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1、-1-四川三河职业学院 建筑工程技术专业职业岗位分析 一、建筑工程技术专业的行业背景分 建筑工程技术专业学生毕业之后主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人或从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作，也可以在建设单位、建设行业管理部门、监理、设计和物业房管单位从事一般的技术及管理工作，可从事工程施工、质量控制、安全管理、技术资料管理、工程预决算、工程监理等工作，还可在设计部门从事建筑工程施工图绘制工作。我国建筑业从业人员约 3893 万人，分布地域广，主要从事房屋和土木工程建筑活动。其中专业技术和经营管理人员为310.58 万人，占从业人
2、员的 7.98%，但持有职业资格证书的人员仅占 7%。二、建筑工程技术专业需求分析 我国正处于经济快速发展时期，随着中国制造 2025、一带一路、拉动内需等一系列经济政策的实施，建设任务量将逐年递增，建筑业从业人员数量仍将持续增加。目前，建筑工程体量大，新技术、新材料、新工艺、新设备应用多己成为不争的事实，建筑行业、企业将需要大量能应用这些新技术、新材-2-料、新工艺、新设备的高技能人才。在当前及未来房地产业、建筑业持续火爆和繁荣发展的大环境下，给建筑工程专业创造广阔的人才市场，而且实现社会中对建筑工程各专业人才的旺盛需求以及从事建筑工程工作人员的丰厚收入（刚参加工作年薪 23 万元，一般工作
3、人员年薪310 万元，项目经理、总工程师年薪可达 2030 万元，甚至更高），也充分说明了这一专业学生的就业前景和发展潜力。毕业之后主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人或从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作，也可以在建设单位、建设行业管理部门、监理、设计和物业房管单位从事一般的技术及管理工作，可从事工程施工、质量控制、安全管理、技术资料管理、工程预决算、工程监理等工作，还可在设计部门从事建筑工程施工图绘制工作。十年内，建筑技术与管理人员要达到从业人员的 20%，即778.6 万人左右，那么建筑业将有 468 万技术与管理人员的缺口
4、。职业院校若培养其中的 50%，每年将培养 23.4 万基层技术应用与管理岗位人员，离需求仍有较大缺口，各建筑企业、行业对能熟练应用新技术、新材料、新工艺、新设备的高技能人才更是求贤若渴。-3-二、建筑工程技术专业人才培养目标与方向分析 （一）建筑工程技术专业培养目标 坚持立德树人理念，面向川滇黔渝相邻区域中小微型建筑企业，培养适应建筑工程招标代理、工程投标报价、合同管理、施工现场管理、工程资料管理等岗位需要的高素质技术技能型人才。（二）建筑工程技术专业培养的岗位方向 工程技术方向：施工员、测量员、技术负责人等 工程管理方向：质检员、安全员、资料员、材料员、施工员、测量员、项目经理等。工程监理
5、方向：监理员、专业监理工程师、总监代表、总监理工程师等。工程预算、造价方向：预算员、造价员、造价师等 规划、设计方向：绘图员，设计师、建筑师、结构工程师等 教学方向：公务员、事业人员、教师等 三、建筑工程技术专业人才需求的类型分析 工程技术方向、工程管理方向：近年来，随着我过职业资格制度的不断完善，要求持证上岗，建筑行业工程技术、管理人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的资格证书。相关的职业资格证书主要有：建筑八大员，二级建造师，全国注册一级建造师。-4-工程监理方向：工程监理行业是一个与职业资格制度结合得相紧密的行业，其职位的晋升与个人资质的取得密切相关。一般来说，监理员需要取得省
6、监理员上岗证，专业监理工程师需要取得省级监理工程师资格证书，总监理工程师需要取得国家注册监理工程师执业资格证书。工程预算、造价方向：需要考取的证书有预算员/造价员，造价师 规划、设计方向：需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。此类职位需要取得相应的职业资格证书，如考建筑工程师、结构工程师等，另外需要熟练运用CAD、天正、PKPM 软件等。公务员、事业单位、教学方向：公务员改革制度为普通大学毕业生打开了进入机关工作的大门，城市建设、路桥建设的飞速发展带来的巨大人才需要使得建筑专业的人才以及师资需求随之增长，但是，需要注意的是，这些行业的竞争比较激烈。因此，想要从事这些行业，
7、一方面在校期间要学好专业知识，使自己有较高的专业水平；另一方面要特别注意理论知识的学习和个人素质的培养，使自己具备较好的应变能力、计算机水平、普通话水平等，考取教师资格证。四、建筑工程技术专业人才晋升方向与职业生涯规划 -5-工程技术方向：典型职业通道：施工员/测量员/技术员工程师/工长生产经理项目经理 工程管理方向：典型职业通道：一般技术管理人员工程师/工长生产经理项目经理 工程监理方向：典型职业通道：监理员专业监理工程师总监代表总监理工程师 工程预算、造价方向：典型职业通道：预算员/造价员造价师 规划、设计方向：典型职业通道：绘图员设计师建筑师/结构工程师 公务员、事业单位、教学方向：公务员、事业人员、教师