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1、文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。锻炼孩子记忆力的日常小游戏锻炼孩子记忆力的日常小游戏梁钦元梁钦元/编写编写从心理学的角度看来，记忆属于人类最基本的认知能力层面。个体的任何高层面的能力及其运用，都建立在其基础之上。有了记忆，人类的智力才能不断发展，知识才能不断积累。记忆，既是锤炼意志，也是在日积月累地培养着个体的各种能力想要提升个体的记忆，就得积极勤奋、调整好心态、保持好注意力、展开联想、发散思维、手、眼、口协调动作对于 2.55 岁的幼儿，以下是几则有助于其增强记忆力的日常小游戏幼儿的父母们妨一试：依次说出名称把 N 样东西按先后次序排列在桌上
2、，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆，依次说出这 N 样东西的名称。在此，N=？要视孩子年龄大小，通常可以采用 N=孩子年龄，或 N=孩子年龄+1 的方式，让孩子进行尝试、调整，并无“固定值”。分辨颜色请孩子闭上眼睛，说出妈妈（或爸爸）穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果，妈妈（或爸爸）也闭上眼睛，并说出孩子所穿戴的衣帽鞋袜的颜色，则更会引起孩子对这种“游戏”的更大兴致和乐趣。这款“游戏”不仅锻炼了孩子的记忆力，也对孩子的观察力是一种良性的刺激。找寻物品当着孩子的面把 68 种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。这种“记忆”游戏也会激发幼儿的“干劲儿”，促进孩子以快乐的心
3、情去“锤炼”其自身的记忆能力。看图说话把 515 张画面不同的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后翻过去。再请孩子把其所看过的图片内容，尽可能准确地描述一遍。进行此项游戏时，父母不要一上来就让孩子去“面对”过多的图片，要循序渐进，要视孩子的能力来确1如有帮助欢迎下载支持文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。定图片的数量和面画内容的复杂程度。总之，要耐心、要呵护孩子的好奇心和积极性。“谁先飞回家”将一张大的浅色的纸当做地图贴在墙上，在上面画出一大块地方作为“飞机场”。再折纸做两架“飞机”，一个写上孩子的名字，一个写上妈妈（或爸爸）；飞机上面各贴上一小块
4、“两面胶”。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他（她）仔细观察好“地形”，然后，蒙上孩子的眼睛，让他（她）走近地图，并将写有他（她）姓名的“飞机”粘在“地图上；妈妈（或爸爸）也如法操作。看看妈妈（或爸爸）和宝宝谁的飞机，能恰好降落在“飞机场”上？这款游戏有助于锻炼孩子对空间的感知和记忆的能力。看橱窗妈妈（或爸爸）在带外出孩子购物，可以随机地在路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。转身或离开后，请孩子说出刚才在橱窗里所看到的东西。每当孩子说对了一件物品时，妈妈（或爸爸）要及时给予肯定和称赞。值得注意的是妈妈（或爸爸）的提问不要过于“频繁”，要视孩子的心情和兴趣的状态而定，
5、通常，每次不宜超过 58 分钟，每次之间的间隔也不宜过短；以免引发孩子的厌倦和烦躁。记车位许多父母多会在周末驾车带孩子外出，许多大型超市、或购物中心的地下车库层次很多、面积也很大；购物结束时，寻找自己泊车的车位并不容易，往往颇为费时费力。其实，这也是培养孩子记忆力和价值感的大好机会停好车后，妈妈（或爸爸）可以向孩子“求助”：“妈妈（或爸爸）的记忆力不如你的好，所以请你记住咱们家的车所停泊的车位号码，否则，咱们就很麻烦了。”而妈妈（或爸爸）则可趁孩子不注意时，用手机把车位号拍摄下来；以备“不测”。一旦，孩子找寻车位“获得成功”之时，妈妈（或爸爸）要及时向孩子道谢、称赞：幸亏有你这么好的记忆力，咱们才能这么快就找到自己的车，谢谢你！”再有，车位号码中若夹杂有英文字母时，妈妈（或爸爸）正好借机教孩子认识这些英文字母。2如有帮助欢迎下载支持