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1、识 字 表 识字 1 天(tin)地(d)人(rn)你(n)我(w)他(t)2 一(y)二(r)三(sn)四(s)五(w)上(shn)下(xi)3 口(ku)耳(r)目(m)手(shu)足(z)站(zhn)坐(zu)4 日(r)月(yu)水(shu)火(hu)山(shn)石(sh)田(tin)禾(h)5 对(du)云(yn)雨(y)风(fn)花(hu)鸟(nio)虫(chn)语文园地一 六(li)七(q)八(b)九(ji)十(sh)汉语拼音 3 爸(b)妈(m)6 棋(q)鸡(j)4 马(m)土(t)不(b)7 字(z)词(c)语(y)句(j)子(z)5 画(hu)打(d)8 桌(zhu)纸(
2、zh)语文园地二 文(wn)数(sh)学(xu)音(yn)乐(yu)9 妹(mi)奶(ni)白(bi)皮(p)12 草(co)家(ji)是(sh)10 小(xio)桥(qio)台(ti)13 车(ch)羊(yn)走(zu)也(y)11 雪(xu)儿(r)课文 1 秋(qi)气(q)了(le)树(sh)叶(y)片(pin)大(d)飞(fi)会(hu)个()2 的(de)船(chun)两(lin)头(tu)在(zi)里(l)看(kn)见(jin)闪(shn)星(xn)3 江(jin)南(nn)可(k)采(ci)莲(lin)鱼(y)东(dn)西(x)北(bi)4 尖(jin)说(shu)春(chn)
3、青(qn)蛙(w)夏(xi)弯(wn)地(de)就(ji)冬(dn)语文园地四 男(nn)女(n)开(ki)关(un)正(zhn)反(fn)识字 6 远(yun)有(yu)色(s)近(jn)听(tn)无(w)声(shn)去(q)还(hi)来(li)7 多(du)少(sho)黄(hun)牛(ni)只(zh)猫(mo)边(bin)鸭(y)苹(pn)果(u)杏(xn)桃(to)8 书(sh)包(bo)尺(ch)作(zu)业(y)本(bn)笔(b)刀(do)课(k)早(zo)校(xio)9 明(mn)力(l)尘(chn)从(cn)众(zhn)双(shun)木(m)林(ln)森(sn)条(tio)心(x
4、n)10 升(shn)国(u)旗(q)中(zhn)红(hn)歌()起(q)么(me)美(mi)丽(l)立(l)语文园地五 午(w)晚(wn)昨(zu)今(jn)年(nin)课文 5 影(yn)前(qin)后(hu)黑(hi)狗(u)左(zu)右(yu)它(t)好(ho)朋(pn)友(yu)6 比(b)尾(wi)巴(b)谁(shu)长(chn)短(dun)反(fn)伞(sn)兔(t)最(zu)公(n)7 写(xi)诗(sh)点(din)要(yo)过(u)给(i)当(dn)串(chun)们(men)以(y)成(chn)8 数(sh)彩(ci)半(bn)空(kn)问(wn)到(do)方(fn)没(m
5、i)更(n)绿(l)出(ch)长(zhn)9 睡(shu)那(n)海(hi)真(zhn)老(lo)师(sh)吗(m)同(tn)什(shn)么(me)才(ci)亮(lin)10 时(sh)候(hu)觉(ju)得(de)自(z)己(j)很(hn)穿(chun)衣(y)服(f)快(kui)11 蓝(ln)又(yu)笑(xio)着(zhe)向(xin)和(h)贝(bi)娃(w)挂(u)活(hu)金(jn)语文园地七 哥()姐(ji)弟(d)叔(sh)爷(y)12 群(qn)竹(zh)牙(y)用(yn)几(j)步(b)为(wi)参(cn)加(ji)洞(dn)着(zho)13 乌(w)鸦(y)处(ch)找
6、(zho)办(bn)旁(pn)许(x)法(f)放(fn)进(jn)高(o)14 住(zh)孩(hi)玩(wn)吧(b)发(f)芽(y)爬(p)呀(y)久(ji)回(hu)全(qun)变(bin)语文园地八 工(n)厂(chn)医(y)院(yun)生(shn)写 字 表 识字 2 一(y)二(r)三(sn)上(shn)4 日(r)田(tin)禾(h)火(hu)3 口(ku)目(m)耳(r)手(shu)5 虫(chn)云(yn)山(shn)语文园地一 八(b)十(sh)课文 1 了(le)子(z)人(rn)大(d)3 可(k)东(dn)西(x)2 月(yu)儿(r)头(tu)里(l)4 天(tin
7、)四(s)是(sh)语文园地四 女(n)开(ki)识字 6 水(shu)去(q)来(li)不(b)9 木(m)林(ln)土(t)力(l)心(xn)7 小(xio)少(sho)牛(ni)果(u)鸟(nio)10 中(zhn)五(w)立(l)正(zhn)8 早(zo)书(sh)刀(do)尺(ch)本(bn)课文 5 在(zi)后(hu)我(w)好(ho)10 自(z)己(j)衣(y)6 长(zhn)比(b)巴(b)把(b)11 白(bi)的(de)又(yu)和(h)7 下(xi)个()雨(y)们(men)12 竹(zh)牙(y)马(m)用(yn)几(j)8 问(wn)有(yu)半(bn)从(cn)
8、你(n)13 只(zh)石(sh)多(du)出(ch)见(jin)9 才(ci)明(mn)同(tn)学(xu)14 对(du)妈(m)全(qun)回(hu)语文园地八 工(n)厂(chn)部编版一年级上册语文全册知识点归纳 第一组知识梳理 一、认识新笔画 横（hng）一（例：三 丁 大 天）竖（sh）丨（例：个 书 丰 甲）横折（hng zh）（例：四 回 口 日）撇（pi）（例：手 禾 个 各）弯钩（wn gu）（例：西 四 晒 茜）提（t）（例：虫 级 地 组）撇折（pi zh）（例：云 去 么 私）竖折（sh zh）（例：山 牙）二、生字 你（n）人（rn）二（r）三（sn）四（s）手（
9、shu）足（z）站（zhn）坐（zu）水（shu）山（shn）石（sh）云（yn）风（fng）虫（chng）三、多音字 行xng（行走）hng（一行）四、近义词 足脚 口嘴 目眼 行走 五、反义词 天地 上下 古今 分合 六、词语积累【描写天的词语】蔚蓝 无边无际【描写地的词语】辽阔 肥沃【描写人的词语】高大 魁梧 白净 眉清目秀 仪态端庄 举止文雅【描写手的词语】灵巧 粗糙【描写口的词语】血盆大口 四方阔口 樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神 浓眉大眼【描写太阳的词语】火红 烈日炎炎 骄阳似火【描写田野的词语】辽阔 肥沃 一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂 连绵起伏 高耸入云【描写自然景物的词语
10、】鸟语花香 百花齐放 沃野千里 湖光山色 浩浩荡荡 波涛汹涌 山明水秀 风和日丽 郁郁葱葱 柳绿花红 绿草如茵 青山绿水 第四组知识梳理 一、认识新笔画 横钩（hng gu）（例：了 子 欠 买）横折钩（hng zh gu）（例：月 用 朋 那）竖弯钩（sh wn gu）（例：儿 元 见 也）竖钩（sh gu）（例：可 小 才 寸）竖弯（sh wn）（例：西 四 晒 茜）二、认识新部首 木字旁（m z png）（例：树 村 枝 林）口字旁（ku z png）（例：叶 吐 叫 喊）人字头（rn z tu）（例：会 全 余 合）门字框（mn z kung）（例：闪 问 闻 闰）三点水（sn din
11、 shu）（例：江 河 注 泪）草字头（co z tu）（例：莲 花 草 药）言字旁（yn z png）（例：说 话 记 词）虫字旁（chng z png）（例：蛙 虾 虹 蜻）折文儿（zh wnr）（例：蛙 虾 虹 蜻）三、生字 吃了（le）叶子（zi）人（rn）类 大（d）人 秋（qi）天 天气（q）大树（sh）叶（y）子 两片（pin）飞（fi）鸟 一会（hu）儿 两个（g）月（yu）亮 儿（r）女 山头（tu）里（l）外 白的（de）小船（chun）两（ling）个 在（zi）家 看（kn）见 视而不见（jin）闪（shn）光 星星（xng）认可（k）东（dng）方 西（x）方 江（j
12、ing）南 南（nn）北 采（ci）花 莲（lin）花 鱼（y）儿 北（bi）风 晴天（tin）四（s）季 是（sh）非 笔尖（jin）说（shu）话 春（chn）节 青（qng）草 青蛙（w）夏（xi）天 弯（wn）曲 高兴地（de）说 就（ji）业 冬（dng）季 四、多音字 了（lio le）会（kui hu）空（kng kng）只（zh zh）间（jin jin）地（d de）五、近义词 弯曲 里内 只仅 采摘 鞠弯 挺直 顽皮淘气 六、反义词 凉暖 落升 来去 弯直 坐立 头尾 里外 东西 南北 大小 弯挺 是非 圆方 七、词语积累【描写秋天的词语】金秋时节 层林尽染 叠翠流金 大雁
13、南飞 秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照 皓月当空 月明如昼 月光似水 月明星稀【写星星的词语】繁星点点 疏星淡月 星光灿烂【描写四季的词语】春天：春暖花开 春意盎然 春光无限 绿草如茵 万物复苏 夏天：赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 秋天：金风送爽 雁过留声 秋色宜人 秋高气爽 冬天：银装素裹 万里雪飘 白雪皑皑 冰天雪地 八、词语搭配 天气（凉）树叶（黄）（一群）大雁（弯弯的）月儿（小小的）船（闪闪的）星星 （蓝蓝的）天（草芽）尖尖（荷叶）圆圆（谷穗）弯弯 第五组知识梳理 一、认识新笔画 竖折折钩（sh zh zh u）（例：鸟 鸡 鸭 岛）卧钩（w u）（例：心
14、 必 志 思）二、认识新部首 走之（zu zh）（例：远 近 达 过）斜刀头（xi do tu）（例：色 角 争 免）反犬旁（fn qun pn）（例：猫 狗 猎 猪）鸟字边（nio z bin）（例：鸭 鸡 鸵 鸽）单人旁（dn rn pn）（例：作 做 仁 代）包字头（bo z tu）（例：包 句 勿 匈）竹字头（zh z tu）（例：笔 竿 等 笛）日字旁（r z png）（例：明 晚）国字框（gu z kung）（例：国 团 囚 因）绞丝旁（jio s pn）（例：红 经 绝 织）三、生字 河水（shu）去（q）处 来（li）往 不（b）去 远（yun）方 没有（yu）颜色（s）近（j
15、n）处 听（tng）力 无（w）家 声（shng）音 还（hi）有 小（xio）雨 多少（sho）小牛（ni）果（gu）实 鸟（nio）叫 多（du）少 黄（hung）金 一只（zh）小猫（mo）边（nin）沿 鸭（y）子 苹（png）果 红杏（xng）桃（to）子 早（zo）晨 书（sh）包 转笔刀（do）尺（ch）子 书本（bn）背包（bo）作（zu）业 农业（y）铅笔（b）上课（k）学校（xio）木（m）头 树林（ln）土（t）地 力（l）气 爱心（xn）明（mng）天 风尘（chn）从（cng）军 大众（zhng）一双（shung）森（sn）林 枝条（tio）中（zhng）国 五（w）
16、星红旗 立（l）正 公正（zhng）升（shng）国旗 国（gu）家 红旗（q）红（hng）色 歌（g）手 升起（q）什么（me）美（mi）好 艳丽（l）四、多音字 还（hi hun）看（kn kn）少（sho sho）转（zhun zhun）的（de d）中（zhng zhng）五、近义词 看望 去走 边沿 群伙 宝贝珍宝 陪伴 明亮 独单 立站 徐徐慢慢 美丽漂亮 六、反义词 远近 来去 有无 大小 多少 宝贝废物 静动 早晚 上下 明暗 小大 高低 升降 起落 七、词语积累【表示人的量词】个、位、口、名。如：一个画家 一位老师 一位客人 三口人 一名学生【表示动物的量词】只、匹、头、条。
17、如：一只狗 一只鸟 一匹马 一头牛 一头驴 一条蛇 一条鱼【表示人和动物器官、部位的量词】个、只、颗、根、张、条。如：一个鼻子 一只眼睛 一颗牙齿 一根头发 一张嘴 一条腿【表示植物的量词】棵、株。如：一棵树 一棵草 一株水稻【表示水果的量词】个。如：一个苹果 一个橘子 一个梨 也有例外的：一粒葡萄 一根香蕉【表示植物部位的量词】朵、片、条、粒。如：一朵花 一片叶子 一条根 一粒种子【和团结有关的词语】众志成城 团结一致 同甘共苦 风雨同舟 同舟共济 同仇敌忾 同心协力 甘苦与共 分甘共苦 患难与共【描写升旗仪式的词语】矫健的步伐 整齐 凝视 激动不已 高唱 恭恭敬敬 冉冉升起 庄严 雄壮 第
18、六组知识梳理 一、认识新笔画 斜钩（xi gu）（例：我 找 戈 弋）横钩（hng gu）（例：你 欠 买 皮）二、认识新部首 宝盖（bo gi）（例：它 宝 定 安）月字旁（yu z png）（例：朋 肝 肚 脑）女字旁（n z png）（例：好 妈 奶 姐）竖提（sh t）（例：把 扒 找 打）八字头（b z tu）（例：公 分 兮）秃宝盖（t bo gi）（例：写 冠 军 冤）四点底（s din d）（例：点 杰 热 羔）三撇（sn pi）（例：彩 须 形 影）穴宝盖（xu bo gi）（例：写 冠 军 冤）立刀（l do）（例：到 利 刊 刑）三、生字 在（zi）家 后（hu）面 我（
19、w）们 好（ho）人 影（yng）子 前（qin）面 黑（hi）色 小狗（gu）左（zu）右 右（yu）边 它（t）们 朋（png）友 友（yu）人 长（chng）度 对比（b）尾巴（b）把（b）手 尾（wi）巴 谁（shu）人 长短（dun）雨伞（sn）兔（t）子 最（zu）大 公（gng）鸡 上下（xi）个（g）人 下雨（y）我们（men）写（xi）作 诗（sh）人 雨点（din）要（yo）钱 过（gu）去 送给（gi）当（dng）面 串（chun）珠 以（y）后 完成（chng）问（wn）候 拥有（yu）半（bn）夜 从（cng）不 你（n）们 数（sh）不清 彩（ci）色 天空（kng
20、）到（do）达 地方（fng）没（mi）有 更（gng）好 绿（l）色 出（ch）来 长（zhng）大 四、多音字 好（ho ho）着（zhe zho）长（chng zhng）笼（lng lng）空（kng kng）数（sh sh）五、近义词 常常经常 好看美丽 好像仿佛 弯曲 水珠水滴 回答回复 里内 六、反义词 左右 前后 黑白 长短 弯直 下上 来去 里外 没有 七、词语积累【表示方位的词语】前、后、左、右、东、南、西、北、上、下、里、外、中、内。【描写雨的词语】春雨绵绵 绵绵细雨 细雨如丝 牛毛细雨 细雨蒙蒙 和风细雨 大雨如注 倾盆大雨 瓢泼大雨 大雨滂沱 狂风暴雨 风雨交加 八、词
21、语搭配（数不清）的雨点儿（有花有草）的地方（没有花没有草）的地方 第七组知识梳理 一、认识新部首 目字旁（m z png）（例：睡 眠 眼 睛）京字头（jng z tu）（例：衣 亢 充 亡）竖心旁（sh xn png）（例：快 怀 忆 忧）双人旁（shung rn png）（例：得 行 往 征）羊字旁（yng z png）（例：着 差 养 羚）禾木旁（h m png）（例：和 秋 秒 科）二、生字 口才（ci）明（mng）天 同（tng）学 学（xu）生 睡（shu）觉 那（n）个 大海（hi）真（zhn）心 老（lo）师 教师（sh）走吗（ma）什（shn）么 明亮（ling）自（z）由
22、自己（j）衣（y）服 时（sh）候 候（hu）补 感觉（ju）觉得（de）很（hn）多 穿（chun）上 服（f）装 快（kui）点儿 雪白（bi）红的（de）又（yu）细又长 你和（h）我 蓝（ln）色 笑（xio）话 笑着（zhe）向（xing）上 贝（bi）壳 小娃（w）娃 挂（gu）着 活（hu）动 金（jn）子 三、多音字 种（zhng zhng）觉（ju jio）系（x j）落（lu l）四、近义词 颜色色彩 柔软软和 洁白雪白 喊叫 希望盼望 捡起拾起 快活快乐 五、反义词 柔软坚硬 来去 多少 大小 希望失望 长短 软硬 迎送 六、词语积累【描写云的词语】洁白柔软 变化多端 天
23、高云淡 乌云翻滚 千姿百态【描写动作的词语】穿衣服 系鞋带 写作业 做早操 种树苗 背书包【又 A 又 B 式词语】又宽又远 又长又软 又大又圆 又小又丑【ABAB 式词语】雪白雪白 碧绿碧绿 火红火红 粉嫩粉嫩 七、词语搭配（洁白柔软）的云（蓝蓝）的大海 （黄黄）的沙滩（雪白雪白）的浪花 （彩色）的项链（小小）的海螺和贝壳 （金色）的项链（快活）的脚印 （哗哗）地笑着（嘻嘻）地笑着 第八组知识梳理 一、认识新笔画 横折弯钩（hng zh wn gu）（例：九 几 凡 旭）二、认识新部首 反文旁（fn wn pn）（例：放 政 数 教）王字旁（wn z pn）（例：玩 环 玲 珍）三、生字 竹
24、（zh）子 牙（y）齿 马（m）蜂 使用（yng）几（j）个 群（qn）众 大步（b）因为（wi）参（cn）加 加（ji）入 山洞（dng）睡着（zho）一只（zh）石（sh）头 许多（du）出（ch）发 看见（jin）乌（w）黑 乌鸦（y）好处（ch）找（zho）东西 办（bn）法 旁（png）边 准许（x）方法（f）放（fng）入 进（jn）来 升高（go）对（du）错 妈（m）妈 全（qun）部 回（hu）家 住（zh）处 小孩（hi）玩（wn）球 玩吧（ba）发（f）现 发芽（y）爬（p）走 多久（ji）变（bin）化 四、多音字 几（j j）为（wi wi）喝（h h）发（f f）没
25、（mi m）五、近义词 里内 群伙 没无 洞穴 参加加入 办法方法 旁边附近 渐渐慢慢 许多很多 全都 好久很久 掉落 六、反义词 里外 没有 睡醒 进出 升高降低 好久瞬间 许多极少 快慢 七、词语积累【描写动物的词语】小巧 温顺 笨拙 胖乎乎 懒洋洋 毛茸茸 四蹄生风 贪吃好睡 欢蹦乱跳 摇头摆尾 活泼可爱【一 A 一 A 式词语】一颗一颗 一件一件 一天一天 一道一道 八、词语搭配（一群）小画家（一幅）画（小树林）的旁边（碧绿碧绿）的叶子 几（颗）草莓 几(个)蘑菇双休日放松但别太放纵养成合理的作息习惯 我国实行双休日后,无疑给学生们创造了更广泛的、可自已支配的空间,每年 52 个双休日
26、就是 104 天时间,这是一个不小的数目。双休日给中学生带来了欢乐,同时也伴随着忧虑,安排得好,这两天会促进平时的学习,使人进步;安排不好,会使平时学习受干扰,使人退步。我们先来听听曾获得省文科状元的某某是怎么安排自己的双休日的某某说:“有的同学把学习当成享受,他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样来,每年生命便延长到了 469 天。而不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到 261 天。可见,把握好双休日,对我们来说是至关重要的。“在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主,但不一定以学习课堂知识为主
27、。有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,应以复习课堂知识为主制订学习计划,其他则应以阅读课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复习。一般来说,双休日两天,总共安排的学习时间以 810 小时为宜。其他时间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉 OK 演唱会、猜谜晚会等,过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。”某某告诉我们的是,面对双体日,尽管可能有很多种安排,但对中学生来说比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主。当然,你也不能将两天时间全部花在学习上,还应该适当休息,做到劳逸结合。那么,具体来说
28、,该怎样安排自己的双休日呢？(1)适当安排时间复习、预习课本内容,做到“温故而知新”,每天不少于 2 小时。(2)晚上看电视、上网不要超过 9 点再休息,要养成良好的作息习惯,当然,早上可以适当多睡会。(3)加快学习的节奏。人在精神良好的状态下工作、学习、做事,效率和效果都会最佳,而适当地加快做事节奏,可以有效地刺激大脑,振奋人的精神。在一个小时内应完成的学习任务,不应拖拖拉拉利用两小时去完成。在学习时,加以时间限制以使自己有一个紧迫的时间观念,防止拖沓。同时,做事节奏一加快,就可以把节省下来的时间做一些文体活动和休息调整,充实自己的生活,从而更加有效地清除心理上的疲劳力更容易集中。(4)生活
29、上丰富多样化。初三的学习生活无疑是紧张的 是战前的大演习,但在这种紧张的生活中能以各种富于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活,放松一下是有可能的,如打球、听音乐、看电影、读一些杂志、下棋等,这样可以调节因学习而造成的心理疲倦。(5)要走向社会。每星期不少于半天时间体验生活,观察身边的人和事,观察社会的变化。一是人走进自然心情就会开朗了,二是作文来源于生活而高于生活。只有平时多看、多想,作文才不会空乏其辞,才不至于干涸,不然则言而无味,无话可写。(6)进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种驾驭感、超越感。因此在体育活动后,人会心情愉快、精神饱满地投入工作和学习。最后,你还可以多帮父母做家务,有空的时候去社区看看敬老院的孤寡老人,多给他们力所能及的帮助。总之,双休日的实行给了你更多的自主空间。如果能合理安排时间,则有利于你的发展。你要做到学习、娱乐相结合,书面作业与口头作业相结合,课内作业与课外阅读相结合,学会自己安排学习生活,安排作息时间。只有养成合理的作息习惯,你的双休日才有收获。