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1、2023年对班主任工作几点思考 对班主任工作几点思考 一转眼已从事班主任工作十多年，在这十多年的工作中曾接触了各种不同性质的班级，听过很多的名师讲座，慢慢地从中悟出了几点班主任工作的感想。对于名师报告，一开始都是照搬照套，最终都是以失败告终，并且老是埋怨专家都是大忽悠，方法不管用；可是后来慢慢一想，不是专家的经验方法不好，而是自己生搬硬套。环境变了，对象变了，而我仍是拿来就用，没有灵活运用。后来我再向专家名师学习时，感觉班主任工作不再是那么复杂，应该是在大原则的框架内灵活处理，没有定法。我认为班主任工作应该有以下几个注意的层面。 第一层面：了解班级，了解学生 常言说得好，知己知彼百战不殆。那么
2、作为班主任，你对自己工作的对象都知之甚少的话，其他什么方法、策略等都是无效的，你所做的工作都是无用功。所以，管理班级的第一步就是全面细致地了解班级、学生，对班级中每一名学生从以下几方面进行全面细致的了解： （1）家庭情况：住址，联系方式，父母情况（是否融洽），爷爷、奶奶、姥姥、姥爷是否健在（和谁处的时间多），父母工作，有无兄妹，家庭收入，经济来源等。 （2）周围朋友情况。 （3）以前学习经历、学校、班主任老师。 （4）性格特点。 （5）兴趣爱好。 （6）喜欢的明星、崇拜的偶像。 （7）成长过程中的得与失、成与败。 学生的情况在你的脑海中细致全面，这样你在处理问题时才会得心应手，在此基础上才谈得
3、上应用何种方法策略来处理问题。 第二层面：班主任要准确定位，在处理问题时确定好自己的角色 我记得一开始当班主任时遇到很多问题，总是像警察查案一样去查个水落石出，然后像法官一样去断个谁对谁错。最终搞得自己与学生的关系像警察与小偷、法官与犯人一样，到最后弄得学生都认识不到自己的错误。后来慢慢一想，我在工作中给自己定位定错了，班主任不是警察、法官，而是一名教育工作者，我们的工作不是追究谁对谁错，我们应该去教育学生，在处理学生违纪时不要把自己搞得和警察法官一样，我们的目的是教育，是去引导学生认识自己的错误，让他们在犯错中成长。 第三层面：班主任要提前备课，不能随机行事 班主任工作是很辛苦的，看到有些年
4、轻的班主任每天都是忙忙碌碌，按下葫芦又起瓢，不觉使我想起自己刚开始当班主任时的状况，那时工作是无计划的、救火队式工作、随机的，工作非常被动，搞得很疲劳。现在，我认识到，当班主任要在了解学生的基础上，计划好自己的班主任工作，一定要计划好、备好课，特别是很多棘手的、共性的问题，一定要做专题备课，要备学生、查资料，了解问题的社会根源，然后想策略，再去执行，并且做好长期抓的准备。 第四层面：用心、用情对待班级、对待学生 作为班主任，我们的工作对象是人，他们是有情感的；在工作中我们避免不了去批评或表扬学生，但是无论是批评还是表扬，我们都要让学生从中体会到你对他的爱，让他体会到你对他的批评惩罚是因为爱他，
5、对他期望高；而不是因为犯了错误而厌烦他、讨厌他。要静下心来，用一颗宽容的心去考虑问题、处理问题。学生犯错误的过程正是成长的过程，所以，学生犯了错误时，班主任不要老抓住不放，不要老盯住他的缺点，要允许学生犯错误。 总之，我认为以上四个层面是班主任工作的基本层面，只有在此基础上不断探索工作方法和工作艺术，才是有效的。作为一名班主任，只有明确自己的角色定位，对自己工作有个基础的定位，然后不断提高自身的素质，不断地摸索班级管理的规律，科学地运用教育方法，才能在教育这片沃土上开创一片充满魅力的天地。 对班主任工作的思考 对班主任工作的思考转眼我参加工作已十几年了，其中也做了十几年的班主任，对于班主任工作
6、有一定的体会，我想要想成为一名合格的班主任必须具备以下几点：一、班主任要有一定的责任. 对做好班主任工作的一点思考 对做好班主任工作的一点思考阳新县宏卿中学 袁怀柏记得有一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，. 对技校班主任工作的几点思考 龙源期刊网 http:/.cn对技校班主任工作的几点思考作者：徐乐春来源：职业中旬2023年第03期班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师. 对职业学校班主任工作的几点思考 龙源期刊网 http:/.cn对职业学校班主任工作的几点思考作者：李 强 周连勇来源：职业下旬2023年第07期班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既. 谈谈对班主任工作的一点思考 浅谈班主任工作的一点体会作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、能、体全面发展的要求来实施对班级的教育和管理,使每一位学生都得到健康发展。教育实践证明.