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1、 交互式电子白板在教学中应用培训心得 交互式电子白板在教学中应用培训心得 1 xxxx.11.19 下午，我学习了黄芸老师的交互式电子白板在教学中的应用，随着电教设施的不断完善，交互式电子白板协助教学已经进入课堂。它以其生动形象的图片、动画、声光、视频等技术，以及高速的数据处理实力和智能化软件，丰富了课堂形式，激发了广阔师生的爱好；并且通过学生的主动参加，使老师的教和学生的学融为一体，极大地培育了学生的自主学习实力，使“寓教于乐”的理念贯穿于整个课堂之中。作为一种现代化的教学手段，交互式电子白板在体育教学中具有显著的优势。一、交互式电子白板功能更简单调控体育课堂 用“电子白板+无线手写板+蓝牙
2、手持”等媒体和技术，能构建出新型的体育教学的新环境，能对学生学习过程生成的资源刚好捕获，并适时地运用资源调控学习，实现真正意义上的提升体育课堂教学效率。例如：老师可以收集上课所需视频等资源，随教随用，并与蓝牙手机同步，刚好采集、传输、展示学生的练习状况，有针对性地集体分析，真正实现课堂教学的互动生成。白板的视频采集、蓝牙功能可以让学生切身看到自己或他人的动作，通过将错误资源放大，让每个学生都感悟到怎样的动作是错误的，以提示自己不要犯类似错误，将连贯的动作展示给大家，也能够给学生一个良好的借鉴。二、交互式电子白板能够有效突破体育课中的重难点、易错点 体育教材中有很多腾空、高速、翻转的技术动作，学
3、生很难把这些瞬间完成的动作看清晰，这时老师假如放慢速度又会影响动作的完整性及效果。老师往往只能反复示范、重复讲解，最终不仅影响了教学进程，还因为过多的讲解和示范很简单使学生产生错误相识。这种状况下运用交互式电子白板就简洁多了。如在进行“蹲踞式跳远”教学时，学生对其各个动作环节的姿态很难把握，这时可将电子白板与跳远技术相连接，对蹲踞式跳远中助跑、起跳、腾空、落地干脆在白板板面上逐一进行分解、分析和对比，然后通过小组合作动脑思索，领悟动作要领，最终再进行练习改正。经过这样的教学过程，学生学习起来一般都会事半功倍，取得良好的学习效果。三、交互式电子白板能够帮助学生建立起动作表象 一个新的运动技能的驾
4、驭，必需通过老师用精练的言语讲解技术要领，并示范动作过程，让学生通过听、看来感知技术过程，而且“看”是学生的主要信息来源。交互式电子白板最大的优点就是能给学生供应直观的感受，通过视频、动画、图片、声音等综合性信息技术，带给学生生动的、真实的形象，并引导学生发展思维，为学生供应正确的动作示范，提高教学效果。如向学生们介绍“前滚翻”的技术动作时，将前滚翻的整个技术动作借助电子白板教学软件，通过屏幕展示示范动作、图形分解。这样，学生对动作要领更简单直观理解，并在大脑中形成清楚完整的技术动作表 象。四、交互式电子白板能够有效培育和熬炼学生自主学习的实力 交互式电子白板清楚的界面、艳丽的色调、好听的声音
5、以及多变的图像有利于刺激学生的多种感官，通过创设各种教学情境，激发学生学习的主动性与主动性。如应用拉幕、探照灯、拍照、擦除等白板的特别效果和应用技巧，能使学生产生深厚的爱好，自发自愿地参加到学习过程中，这也是实现以学生为中心的有效方法。五、交互式电子白板便于课堂动态资源的生成和保存，为教学反思供应了平台 利用交互式电子白板授课完毕后，老师的话、视频、板书内容、学生发言等等，都可以利用相应软件被系统自动记录下来，形成一个包含课堂教学过程全貌的可重复利用的综合性文档，便利老师进行教学反思及总结；还可将这些文件作为教学资源发布到校内网或老师的网页，学生们可以下载进行学问反馈复习。借助电子白板的自动储
6、存功能，可以便利地记录下课堂教学过程中发生的老师教学和学生学习过程的全部细微环节，达到教学过程原生态数字化记录，为老师对课堂教学的每一个环节进行反思供应了参考资料。六、交互式电子白板能丰富体育课堂，增加学生对体育学问驾驭的系统性、学问性、趣味性 体育课上，学生往往重实践活动轻理论学问。利用交互式电子白板可 以补充体育理论学问，是体育外堂课的有效补充。例如：将“田径运动基础学问”这一课题制成课件，让学生通过观看奥运会田径运动视频，介绍田径运动的概念；借助运动图片、运动明星故事、师生演示等介绍田径运动的分类；通过田径竞赛视频和动画介绍田径运动竞赛规则，采纳小组合作探究完成有关学习任务，并让学生在电
7、子白板上演示。学生不但学得轻松开心，而且对田径运动基础学问有了全面系统的相识。七、交互式电子白板能拓宽学生的学习视野，激发学生对体育的爱好 体育课遇到恶劣天气便无法在室外正常进行，学生们往往会产生悲观的心情。采纳交互式电子白板教学，可以给学生播放田径运动、篮球、足球、乒乓球等体育竞赛视频，通过观赏体育视频，弥补学生无法享受室外体育运动的乐趣。由于电子白板能够供应大量的教学资源，可以让学生在了解体育学问的同时，拓宽学生的学习视野，激发学生对体育的爱好，进而在潜移默化中宠爱体育运动、参加体育运动，培育终身体育熬炼的理念和良好习惯。交互式电子白板技术虽然提高了体育教学的效率和容量，却不能代替体育老师
8、在体育教学中针对差异的示范指导，它照旧是一种协助手段，只有根据体育教化的规律，综合利用各种教学方法，才能创设出丰富多彩的、深受学生喜爱的体育课堂。交互式电子白板在教学中应用培训心得 2 xxxx.11.19 下午，我学习了黄芸老师的交互式电子白板在教学中 的应用，通过学习，我感受到教化信息化的重要，我们学校装备了交互式电子白板。面对这一有可能替代教室中黑板、多媒体的新玩意，我校特意对全部的老师进行了培训。下面谈谈我对交互式电子白板的理解及运用心得。交互式电子白板是一个集成了众多媒体教学功能的好用软件，体现了开发者的才智，通过这样一套与硬件捆绑的软件，供应了很多让人耳目一新的功能，减轻了运用过程
9、的困难性，因而深受老师宠爱。其具有以下几个特点：书写、注解、电子擦板功能；绘画、图片功能；重点凸显功能；回放与资源功能。交互式电子白板是一种融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术的人、机交互智能平台。它的许多特点和功能，使它在教学中能发挥一些特殊的作用。1便利教学，有效丰富了教学内容和信息量。在以往用课件授课的过程中，老师要走到主控台前机械地把课件内容展示给学生，教学过程显得不流畅，学生往往不能像预想的那样主动主动参加到老师细心设计的活动环节中去。而用交互式电子白板授课的过程中，老师只需在白板地上点击须要的工具或图标，即可实现所须要的操作，且 交互式电子白板自身的界面为老师供应了一个书写板
10、书的空白区域，老师可以当黑板运用，使得授课很自如。又由于交互式电子白板系统与各种软件能很好地兼容，其自带资源库中存放有各学科的图片、活动挂图、音像资料、学科工具等，老师可以敏捷便利地引用所需的信息资源和教学软件，极大地丰富了教学信息。2活跃课堂，有利于教学方式多样化 以往的多媒体课件主要用于教学资料演示。而交互式电子白板平台可以依据教学实际状况调用须要的素材，随时在书写、标记和计算机操作状态之间进行切换，依据须要敏捷地进行编辑、组织、展示与限制，使教学的敏捷性大大增加，学生有了更多到白板前展示、表现、练习和合作的机会，参加的主动性提高了，更有利于培育学生的主动探究、主动建构的实力和意识，也有利
11、于回来富有活力的课堂。白板的视觉效果还有利于吸引学生留意力，提高学生的学习爱好。这些特点都为课堂上的师生互动、生生互动供应了技术上的便利，促进了以学生为主体的课堂的形成。3重点强化，便于突破重难点 交互式电子白板中的某些工具例如放大、批注、聚光灯、屏幕捕获等，可以对详细的细微环节内容进行放大、标注、聚光灯照耀、截取图像等，引起学生关注，贴近教学需求。通过充分调用电子白板的这些功能，可设计丰富的教学活动，通过对比、归纳、突出、梳理、回放等形式的应用，帮助学生理解、建构学问。4刚好反馈，便于老师调控教学 交互式电子白板能刚好调整教学策略和教学内容。5可以便利地储存教学内容，便于老师反思、共享，学生回顾复习 交互式电子白板可以将全部操作过程和结果都储存起来，便于形成特性化的授课纪录，成为老师的重要课程资源，帮助分析学生的思维过程，为今后的授课、反思供应参考。