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1、 地理中考试题解题策略教案 一、描绘地理事物,要答题规范。解题方法:答题语言规范:形容词用于描绘不一样性质的地理事物特色;动词用于描绘地理事物 发展变化的过程。答题时注意语言的规范性:气温说高或低,降水说多或少,水量说大 或小等等;表示事物变化过程的词语:泥沙积聚,河床上涨,逐渐愈来愈 实战操练:1、读“某地等高线地形图”,回答以下问题 请描绘图中自甲至山岳的地势变化过程:_。2、读“中国人口增添折线图”,达成下题。判断对于我国人口变化的结论能否正确,说明原由。A数目不停增添 B数目保持不变 C增添速度保持不变 D1949 至 1969 年增添速度变慢 E.人口数目不停减少 F.1929 年至
2、 1949 年人口增添缓慢 3、读“世界年均匀气温图”,达成下题。请描绘图中自赤道向两级气温变化过程:_。4、读“我国四个城市天气资料图”回答以下问题。我国东部地域气平和降水自南向北的变化规律 是:气温_,降水_。二、阅读图像资料,要分析讲理。解题方法:分析时要注意从资猜中提守信息,表述时注意规范性和条理性。1、认真观察景观图,依据题目要求,联合题目中的地理图像就某个方面进行描绘。2、依据描绘特色,分析特色与地理因素之间的关系。实战操练:1、阅读图文资料,回答以下问题 1.判断上边的图片分别是哪个地理地域的民居:_ _ _ 2.和对比,那个房顶的坡度大_?_;和对比,哪个墙体比较厚?_。3.联
3、合?中国年降水量图?和?中国 1 月均匀气温图?说出民居与自然环境的关系 。2、图 19 为滑雪场景观图,图 20 为北京冬奥会交通规划表示图,回答以下问题。图 19 图 20(1)(2)从北京市出发到张家口市观看冬奥会雪上项目竞赛,选择合理的交通运输方式并说明原由。_ 三、提取图上信息,要物尽其用。解题方法:做综合题时,要擅长从图中提取有效的信息,有大宗图文资料的题目能够先看一遍问题,带着问题再去读图读资料并相应地描绘下来,要知道图文资猜中所给的每个信息对你答题都是有帮助的,要物尽其用。实战操练:1、读“南美洲地形图”,回答以下问题 (1)从纬度地点看,南美洲自北向南 有_、_ 两 条特别纬
4、线穿过,大多数位于南 北半球中的_ 半球。(2)从海陆地点看,南美洲东、西分 别 临_ 洋、_ 洋。(3)南美洲地形分三部分:西部是 _ 山脉,东部 _相间分布。2、?鲁滨孙漂流记?讲了鲁滨孙只身在荒岛-“无望岛”生活的故事。实质上真切的故事原型 是发生在智利沿海的马斯地岛,这里丛林旺盛,天气宜人,主人公塞尔柯克曾与山羊相伴,最后被援救归国。以下图为两岛所在地域略图。读图和资料,回答以下问题。(1)比较鲁滨逊的“无望岛”和塞尔柯克的马斯地岛的地理地点差异。无望岛 马斯地岛 所在半球地点 五带中的地点 濒临的大海 (2)以下是原著中节选的内容,此中有两处是不行能在马斯地岛发生的。它们是_、_(填写字母)A.“我第一走到那条小河旁边,它不过一条小小的溪流,溪水新鲜可饮。”B.“我沿着景色艳丽的山坡走了一段路,在那里,我看到很多椰子树、橘子树。”C.“我把那三只小山羊栓到最好的地方,让他们养成在我身旁吃草的习惯,跟我混熟。”D、“我的衣服也开始褴褛不堪了。固然这里天气酷热,用不着衣服。”(3)2010 年 2 月 27 日马斯地岛在智利里氏 8.8 级地震中,遇到严重损坏。依照板块结构理论,该岛遭受地震灾祸的原由是_、_(填写字母)A.位于环太平洋地震带 B、位于地中海-喜马拉雅地震带 C.位于板块内部 D.位于板块交接