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1、首届青年教师综合技能大赛活动方案 为积极引导我校青年教师提升业务技能，深入推进新课改发展进程,培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化青年教师队伍,结合我校实际情况,决定开展青年教师综合技能大赛活动,特制定本方案.一、活动主题 聚焦课堂 提高质量 促进发展 二、主办单位：承办单位:三、参加对象 参赛教师范围：以 35 周岁及其以下(182 年 1 月 1 日以后出生）的教师为范围,各学科以青年教师在本学科的数量按比例推荐参赛人员。推荐比例为：本学科有 3 人（含 3 人)以下青年教师至少推荐一人；有 5 人（含 5 人）推荐两人;5人以上推荐 3 人。各学科必须按比例推
2、荐,不得缺报，鼓励多报。具体推荐分配名额见附件。四、实施步骤 第一阶段:宣传动员阶段(017 年 4 月 25 日至 5 月 12 日)成立综合技能大赛活动领导小组,召开动员大会，制定活动方案。领导小组 组 长：成 员:第二阶段:比赛阶段（217 年 5 月 1日月 27 日)（一)讲课比赛 比赛项目:微型课、现场答辩、板书设计 比赛地点:教学楼 5 楼会议室 比赛流程:各位参赛选手需在 5 月日上午大课间到教导处抽签决定讲课顺序,并上报讲课题目。1、微型课 微型课时间为15分钟,如需使用课件,参赛教师提前将课件拷贝到教学楼楼会议室电脑上,并进行调试,讲课时间不得超过5 分钟，讲课前将纸质教案
3、(15 份）交评委处.2、答辩环节 答辩环节由必答题和现场抽题两部分组成。（1）必答题将在分组抽签时公布，参赛选手可以提前准备,并给 2 分钟自我陈述时间.（2)现场抽题将在必答题结束后进行，选手有 1 分钟准备时间，然后进行陈述，陈述时间不得超过 2 分钟 3、板书设计 板书设计必须在微型课授课过程中体现.(二）硬笔书法比赛 比赛时间:5 月3 日下午 4 点 30 分 比赛地点:教学楼楼会议室 比赛形式:比赛选手自带书写用具,根据现场提供的文字,按格（行）、按标点书写在统一发放的书写纸上。第三阶段:评比表彰阶段(2年 6 月）大赛评比工作在017 年 6 月上中旬完成.各项评分细则:讲课环
4、节00 分(微型课 60 分、必答题 1分、现场抽题 20 分、板书设计 10 分)运用各项评分细则表(附件).计分方法:所有评委中,去掉一个最高分，去掉一个最低分,取平均分。考核具体操作流程:(1)比赛分为文科组和理科组，文科组包括语文、英语、政治、历史、地理；理科组包括数学、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、计算机.（2）各学科参赛选手采用抽签的方法产生参赛顺序,依序参加比赛。（3）硬笔书法满分为 10 分，采用微信投票方式进行评比,第一名得 10 分,第二、三名得 8 分,第四、五、六名得 6分,第七、八、九、十名得 4 分,第十一名及以后得分。四、奖项设置 青年教师综合技能大赛按文理科设个人一、二、三等奖。五、相关要求、微型课教案一律用 A4 纸双面打印;、5 岁及以下青年教师必须全程听课,大赛期间有课的青年教师请自行调课,并报年级组备案,届时学校将组织专人进行考勤。、由于大赛采用全程录像,所有进场人员必须将手机关机或调成静音模式，期间不得随意走动或接打电话。二零一七年四月二十五日