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1、 陕西省延安市子长县马家砭中学八年级物理下册 91 二力平衡 导学稿 第 2 页 马家砭中学导学稿 科 目 物 理 课题 二力平衡 授 课 时 间 设计人 BCY 班 级 八 班 姓 名 序号 学习目标 通过观察和分析,知道什么是二力平衡状态;理解二力平衡的条件,并会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题 学法指导 根据生活实践总结物理规律,根据物理规律解决生活问题 第 3 页 一、自主先学 1、_或_就是平衡状态,找出在你身边处于平衡状态的物体:_。2、对找出的物体进行受力分析,并画出受力示意图 二、课堂探究 活动 1、二力平衡的条件 猜想:_ 观察实验:结论:作用在_物体上的两个力大小_,方
2、向_,且作用在_直线上,即合力为_。活动 2、二力平衡的应用 1、静止在手中的瓶子质量是 1kg,求出受到静摩擦力的大小和方向?2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态?3、一辆小车受到 500N 的牵引力和 1300N 的重力,在做匀速直线运动,那么它受到的阻力和支持力分别是多少?三、当堂检测 1、请画出图中物体受力的示意图,并分析物体是否受到平衡力,哪一对力是二力平 第 4 页 衡。2、用 30 牛的力握住重为 15 牛装油的瓶子悬空静止不动,则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_,若将手的握力增加到 40 牛,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将_(填“增大”、“减小”或“不
3、变”)3、一个茶杯放在桌子上静止不动,下列几对力中属于平衡力的是()A茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力 B茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力 C桌子的重力与茶杯的重力 D桌子的重力与茶杯对桌子的压力 四、我的收获 五、课后巩固 1、一本书放在水平桌面上,下列各对力中哪一对力能够相互平衡?()A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、书受到重力和书对桌面的压力 C、书受到的重力和桌面对书的支持力 D、书受到的重力和桌面受到的重力 2、某人体重为 400 牛,站在地面上静止不动,他受到 和 的作用,这两个力的施力物体分别是 和,这两个力的关系是_,并且在。3、重力为 100 牛的物体放在粗糙的水平地面上静止不动,物体所受的摩擦力大小为 牛,如果用 20 牛的沿水平方向向南的力拉物体作匀速直线运动,这时物体受到的摩擦力的大小为 牛,方向为 。4、重量为 5000 牛的汽车,在平直公路上匀速前进,若它所受到的阻力是车重的 0.05 倍,求汽车发动机的牵引力