合幼儿的年龄及对事物的好奇心设计了这节课。制定了两条活动目标：第一条是感受小手在身体上爬上爬下的乐趣，第二条是能随音乐旋律的上行与下行，合拍的做由下而上的动作。我把活动准备是幼儿每人一个小手宝宝，课前学会小手爬这首歌。我的活动设计是始终以小手宝宝为客人的方式贯穿其中，以小手宝宝要表演节目为铺垫，引发起幼儿的表演欲望，从而体验小手爬的乐趣，来完成我活动的第一条目标。通过提问及文字描述，感知上行与下行，来完成我活动的第二条目标。互动部分来完成了我活动的重点。 二、活动目标 1、感受小手在身体
4、上爬上爬下的乐趣。 2、能随音乐旋律的上行与下行，合拍的做由下而上，由上而下的动作。 三、活动准备 游戏前学会歌曲、每人一个小手宝宝、歌曲磁带、钢琴、录音机 四、教案分析 1、活动重点，体验小手在身上爬上爬下的乐趣。 2、活动难点，合拍的做由下而上，由上而下的动作。 五、活动过程 1、听音乐进入活动室。 2、出示小手宝宝，谈话引题。（小手宝宝到幼儿园来做客，以小手宝宝为小朋友做自我介绍，调动起幼儿的好奇心，以提问的形式，让幼儿了解小手都会做什么，做一个手指谣，来激发幼儿的学习兴趣稳定幼儿的情绪） 师：小朋友们，你们好！我是小手宝宝，我的本领可大了，你们知道我有什么本领吗？（我会弹琴，会跳舞，会
5、画画） 小朋友们喜欢小手宝宝吗？我们一起做一个手指谣欢迎小手宝宝的到来吧！我的小手拍拍，拍拍拍拍拍拍 我的小手弹弹。弹弹弹弹弹弹 我的小手摇摇，摇摇摇摇摇 我的小手转转，转转转转转转 我的小手放膝盖，放膝盖！ 3、随着音乐表演，请幼儿感知上行与下行（幼儿先感知，可以调动幼儿的兴趣）师：小朋友表现的都非常棒，小手宝宝也很喜欢你们的表演，它今天也给我们准备了一个小节目，你们听！ 4、幼儿初步体验做动作（引导幼儿感觉感知，激发它们说出小手在身体上爬、捏的感觉） 师：小手宝宝的表演结束了，你们注意听了吗？刚才那首歌我们也学过，听了这段音乐你想做什么动作？ 5、体验小手爬上爬下的乐趣 师：小朋友们，我们
6、一起来试一试小手在身体爬的感觉吧！（边唱边表演）（让幼儿凭已有感觉的经验，随着音乐再次体验做动作，从中初步体验到小手爬的乐趣） 6、拍的做由下而上，由上而下的动作（以提问回答的方式，引导幼儿感知从下到上，从上到下） 师：小朋友都感觉到了小手在身上爬的感觉，那老师有一个问题问问小朋友，我们的小手先从我们的脚背上爬到了哪里？又爬到了哪里？然后爬到了哪里？最后爬到了头顶上，从下面爬到了上面，然后又从头顶一步步的爬了下来，从上面爬到了下面！ 7、一次随音乐尝试小手爬上爬下的乐趣 8、师：小手宝宝看到我们这里那么热闹，它也想和我们一起做游戏，我们把小手宝宝请出来一起做游戏吧！ 9、师：小朋友，你们和小手
7、宝宝玩的开心吗？那你们想想我们小手宝宝还可以爬到哪里？ （激发幼儿想象力，让它们自由发挥想象随着音乐创编歌词，并走上前来表演） 10、随音乐用小手宝宝找好朋友，再次感受小手爬带来的乐趣。 （在互动中，然给幼儿体验小手爬的乐趣，深化主题，让幼儿在轻松快乐的游戏中，把活动推向高潮） 师：小手宝宝的本领可真大呀，它还可以帮我们找好朋友，那我们和小手宝宝一起找好朋友做游戏好吗？让我们的小手宝宝爬到我们好朋友的身上吧！ 11、结束语 师：小朋友，我们一起到外面，让我们的小手宝宝和我们一起找更多的好朋友一起玩吧。 第3篇：小手爬小班游戏教案 小手爬小班游戏教案 活动目标 1 感受小手在身体上爬上爬下的乐趣
8、。 2 能随音乐旋律的上行与下行.合拍的做由下而上,由上而下的动作。 3 加强幼儿对音乐的感知表现力。 4 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备 游戏前学会歌曲 每人一个小手宝宝 歌曲磁带 钢琴 录音机。 活动重点: 体验小手在身体上爬上爬下的乐趣。 活动难点: 合拍地做由下而上,由上而下的动作。 活动过程 1 听音乐进入活动室 2 谈话引题(出示小手宝宝) “小朋友们,你们好!我是小手宝宝,我的本领可大了，你们知道我都有什么本领吗?(我会弹琴,会跳舞,会画画) 小朋友们喜欢小手宝宝吗?(幼儿回答喜欢)我们一起做一个手指谣欢迎小手宝宝的到来吧! 我的小手拍拍,拍拍拍拍拍拍 我的小手
9、弹弹,弹弹弹弹弹弹 我的小手摇摇,摇摇摇摇摇摇 我的小手转转,转转转转转 未完，继续阅读> 第4篇：小班音乐教案小手爬 小班音乐教案小手爬 作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小班音乐教案小手爬，希望能够帮助到大家。 小班音乐教案小手爬1 活动目标： 1.熟悉歌曲旋律，能边唱边合拍地做“小手爬”的动作。 2.在唱歌的基础上，引发幼儿创编歌词的愿望。 3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。 活动准备： 音乐小手爬 活动过程： 一、手指游戏“手指爬”导入活动。 师：“这是一条毛毛虫，(教师用一
10、个手指表示)毛毛虫来和小朋友做游戏啦！” 1.教师边唱谱边做手指爬的动作。 2.提问：毛毛虫爬到小朋友身体的什么地方？ 二、学唱歌曲，能根据歌曲旋律边唱边合拍地做“小手爬”的动作。 1.借助小手爬的动作，熟悉歌词。 师：“现在老师的手变成了许多毛毛虫一起爬 未完，继续阅读> 第5篇：音乐游戏教案及反思小手爬 中班音乐游戏小手爬 活动目标： 1.乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。2.在学唱歌曲的基础上，能跟着老师一起仿编歌词。 3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。活动准备： 身体部位的图片若干；幼儿已有认识身体部位的认知经验。活动过程： 一、开始部分 教师带领幼儿作“点鼻子”的
11、游戏，要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。1.师：我们一起来点点身体的部位。老师说什么，小朋友就点什么。准备好了吗？ 2.师：现在老师的速度要加快了，看看谁指的又快又准确。小耳朵竖起来，听仔细了。3.师：小朋友真是聪明，都能认识自己身体的部位了。它们的用处也都很大。那么我们的小手可以用来做什么啊? 幼：洗脸、刷牙、梳头、跳舞 4.师：老师的小手不仅会做这些事情，还可以在身上爬。看，好玩吗？（教师示范）今天呀，小手要跟我 未完，继续阅读> 第6篇：小班音乐歌曲小手爬教案 小班音乐歌曲小手爬教案 作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我
12、们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的小班音乐歌曲小手爬教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动领域： 艺术领域 活动名称： 音乐歌曲小手爬 活动目标： 1、理解歌词内容，较合拍地做律动小手爬。 2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。 3、能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。 重难点分析：学习仿编歌词和动作。 活动准备： 1、钢琴音乐磁带 2、幼儿已有合拍做动作的经验。 活动过程： 一、导入部分 1、复习律动拍手点头 集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作。 仿编，“拍拍小手点点头很快乐，我们拍拍小手还可以干什么呢？”（教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作
13、。） 2、 未完，继续阅读> 第7篇：小班音乐活动小手爬教案 小班音乐活动小手“爬” 目标： 1、乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。 2、在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。 3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。过程： 一、导入活动： “昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。”（教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。） 二、进行部分： 1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢？”（幼儿自由回答） 2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么？”（教师一边念歌词前半段一边做动作） 提问：“老师的手朋友爬到哪里去了？”（
14、头顶上）“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教师一边念歌词的后半段一边做动作） 3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。 4、“今天，我的手朋友还 未完，继续阅读> 第8篇：小班音乐活动小手爬教案 小班音乐活动小手爬教案 作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的小班音乐活动小手爬教案，希望对大家有所帮助。 小班音乐活动小手爬教案1 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，能边唱边合拍做“小手爬”的动作，初步表现歌曲旋律的上行与下行。 2、乐意创编身体不同部位的歌词，体验创造、表演活动的快乐。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 音乐小手爬，图谱。 活动过程： 一、随音乐点头，拍手，感受歌曲旋律。 “今天，老师带了一首好听的歌曲，我们一起来欣赏，然后用点头来打节奏吗”“加上小手来拍一拍节奏”集体练习，教师与幼儿随着音乐 未完，继续阅读>