《苏教版五年级上学期语文期末考试试卷(III)卷.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版五年级上学期语文期末考试试卷(III)卷.pdf(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第 1 页 共 9 页 苏教版五年级上学期语文期末考试试卷(III)卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共 8 题;共 42 分)1.(8 分)选字填空。(1)抱 跑 炮 泡 火 紧 面 步(2)壁 避 臂 僻 躲 偏 墙 手 2.(8 分)(2019 三上定海期末)根据语境填一填。(1)在横线上填入描写秋天的四字词语。(不重复)一个的季节悄然而至。山坡上,;果园里,。我不由得感叹道:“秋天,真美啊!”(2)走进秋天的山林,看到火红火红的枫叶,我不禁吟诵起唐朝诗人杜牧的诗句:“,。”欣赏着荷塘美景,看到采
2、莲的姑娘,我又想起了诗句:“荷叶罗裙一色裁,芙蓉。”来到天门山,看到波涛滚滚的长江,我又想起了诗句:“,。”3.(3 分)小鸭子在河里,当听到小公鸡喊救命时,小鸭子地游到小公鸡身边,让小公鸡自己的背上。4.(8 分)比一比,再组词。认 先 赶 秀 队 失 走 香 5.(2 分)请从括号里所给的三个词语中,选出一个最符合语境的词语填写在横线上。汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程,是世界上历史最(悠长 悠远 悠久)的文字之一。秦兵马俑,(活灵活现 惟妙惟肖 有血有肉)地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。6.(7
3、分)连一连。(1)看图连成语。a井底之蛙 第 2 页 共 9 页 b对牛弹琴 c一叶障目 d一箭双雕(2)古诗句连一连。墙角数枝梅 侧坐莓苔草映身 蓬头稚子学垂纶 勿施于人 己所不欲 凌寒独自开 7.(1 分)(2019 六下成武期中)根据前一句,将后一句正确、工整地补写在横线上。良药苦口利于病,。8.(5 分)按要求写句子。走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。可以把敌人引上绝路。(用关联词合并成一句话)他们知道班长要把敌人引上绝路。(改成反问句)石头向敌人头上砸去。(改成比喻句)五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。(仿写句子)无论条件多么恶劣,我们就要战胜它。(修改病句)二、阅
4、读理解(共 4 题;共 30 分)9.(12 分)课内阅读。青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了,它咬住牙不让自己失去知觉。(1)读画线句子的意思是:只要不进入,就。(2)从选文中找出青头鼓励红头的句子,找出来。(3)红头听了青头的话,它怎样做?第 3 页 共 9 页 10.(18 分)阅读理
5、解 一只贝 贾平凹 一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,就永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的软肉吞噬掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡,和潮峰起伏的形状,现在它们生命结束了,这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。人们都在说:“这孩子多么漂亮!”“这贝壳多么漂亮!”但是,这只贝没有被孩子捡
6、起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是个十分硬的石子,又带着棱角,无论如何不能挤碎,它只好受着内在的折磨;它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;但它默默地,它说不出来。它被埋在沙里。海水又涨潮了()潮又退了()它还在沙滩上()壳已经破烂()很不完全了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。“这是什么东西?”“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”“珍珠?这是哪儿来的呢?”“这是石子钻进贝里,贝用血和
7、肉磨制成的。啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。(1)在文中括号内加上标点。(2)读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来;那只丑陋的贝可以用来。“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指。“线条”是指。(3)“它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;但它默默地,它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指,“它默默的,说不出来”是因为。(4)文中作者说“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨成的”中“这”是指;联系上下文,你从哪里看出贝是用血和肉磨石子。(5)“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”,为什么“可怜”,又为什么“可
8、敬”?三、写作(共 1 题;共 5 分)11.(5 分)请为自己竞选班干部写一份发言稿吧!第 4 页 共 9 页 要求:内容要具体。(写清为什么要竞选这个职位,自己有哪些优势,如果竞选成功将怎样为同学服务。)感情要真实。语句要通顺。第 5 页 共 9 页 参考答案 一、基础运用(共 8 题;共 42 分)答案:1-1、答案:1-2、考点:解析:答案:2-1、答案:2-2、考点:解析:第 6 页 共 9 页 答案:3-1、考点:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、考点:答案:7-1、第 7 页 共 9 页 考点:解析:答案:8-1、考点:解析:二、阅读理解(共 4 题;共 30 分)答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、考点:解析:答案:10-1、第 8 页 共 9 页 答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、答案:10-5、考点:解析:三、写作(共 1 题;共 5 分)答案:11-1、考点:解析:第 9 页 共 9 页