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1、2023年精选小学二年级体育教案四篇 【导语】刀豆文库的会员“sealsun”为你整理了“精选小学二年级体育教案四篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。 小学二年级体育教案 篇1 蹦跳步 学习目标：了解蹦跳步的动作方法；能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习，敢于自我表现。 学习内容：舞步蹦跳步 学习时间：第十四周 学习步骤： 一、统一规章、身体力行 教师活动： 1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：踏步、向左、向右转。 2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。 3、组织学生进行小游戏活动：喊数抱团，讲解游戏方法及规则。 4、教师与学生一起游戏。 学生活动： 1、乐于反复练习
2、，动作规范到位，练习时思想集中。 2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来。 3、明白游戏方法及规则，有序开展游戏活动，能快速做出反应。 4、积极参与活动，主动交流，相互合作。 组 织：四列横队 围圈 二、积极参与、认真完成 教师活动： 1、讲解示范“蹦跳步”动作方法。组织学生进行模仿。 2、列举几种不同动物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作，指导学生模仿练习。 3、及时总结点评学生的练习情况，提出要求。 4、启发学生的想象力，模仿不同动物形象的蹦跳步。 5、邀请学生进行动作交流展示，引导学生相互观察、相互学习交流，对学生的展示及时鼓励表扬。 6、组织学生分组展示动作，进行小组比
3、赛。 7、及时评价学生的比赛情况，并提出要求。 8、播放一段活泼的音乐，激发学生的自我表现欲。 学生活动： 1、通过听教师讲解和看教师示范，领会蹦跳步的动作方法。 2、跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。 3、对照自己的情况，改正自己的错误动作。 4、自行组织学练，模仿不同动物形象的蹦跳步。 5、积极参与交流展示活动，把自己的动作大胆地展示给同学看。 6、在比赛中，能大胆的展示自己，把自己自信的一面展现给大家看。 7、积极改进自己的不足，努力向目标迈进。 8、在音乐伴奏下，自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作。 组 织：体操队形? 八小组分散 p 三、活跃身心，快乐比赛 教师活动：
4、1、组织学生进行“角力”游戏，围圈进行先小组游戏，后集体“角力”比赛。 2、组织学生进行尝试性练习一次。 3、及时评价学生的练习情况，并提出要求。 4、组织学生进行比赛，教师指导学生游戏。 5、及时鼓励表扬各组的.表现。 学生活动： 1、明确比赛方法及要求。 2、练习时能认真对待，按要求进行。 3、对照自己的不足之处，及时纠正。 4、遵守比赛规则，相互合作，积极完成任务。 组 织：围圈 八小组 四、快乐放松，总结评价 教师活动： 1、带领学生做简单放松操。 2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。 3、宣布下课。 学生活动： 1、积极投入到放松活动中。 2、相互交流评价。 3、师生再见。
5、组 织：四列横队 小学二年级体育教案 篇2 一 、指导思想 田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。 二 、教学对象分析 本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。 三 、教学任务 1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序 2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性 3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质 4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德 四 、教学模式 导学自练指导反馈提高结
6、束 五 、教学分析 本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。 开始部分：让学生跟音乐的节拍走成圆圈 准备部分：听音乐做自编操 基本部分：通过投掷各种不同投掷物，体会投掷方法 结束部分：游戏跳格接力赛，让学生听音乐做放松运动。 体育课教案 班级：二年（xx）班 执教老师：xxx 六、教学目标 1、 体现投掷的运动运动乐趣，学会1、单手投掷物体 2、 发展学生的上肢力量、协调能力 3、 了解体育活动对身体健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困难的意志品质 4、 建立和谐的人际关系 七、器材 1、 体操棒12支 2、 录音机一台 3、 乒乓球35个 4、 纸飞机35个 5、 纸包球
7、35个 八、教学内容 1、 队形队列（走成圆圈） 2、 广播操 3、 动物学本领 4、 学习原地投掷 5、 游戏跳格接力赛 小学二年级体育教案 篇3 途中跑技术；游戏：盯人追击 教学 目标 初步掌握耐久跑的技术； 发展学生有氧代谢能力，促进身体全面发展； 通过学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。 部分 教学情景 教学内容 运动量 教 与 学 的 方 法 时间 次 数 一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。 二、宣布本单元教学计划：根据义务教育体育课程标准精神、教材及小学生实际，教学程序及课次安排如下： 第1次课：学习“途中跑”技术； 第2次课：学习耐久跑的起跑及加速 跑，
8、定时跑的动作方法； 第3次课：学习全程跑的体力分配方法。 三、宣布本课教学目标，简述教学 过程、要求及目的。 四、安排见习生。 五、检查、整理服装。 六、队列队形练习。 1 组织：四列横队 教学要求： 精神饱满，专心听讲； 严肃认真，队伍整齐，遵守纪律 记清本单元教学安排，积极主动地学习； 见习生当好老师的助手；做同伴的知心人、学习中的好帮手。 一、走、跑约400米。 二、热身操： （一）各部位关节活动； （二）原地摆臂 （三）原地小步跑； （四）原地亮抬腿； （五）原地弓步交换跳。 三、诱导练习： 后蹬跑3050米乘23次。 7 组织方法： 教学要求： 队伍整齐，放松自然跑进； 认真做操，动
9、作到位； 后蹬跑时，注意蹬摆的结合。 反思：通过本课学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。 小学二年级体育教案 篇4 学习目标：快乐团结地进行游戏活动，从游戏中懂得团结就是力量。 学习内容：游戏活动 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.组织学生队列常规练习。 2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。 学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习。 2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。 组织：四列横队 xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx
10、xxxx 二、合作探究掌握技能 教师活动：1.教师讲解示范游戏的方法要求，强调收播的要领和团结在游戏中的表现。 2.组织学生进行游戏活动。 3.及时对学生的每次练习进行一次总结，找出原因，使每一次学生练习都带着不同的目的。 学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范鼓足勇气，做好充分准备。 2.积极的投入到练习中去，为能够争取自己组的胜利，不断为其他同学加油呐喊。 3.跟随老师的语言，每一次练习都干劲十足。并且通过游戏懂得团结就是力量的道理。 组织：练习队型如图： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、展示技能，提高自己的运动能力 教师活动：讲解示范立定跳远的方法要领，组织学生进行跳跃练习。 学生活动：积极进行立定跳远的练习。 组织：四列横队 场地器材：田径场一片呼拉圈20篮、排、足、垒球共20个 小学二年级体育教案