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1、1 2023 年高考语文知识点梳理 选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列选项中完全正确的一项是（）开学典礼上，刚刚步入南开中学的少年们_地高唱南开校歌，决心在南开园中用自己的努力和拼搏见证这段_的青春岁月。新媳妇走上前想帮助小战士缝衣服，小战士_地摆摆手跑走了，从他匆忙的脚步可以揣测出他_的内心。A意气风发 风华正茂 局促不安 忐忑 B意气风发 风华正茂 忐忑 局促不安 C风华正茂 意气风发 忐忑 局促不安 D风华正茂 意气风发 局促不安 忐忑 答案：A 解析：本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。风华正茂：风采和才华正盛。形容青年朝气蓬
2、勃、奋发有为的精神面貌。第一空，形容唱歌的情态，应选“意气风发”；第二空，修饰“青春岁月”，应选“风华正茂”。局促不安：形容因拘束而心神不安的样子。忐忑：意思是心神不定，心神极为不安。第三空，形容小战士的动作，应选“局促不安”；第四空，修饰心情，应选“忐忑”。故选 A。2、从修辞手法上看，下列诗句与其他三句不同的一项是（）A主人下马客在船 B大珠小珠落玉盘 2 C古来万事东流水 D久在樊笼里，复得返自然 答案：A 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A这句意思是“主人、客人上马、下船”，这是互文的修辞手法。B把琵琶声比作大珠小珠一串串掉落玉盘的声音，运用比喻。C人世间一切快乐的事都
3、像做了一个美梦，一下子像水一般流失了，把“古来万事”比作“东流水”，运用比喻修辞。D长久地困在笼子里面，现在总算又能够返回到大自然了。把官场比作樊笼，运用比喻修辞。故选 A。3、下列各句中，没有语病的一项是（）A中华传统知识分子最佳的人生路径，具有由己到家到国再到天下的递进阶次，这种人生理想的起点是从自我的修养和自律开始的。B新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。C在广大群众的支持、理解和配合下，已经结束了的四次国庆演练均收到了预期的结果，及时发现和解决了筹备工作中的有关问题。D各地大力推进“互联网+义务植树”，积极创
4、新义务植树尽责形式，让更多的人为建设美丽中国、生态文明建设出力。答案：D 解析：3 本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“起点是”与“从开始的”句式杂糅，两者保留一个；并列不当，“自我的修养”中包含“自律”；B.成分残缺，在“那些企业”前加“对”；C.“收到结果”动宾搭配不当，将“结果”改为“效果”。故选 D。4、下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（）A眺望灯火，踽踽（y）独行的我忽然意识到，它就像海上孑然耸立的灯塔，常抚慰疲惫的航船，因为光明是一种召唤，让人踔（chu）厉奋发、笃行不怠。B荠菜上市，正值黄花鱼肥美时，剔出鱼肉加上荠菜做成馅儿，包成丸子汆汤，撒（s）上胡椒粉和香菜末，味
5、道鲜甜又清香，比涮羊肉、肉夹（ji）馍还好吃。C南方不见下雪，但寒风裹挟着湿润的空气，只会更砭（bin）人肌骨，让人只想蜷（qun）缩在室内，靠近红彤彤的碳火，捧着热乎乎的茶，以驱散阴冷所带来的惆怅。D阅卷者不能被条条框框（kung）束缚，要警惕故弄玄虚、投机取巧的倾向，明察辞藻华丽、逻辑混乱、观点肤浅的作文，尽（jn）量不被浮华外表遮蔽慧眼而误判。答案：B 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“踽踽独行”的“踽”应读 j；C.“碳火”的“碳”应写作“炭”；D.“条条框框”的“框”应读 kung。故选 B。4 5、下列选项中，加点字的读音、字形全都正确的一项是（）A蓊蓊郁
6、郁（wng）半晌（xing）隽永（jn）绛皓驳色（ho）B一椽破屋（chun）匏樽（po）兜鍪（mo）呕哑朝哳（ho）C嘎然而止（g）槁暴（go）籼稻（shn）孤舟嫠妇（l）D相与枕藉（ji）三匝（z）冠冕（gun）乍暖还寒（hun）答案：D 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“半晌”的“晌”应读“shng”，“隽永”的“隽”应读“jun”。B.“兜鍪”的“鍪”应读“mu”，“呕哑朝哳”的“朝”应为“嘲”，应读 zho。C.“嘎然而止”的“嘎”应为“戛”，应读“ji”，“籼稻”的“籼”应读“xin”故选 D。6、下列选项中，所用手法与其他项不同的是（）A闰土的眼睛也像他
7、父亲一样，周围都肿得通红。B生活可不像你做衣服，做一件不合适，扔掉再重做。C中国是一只沉睡着的雄狮，它就要醒来了！D林冲信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉。答案：A 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。5 A“闰土的眼睛像他父亲一样”是类比，没有运用修辞手法。B比喻，“生活”不像“做衣服”属于反喻。C比喻，“中国”是“雄狮”，是暗喻。D比喻，将“雪”比喻成“碎琼乱玉”。故选 A。7、下列句子中加点词词类活用现象归类正确的一项是（）不贵难得之货 兄之不慈弟 我树之成而实五石 就有道而正焉 吴王使之将 欲治其国者，先齐其家 明足以察秋毫之末 朝闻道，夕死可矣 A/B/C/D/答案：C 解析：
8、本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。“贵”，形容词意动，以为贵。“慈”，形容词用作动词，慈爱。“树”，名词用作动词，种植。“正”，形容词用作动词，匡正。“将”，名词用作动词，统率部队。“齐”，形容词的使动用法，使整齐有序。6 “明”，形容词作名词，视力。“朝”，名词做状语，（在）早晨。综上，为形容词的意动用法，为形容词用作动词，为名词用作动词，为形容词的使动用法，为形容词作名词，为名词做状语。故选 C。8、下列加点词的用法、意义完全相同的一项是（）A毋吾以也/诸侯以惠爱为德 B方其破荆州/余嘉其能行古道 C因之以饥馑/因坐法华西亭 D感吾生之行休/郯子之徒 答案：B 解析：本题考
9、查学生文言字词用法的能力。A.“以”，通“已”，停止/把；B“其”，代词，他/代词，他；C“因”，接着/因为；D“之”：取独/代词，这。故选 B。9、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A这夫妻俩在工作上互相理解支持，在生活中相互关心照顾，真是恩爱和睦、礼尚往来的一对儿。B这位老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。C学问贵在问，要问就不要怕贻笑大方，而真正的大方之家是不会嘲笑虚心求教的人的。7 D在最困难的时候，这位母亲总是吃孩子们剩的残羹冷炙。答案：C 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A“礼尚往来”的意思是礼节上重视有来有往。本句是说夫妻间的理解支
10、持、关心照顾，不属于这个范畴，使用不正确。B“故弄玄虚”指故意玩弄花招，使人迷惑，无法捉摸。贬义，用在此处形容老师，感情色彩不当。C“贻笑大方”意思是给懂行的人留下笑柄。根据后面“真正的大方之家是不会嘲笑虚心求教的人的”可知使用正确。D“残羹冷炙”指吃剩的饭菜，前边再用“吃剩的”修饰，语意重复，使用不当。故选 C。10、下面诗句，不是描写思乡之情的一项是（）A举头望明月，低头思故乡。B劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年。D此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。答案：B 解析：本题考查学生分析理解诗句思想内容的能力。A.“举头望明月，低头思故乡”的意思是：我禁不住抬起头来
11、，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。8 B.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是：老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。表达的是对朋友依依惜别的情谊，包含着对远行者处境、心情的深情体贴和前路珍重的殷勤祝愿。C.“故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年”的意思是：故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我；我的鬓发已经变得斑白，到了明天又是新的一年。诗人巧妙地使用了“对写法”，表达了除夕之夜的思乡思亲之情。D.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的意思是：客居之夜听到折杨柳的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情？笛声引起了诗人的思乡
12、之情。故选 B。11、下列各组加点词的词类活用分类正确的一项是（）却匈奴七百余里 王无罪岁 群贤毕至，少长咸集 序八州而朝同列 小学而大遗 履至尊而制六合 至于幽暗昏惑而无物以相之 假舟楫者，非能水也 泣孤舟之嫠妇 木直中绳，輮以为轮 AB CD 答案：D 解析：本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。（1）“却”，动词的使动用法，“使退却”；（2）“罪”，名词做动词，“归罪”；（3）“少长”，形容词做名词，“年轻人和老年人”；（4）“朝”，动词的使动用法，“使朝拜”；（5）“小”形容词做名词，“小的方面”；9 （6）“履”，名词做动词，“登上”；（7）“幽暗昏惑”，形容词做名词，“
13、幽暗昏惑的地方”；（8）“水”，名词做动词，“游水”；（9）“泣”，动词的使动用法，“使哭泣”；（10）“輮”，动词的使动用法，“使弯曲”。均是形容词的使动用法；均是名词做动词；均是形容词做名词。故选 D。12、对下列句子的句式特点的分析，正确的一项是（）古之欲明明德于天下者 非所以内交于孺子之父母也 当察乱何自起 见不贤而内自省也 A不同，相同 B相同，不同 C相同，相同 D不同，不同 答案：C 解析：本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。状语后置，“明明德于天下”正常语序：于天下明明德。状语后置，“内交于孺子之父母”正常语序：于孺子之父母内交。宾语前置，“何自”正常语序为“自何
14、”。宾语前置，“自省”正常语序为“省自”。故选 C。10 13、下列语句中，没有语病、句意明确的一项是（）A平凡的世界是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著，这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。B现在，全球超过 150 个国家和地区的 7000 多座城市参与了世界“地球一小时”熄灯活动取得了快速发展，中国共有 127 个城市加入该活动。C人口老龄化，给“未富先老”的中国带来巨大考验和压力，健全和改善“积极老龄化”“健康老龄化”的制度和服务体系刻不容缓。D延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。答案
15、：A 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.结构混乱，“参与活动取得了快速发展”结构混乱，可去掉“取得了快速发展”。C.搭配不当，“健全和改善”与“制度和服务体系”搭配不当，应是“健全制度”“改善服务体系”，所以应改为“健全积极老龄化健康老龄化的制度和改善服务体系”。D.主客体颠倒，当受动者做主语时用“对”出现主客颠倒。需要在“广大人民群众”后加“来说”。故选 A。14、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A宫鲁鸣率领的中国男篮在本届亚锦赛中以全胜战绩夺冠，终于圆了困扰中国男篮多年的“亚洲篮坛霸主”情结，同时也鼓舞着更多年轻人融入篮球运动。B改革创新电信普遍服务补偿机制，支持农村偏
16、远地区宽带建设，是补上公共产品和服务“短板”、带动有效投资、促进城乡协同发展的重要举措。11 CCIPS 系统的建成和运行有利于提高人民币跨境结算的效率，促进人民币在全球范围内使用，更好地支撑实体经济发展和“走出去”战略。D由我市 12 个新闻单位的记者组成的采访组，将深入农村牧区，深入百姓生活，多方搜集能够反映呼伦贝尔农牧业更强、农牧区更美、农牧民更富的新闻素材。答案：B 解析：本题考查学生辨析和修改病句的能力。A.搭配不当。“圆了”和“情结”搭配不当，可以将“圆”改为“了结”。C.成分残缺。在“战略”后加“实施”。D.表意不明。“12 个新闻单位的记者”有歧义。可以指“12 个新闻单位”和
17、“12 个记者”。故选 B。15、下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（）A我平素想，能够反抗一广有羽冀（y）的校长的学生，总该是有些桀傲（o）锋利的，但刘和珍却常常微笑着，态度很温和，最终在段祺瑞执政府前喋血（xu）。B鲁迅说 20 世纪三十年代的中国，禁锢（g）得比罐头还严密。所以他只能将“惯于长夜过春时，挈（qi）妇将雏鬓有丝”这首诗写给一位日本歌人。C东洋纱厂的工房被一条水门汀（tng）的弄（nng）堂马路划成狭长的两块，里面住着两千个左右衣服褴缕而专替别人制造衣料的“猪猡”。D我悄悄摸进庄子，从东头数（sh）到第十七座窝棚，摄手摄脚地走进窝棚门口，听到有个女人哼唱送郎
18、当红军，心里真觉得熨（yn）帖。答案：B 解析：12 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“羽冀”中的“冀”应写作“翼”，“桀傲”中的“傲”应写作“骜”；C.“弄堂”中的“弄”应读作“lng”，“褴缕”中的“缕”应写作“褛”；D.“摄手摄脚”中的“摄”应写作“蹑”，“熨帖”中的“熨”应读作“y”。故选 B。填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)16、正字音：给加点字注音。肄业()干禄()提携()弭谤()造诣()冶游()敷衍()塞责()贻误()砥砺()鲜不()力矫()颓俗()庶可()相勖()訾詈()店肆()旁稽()会晤()商榷()答案：y gn xi m y y yn s y d
19、 l xin jio tu sh x z l s j w qu 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有生僻字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。17、易混辨析。变换：变幻：13 掩盖：掩饰：答案：变换：指事物的一种形式或内容换成另一种，多指具体的事物。变幻：则指不规则地改变，强调的是事物变化无常、动荡不定，使人难以预测。掩盖：可泛指一般的遮盖，也指对错误、缺点的隐藏。掩饰：设法掩盖（真实的情况）
20、，着重于以虚伪手段文过饰非。解析：本题考查学生辨析并运用近义词的能力。第一组，比较“变换”和“变幻”的区别。（1）变换：事物的一种形式或内容换成另一种。多指具体的事物，如“变换一下位置”。（2）变幻：指无规则可循、不易揣测的变化。强调的是事物变化无常、动荡不定，使人难以预测。多指抽象事物，如“世界上的政治风云变幻莫测”。第二组，比较“掩盖”和“掩饰”的区别。（1）掩盖：指隐藏；隐瞒。侧重于盖住，不让别人知道。可泛指一般的遮盖，也指对错误、缺点的隐藏。如“妙在四行树接叶交柯，把苏堤笼成一条绿荫掩盖的巷子”。（2）掩饰：设法遮盖、掩盖（真实情况），不想让他人发现。侧重于当事人对事实进行改编，以虚伪
21、手段文过饰非，让事实朝着自己希望的方向发展。如“吴荪甫听着，把不住心头一跳，脸色也有点变了；赶快一阵狂笑掩饰了过去”。18、解释词语。絮语：迷惘：14 徘徊：喑哑：喜怒无常：覆没：凝固：波澜：喧腾：喋喋：答案：絮语：连续不断地低声说话；絮叨的话。迷惘：迷惑失措；由于分辨不清而困惑，不知怎么办；神经错乱失常；指蛊惑，使迷惑。徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。喜怒无常：一会儿高兴，一会儿发怒。形容人情绪变化不定。覆没：指船只倾覆而沉没水中。陷落，沦陷。覆灭，全部被消灭。凝固：物质从液态转变为固态的过程。固定
22、不变。波澜：1.波涛。2.波浪翻腾。3.比喻诗文的跌宕起伏。4.比喻起伏变化的思潮。5.比喻世事的起伏变化。喧腾：形容声音杂乱像开了锅似的。喋喋：形容说话多。不住地说话。解析：本题考查学生理解词语含义的能力。15 理解词语的含义，可以结合具体语境，如常用搭配在一起的词语、短语，也可以通过造句来理解。絮语：如“低声絮语”。迷惘：例如“是该把真相告诉妈妈，还是隐瞒下去，我陷入了迷惘中”。徘徊：如“他在街上独自徘徊”。喧腾：表示的是喧闹沸腾的意思，常用于形容声音杂乱。喧嚣表示的是声音大而嘈杂、吵闹的意思。喑哑：如“她的喑哑的嗓音，突然给一个高大的人影所扰乱”。波澜：如“波澜壮阔”“激起感情的波澜”。
23、喋喋：如“喋喋不休”。19、识记字音 削：()剥削 ()削铅笔 答案：xu xio 解析：本题考查识记字音的能力。削：（1）xu，专用于复合词：减。剥。（2）xio，用刀斜着去掉物体的表层或一截：果皮。把坏的一截掉。20、填空（1）选自_（春秋左传注，中华书局 1990 年版）。题目是编者加的。左传是我国第一部叙事详备的_著作。旧说为春秋末年鲁国史官左丘明所作。此书依鲁史_的顺序，主要记载东周前期二百四五十年间国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史的重要文献，也是优秀的文学作品。烛之武，郑国大夫。（2）左丘明（约公元前 502 年约公元前 422 年）。都君
24、人，姓_，名_，春秋末期_、_、_、16 _、_。曾任鲁国史官，为解析春秋而作左传（又称左氏春秋），又作_，作国语时已双目失明，两书记录了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资料。由于史料详实，文笔生动，引起了古今中外学者的爱好和研讨。被誉为_、_，孔子、司马迁均尊左丘明为“君子”。历代帝王多有敕封：唐封经师；宋封瑕丘伯和中都伯；明封先儒和先贤。山东肥城建有丘明中学以纪念左丘明。答案：左传僖公三十年 编年史 春秋 丘 明 史学家 文学家 思想家 散文家 军事家 国语 “文宗史圣”“经臣史祖”解析：本题考查了解并掌握常见的古代文学文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多
25、识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类、文人的姓名字号或诗词集的名称，所属流派，等等。注意字不要写错。左传全称春秋左氏传，儒家十三经之一。左传既是古代汉族史学名著，也是文学名著。左传是中国第一部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史春秋编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前 722 年），迄于鲁哀公二十七年（前 468 年）。左丘明，姓左丘，名明(一说姓丘，名明，左乃尊称)，春秋末期鲁国人。左丘明知识渊博，品德高尚，孔子言与其同耻。曰：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之：匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”太史司马迁称其为“
26、鲁之君子”。左丘明世代为史官，并与孔子一起“乘如周，观书于周史”，据有鲁国以及其他封侯各国大量的史料，所以依春秋著成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史左传，和现存最早的一部国别史国语，成为史家的开山鼻祖。左传重记事，国语重记言。21、根据拼音写出词语。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是 qing hi _性灵的最严重 的罪过之一。当人类还未有家的意识与家的形式之前，祖先们是在几乎无休止的 qin x _中生活的。到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客，在艺术 区里 ni shu ni jio_，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。17 答案：戕害
27、 迁徙 蹑手蹑脚 解析：本题考查识记字形的能力。此类题目往往选用音同形似字、形近而容易混淆的字来考。复习时，应该掌握现代汉语常用字表中列出的常用字 2500 个、次常用字 1000 个，加上教材中出现过的字、成语中的非常用字都应该记住。要把握汉字构造的规律。本题 qing hi 写作“戕害”，指杀害无辜；qin x 写作“迁徙”，指从一处搬到另一处，注意不要把“徙”写作“徒”；ni shu ni jio 写作“蹑手蹑脚”，意思是放轻脚步走的样子。22、给下面加点的字注音。栘()中 厩()监 以相当()且鞮()侯 答案：y ji dang j d 解析：本题考查学生对字音的识记能力。“栘中”为汉
28、宫中的栘园，应读“y”；“厩监”意思是指管马厩的官，应读“ji”；“以相当”意思是来相抵，应读“dang”；“且鞮侯”意思是单于嗣位前的封号，应读“j d”。23、识记字音 管弦()轻拢慢捻()霓裳()六幺()答案：xin lng n yo 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。“弦”，xin，弓背两端之间的绳状物，用其弹性以发箭；“拢”，lng；合上；“霓”，n，大气中有时跟虹同时出现的一种光的现象；“幺”，yo，数目中的“1”也叫“幺”。2
29、4、易错字音 18 坍()圮()玉砌()雕栏 亘()古不变 蝉蜕()窸()窣()譬()如 猝()然 渗()透 恪()守 灼()烈 沧()桑 恍()惚()步履()答案：tn q gn tu x s p c shn k zhu cng hung h l 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。如本题“坍圮”，tn；“亘古不变”，gn；“猝然”，c；“步履”，l 等，需要注意积累。25、根据拼音写出词语。培出 wi ji_的花儿，结成快乐的果子。（闻一
30、多红烛）尼采就 z x_过他是太阳。（鲁迅拿来主义）没有心的教养，是 qing hi_性灵的最严重的罪过之一。（黑塞读书：目的和前提）答案：慰藉 自诩 戕害 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。wi ji 字形为慰藉，安慰，欣慰的意思，注意“藉”不要写成“籍”；z x 字形为自诩，自夸的意思，注意“诩”不要写成“栩”；qing hi 字形为戕害，杀害、残害的意思，注意“戕”的写法。26、易错字音（）同年而校 （）犯而不校 19 （）悄悄话 （）悄无声息（）宿弊一清 （）栖风宿雨 （）星宿 答案：xio/jio qio/qi o s/s/xi 解析：“校”字有两个读音，当读
31、xio 时，有两个意思学校军衔名，校官，在将之下，尉之上。当读 jio 时，有两个意思查对；订正对抗；较量。“悄”字有两个音，qio，用于“悄寂”“悄然”“悄声”“悄怆”“东船西舫悄无言”。qio，用于叠音词，如“悄悄”“悄悄话”。“宿”字有三个读间。读 s 时意思分别是夜里睡觉；过夜姓旧有的；一向有的年老的；长期从事某事的。读 xi 时，用于计算夜，如：一宿。读 xi 时，我国古代天文学家把天上某些星的集合体叫做宿：星宿。二十八宿。27、识记字音 茆()鳄()臼()蘖()杕()芑()槠()节滵()答案：mo ji b d q zh ji m 解析：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的
32、能力。解答此类试题，考生可以结合汉字的字形和字义来推测读音。汉字中有百分之八十的字是形声字，即字的结构部分既包括形部，也包括声部。如“茆”“鳄”“杕”“芑”“槠”“滵”都是形声字，考生可以结合声部来推测字音。28、猜字谜。池中不见水，地上不见泥。()；两点水。()。答案：也 冰 20 解析：本题考查学生识记字形及语言表达之猜字谜的能力。池里不见水，就是“池”去掉“氵”，变成“也”。地上不见泥就是“地”去掉“土”变成“也”。“两点水”，指“冰”，是两点水偏旁，右边为“水”，为两点水。29、明确字音。梢头()辉煌()凝望()云径()觅路()行藏()答案：sho hung nng jng m xng
33、 cng 解析：本题考查学生识记字音的能力。“梢”容易读成“xio”；“藏”是多音字，容易读成“zng”，读 cng 时，意为：1.隐藏；潜匿。2.收藏；储藏。3.怀，藏在心中。4.深，从上到下或从外到里的距离大。30、识记字音 庖丁()踦()砉然()騞然()大窾()肯綮()瓠()硎()答案：po y hu hu kun qng g xng 解析：本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为 A 级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。本题，注意：“庖”读“po”，不要误读为“bo”；“踦”读“y”，不要误读为“q”；“綮”读“qng”，不要误读为“x”；21 “瓠”读“g”，不要误读为“h”。小提示：高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。