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1、2023年教学工作会议发言稿 【导语】刀豆文库的会员“蜗牛”为你整理了“教学工作会议发言稿”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。 教学工作会议发言稿 篇1 用心研究 对于课题研究，有人会问到底研究什么？其实，只要你是有心人，从困惑中来，从课堂中来，从教育实践中来都能够发现问题。 有人说，“问题即课题”，我非常赞同这样说法。我在阳西县省级德育课题论证情况分析（本文发表在广东省中小学德育杂志20xx年底6期）一文中这样写道：教育课题主要来源于实践，来源于教师经常遇到和苦恼或问题。围绕这些问题展开研究、寻找方法、付诸实践，其实就是在不自觉地进行类似教育科研的活动。正所谓“从实践中来，到实践中去
2、”。许多学校能够注意到这一点，把学校的日常工作中要解决的问题纳入课题研究中来。比如，阳江市第二中学有自己的校办农场，每年都要组织学生到农场里进行社会实践，于是他们提出中学生德育实践基地创新发展的研究，阳西县奋兴中学是阳江市书香校园，于是他们提出基于班级特色发展的书香校园建设实践与研究，阳西县塘口镇中心小学是山区小学，农村留守儿童问题一直是他们要努力解决的问题，于是提出课题农村留守儿童问题与对策研究，阳江市阳东县大沟镇虎山初级中学作为农村初级中学，如何提高农村初中生的品德行为是他们德育工作的重要方面，于是提出了初级中学农村初中走读生品德行为教育研究。 安心研究 安心研究就是要静下心来研究。现在做
3、老师的受到各方面的影响与诱惑，个别老师无法静下心来教书，我在20xx年就写了一篇论文静下心来教书，潜下心来育人，课题研究更是如此。 安心研究，就要踏踏实实地研究，要解决教育教学难题，促进自身的专业发展。那么，课题如何解决教育教学中的实际问题？一要转变观念，课题研究不能为名和为利，也不是为了装点门面，二要研究教育教学中的存在问题，不能脱离工作实际，三是把研究过程与平时工作的情况结合起来，做好了平时工作，也就夯实了研究过程，四要把平时的工作效果与研究成果结合起来，我们平时撰写的论文、教学设计，学生的习作、心得体会，老师工作日记、一节公开课，甚至我们平时设计的作业或试题，都是研究的成果。 信心研究
4、放弃立项课题研究是自信心问题，也是道德问题，影响学校声誉。例如，我市某年被省批准立项的课题有11项，其中阳西县有5项，占了全市的45.45%之强，但是有两间小学放弃了，受到市里面的批评，影响到全市的评优，本来有三个名额，后来只有两个名额。 研究不是盲目的自信，要掌握研究的方法。课题研究是特殊的实践活动，从这项活动要具备一些基本技能和方法。一方面，必须在研究活动和实践学习中掌握，所谓“从教学中来，到教学中去”，在教学实践中不断积累知识与方法，并运用到教学实践中去，以提高科研的基本功。另一方面，在交流中学习，主要是各种学术研讨会或培训。还有一种是培训或进修。培训的种类有很多，比较高端的有名教师名班
5、主任的培训，又如我华南师范大学进修教育硕士。 教学工作会议发言稿 篇2 各位校长： 根据今天会议安排，下面我代表中心学校就教育教学、教育科研前勤方面的工作谈几点意见，主要是三个方面，总结开学以来的主要成绩、查找存在的主要问题以及就下段工作提一些具体要求。 第一方面：开学以来取得的主要成绩 2月15日（正月初九）中心学校对全镇中小学开学工作进行了第一轮督查，2月22日（正月十六）中心学校对全镇教学点的开学工作进行了视导，2月25日（正月十九）中心学校抽调9个检查组，从学生入学，方案制度制订，档案管理，计划制订，办学行为，远程教育，教学常规的落实等方面对全镇中小学进行了开学工作检查。2月28日、3
6、月3日中心校分别对车潭畈小学、凉亭小学教学工作进行了视导。 通过检查、视导可以看出，今春各中小学基本能坚持围绕“求真务实、开拓创新”的思路开展工作，开学工作积极主动，做到了按时开学、确保学生入学、教学常规迅速步入正轨，具体体现在以下几个方面： 一、教师按时到岗，确保按时开学。 全镇大部分学校于正月初七召开教师会，所有教师均按时到岗。三里畈初中、黄冈庙中学、双庙中学、三里畈小学等学校组织全体教师清扫学校积雪，打扫校园内、寝教室的卫生，张贴欢迎学生和家长的标语，为开学营造了良好的氛围。 二、狠抓学生入学，巩固普九成果。 三里畈初中、黄冈庙中学、双庙中学等学校正月初八晚起，对未按时入学的学生全部走访
7、，摸清学生未入学的原因，并对症下药，动员学生入学。三里畈小学、双庙中学、凉亭小学、太平桥小学、六家坳小学、七道河小学、苗圃希望小学、錾字石小学、黄土坳小学、黄泥坳小学等学校都能主动走访未入学学生，异动学生手续比较齐全，从而确保了小学入学率达到100%。尤其是双庙中学创新走访方式，所有教师利用寒假期间对全部学生进行了一轮家访，一方面与家长沟通，另一方面将动员学生入学工作提前做到位，今春开学，双庙中学学生于开学第一天全部到齐，无一流失。 另一方面，各学校加大了义务教育法宣传的力度，三里畈初中、黄冈庙中学、双庙中学、三里畈小学、凉亭小学、太平桥小学、苗圃希望小学等学校均在显眼的地方办了义务教育法的宣
8、传栏，张贴了学生入学的欢迎标语。 三、突出教学管理，学校常规落实到位。 1、正月初八所有学校均正式开学上课。三里畈初中、黄冈庙中学、双庙中学等学校开学工作主动积极，正月初八全体师生正式住宿，在校上晚自习。 2、为了贯彻落实湖北省教育厅鄂教基*号、市教育局黄教体艺*号文件精神，全镇所有中小学的课程表和作息时间表全部进行重新编排，严格执行省作息时间和市局关于阳光体育运动的要求，规范了两表就从源头上规范了办学行为。尤其是车潭畈小学落实阳光体育活动行动积极，全校绝大部分学生都根据学校安排自行购置了一件体育活动器材（主要包括篮球、排球、跳绳、毽子等），课间学生体育阳光活动开展得如火如荼。 3、大部分学校
9、建章立制、计划制订、方案修订等工作已按照要求全部落实到位，象三里畈初中、黄冈庙中学、双庙中学、三里畈小学、太平桥小学、七道河小学、凉亭小学等学校方案制度制订具体实用，可行性较强。 4、大部分学校教师的备、讲、批、辅等教学常规工作已经步入正轨，三里畈初中、黄冈庙中学、双庙中学、镇南学区、三里畈小学、凉亭小学、太平桥小学、七道河小学、苗圃希望小学、黄土坳小学、黄泥坳小学等学校（单位）均组织了开学教学常规自查，并有检查记载和小结。双庙中学、三里畈小学在正月十五里就对所辖教学点的开学工作进行了专项检查和督办，确保了教学点的正常开学。 四、积极行动抗雪灾，确保师生安全。 面对雪灾全镇各学校均积极采取行动
10、，组织教师清扫校园内外积雪，像双庙中学、黄冈庙中学、三里畈初中等学校于开学前就安排专人对房屋顶、校园内、校园外的道路积雪进行了彻底的清扫，确保开学道路畅通；太平桥小学积极整修因雪灾造成的房屋大梁损坏的食堂和教师宿舍，所有学校在学生返学时安排教师护送路队，确保学生安全。 第二方面：视导检查中发现的主要问题 当然，通过检查、视导也发现了我镇中小学在教学管理、教学环节方面存在一些不容忽视的问题，希望引起各校注意，并在后段工作中予以改正和完善。主要表现在： 一是个别校长和领导对教学常规管理工作认识不深刻，没有较为完整和可操作性的管理方案，尤其是没有加强落实教学常规管理的记载和奖惩。 二是档案管理普遍存
11、在归档不及时、资料不完善、管理不规范、责任未落实等问题。 三是办学行为有待进一步规范。 1、落实课程标准、执行课程计划，全面开课还存在问题，部分学校还存在课表两张皮的现象，不能够按表上课，相当学校只上考试科目的学科，非考试科目基本停上，学生反响比较大。 2、阳光体育活动落实不到位，没有行动，相当小学两操未做。 3、还存在乱购教辅读物的现象（主要是引导学生集体购买测试卷等）。 4、执行新的作息时间不规范，一方面存在随意性，另一方面存在管理未跟上的现象（一所小学还把第一节课当成以往的朝读，整节课让学生读书，教师在外晒太阳）。 四是教学管理重形式轻实质的现象相当严重。很多学校只要求教师备课，不检查备
12、课教案是否有用；只要求教室里是否有人，不检查教师在教室里干什么；只要求教师上课，不检查是否是按表上课；只要求作业批改，不检查批改是否到位，甚至出现了批改错误也不知道；只要求培辅记载和作业次数，不检查培辅的内容是否有针对性；只要求教学月查，平时不检查教师常规是否到位等等现象比较普遍。学校领导和教师的观念还没有真正转到向课堂40（45）分钟要质量上来，教师课堂教学效果急待提高，部分校长没有关注教师课堂教学的意识，部分教师没有单位时间效率的基本概念，从而造成了课内损失课外补，考试科目损失非考试科目补的现象，最终只有回归到最原始的、自以为很管用的“时间+汗水”的老办法来提高质量。 五是校本研训、常规教
13、研、课题研究工作启动较慢，大部分学校并没有按照学校的计划开展相关的活动，尤其是课题研究，中学的课改课题今年要结题，但是课题档案很不规范、没有实质性的轨迹资料，有的中学甚至是空白；小学课题管理也不规范，部分学校去年开题后还没有建立专门的档案，开题资料随手乱放，个别学校已经丢失，发言稿教学工作会议发言稿。 六是各种方案、计划仅仅满足于已经制订的档次上，有一部分不能指导实际工作，方案、计划制订还存在应付检查的现象。 七是两基工作有待加强。一方面两基资料更新和调整不及时，部分学校没有按照要求及时调整年龄、没有延续相关表册和数据，新生名册、毕业生验印名册、0周岁儿童花名册、适龄儿童年龄段名册等相关表册没
14、有及时调整，还有个别学校两基档案有保管不善部分资料遗失、挤占损坏两基档案盒的现象。另一方面，中学还存在学生流失现象，个别中学流失情况还比较严重，学校应该引起高度重视，并积极应对。 八是部分学校教学点管理不到位，尤其是教学点的教学常规、遵守作息时间等方面的管理没有较好的监控机制。 第三方面：下段教学教研工作要求 关于本学期教学教研工作方面的思路、目标、要求、措施，中心学校已经下发了三里畈镇教育教学、教育科研工作计划。但是，从检查和视导情况看，部分学校领导并没有阅读，更没有组织相关人员和教师学习，从这点上看，我们有些校长的工作作风确实需要进一步转变，希望没有学习的回去补学一下。下面我就下段教学教研
15、工作说几点意见： 一、进一步规范学校办学行为。 1、端正办学思想，全面贯彻教育方针，积极推行素质教育，坚持全面开课，严格执行课程计划，按照国家规定课时开课，并严格按照课表上课。 2、严格作息时间，严格执行学校工作安排（周历表、各处室工作计划中的活动安排等）；坚决杜绝乱办班、乱补课、乱发教辅资料等违规行为； 3、加强学生德育教育，健全学校团队、学生会等德育机构，拓宽学生德育活动内容，丰富学生德育活动形式，落实学校德育活动实效。 二、进一步巩固“两基”成果。 1、各中学必须加大学生入学的督办力度，要建立学校领导、班主任、科任教师层层包干责任制，确保适龄儿童、少年入学率。 2、加强学籍管理，实行学号
16、运行制度，严格异动手续，进一步研究“留守学生”教育问题。中心学校的教学教研工作计划后附的安排表中，要求各单位于2月28日前上交“留守儿童少年调研分析报告”，截止目前只有黄冈庙中学、錾字石小学、苗圃希望小学、七道河小学等学校上交，请未交单位于本周内上交，最好上交文本和电子两种格式的。 3、完善“两基”迎国检档案，各学校对档案要进行一次全面清查，该要调整的数据要及时调整，该要补充的表册要及时补充，今年很有可能要迎接检查。 三、加强课堂教学管理。 1、教师要树立向课堂40（45）分钟要质量的意识，学校教学管理的触角要伸向教师的课堂教学，管理的重心要下移到教师的课堂教学质量提高的管理上来。 2、学校领
17、导要积极实行“推门听课”制度，对本单位教师的课堂教学现状要了如指掌，并采取相应的管理措施。 3、要充分运用学校现有的教学设备，坚持整合和使用现代远程教育资源，通过优化教学手段来提高课堂教学效率。 4、中心学校将进一步加大随堂听课、调研的力度。要求各单位每学期对本单位教师的课堂教学随机抽查评价不能少于一次，并作为教师教学工作质量年度考核的评价依据，对教师的课堂教学评价，坚决不允许“一评定一年”的现象存在。 四、夯实教学过程管理。 1、坚持教学激励机制，积极配合教育局开展“教学能手”和“教坛新秀”评选活动，鼓励教师创优质，当能手。推行教学工作问责制，对教学重大失误和连续两年教学成绩滞后的教师，实行
18、教学岗位转段。 2、进一步加大对教学常规月报的复查力度，坚决杜绝教学常规月报走过场、送人情、欺上瞒下的情况发生。一定要加强教学过程管理的有效性。 3、中心学校将对各中小学教学常规进行全面视导，尤其是加大对教师课前准备是否充分、备课与课堂教学是否两张皮、作业设置与批改是否到位、培辅是否真正落实等方面加强视导和检查。视导情况既纳入教师个人年度考核评价之中，同时还将直接纳入对学校教学工作综合评价之中。 五、强化校本研训工作。 1、各单位要建立校本研训的长效机制，并形成一种制度。校本研训工作的切入点应该放在学校的实际问题、教师的共性问题的解决上，反对搞假大空，反对搞形式主义。 2、三里畈初中、三里畈小
19、学本学期对全镇中学、小学进行一次规模相对较大、质量相对较高的校本研训开放、研讨活动，学区中心小学同样要在本学区开展同样的活动。 3、各学校之间应经常进行校本研训的交流活动，当然交流活动应该主题突出，目的明确、组织严密，以确保效果明显。 4、进一步加大对科研课题的管理，力求管理规范、资料齐全、效果明显，中心学校将对承担课题研究的学校的课题研究进行一次全面专项检查，对不按照要求认真开展研究的学校的课题坚决予以废止。 5、进一步加大教师教学创新、四优评选的管理力度，继续执行教师教学工作质量年度考核中关于教师教学创新的一票否决的制度。 6、注重经验总结与交流。要及时总结交流教学经验，经常组织一些学科研
20、讨会，积极向罗田教育科研杂志、罗田教育科研网站投稿，每学期具体投稿并被录用数量要求为：三里畈初中杂志、网站各不少于8篇、20篇，黄冈庙中学各不少于5篇、10篇，双庙中学各不少于3篇、6篇，三里畈小学各不少于6篇、15篇，学区各少于3篇。 六、开展好教师教学工作质量年度考核工作。 各学校教师教学工作质量年度考核工作一定要严格按照方案执行，坚持考核标准，严格考核程序，发挥教师主体，控制考核指标，完善考核档案，公示考核结果，坚持一票否决。不允许各单位在教学工作质量年度考核中走过场，送人情，随意加分，档案资料不全，总表分表不符等现象发生。 各单位可以在中心学校的考核方案上结合本单位实际情况进行调整，但
21、是不能违背考核原则，不能降低考核标准，不能减少考核项目，不能改变考核程序，所有单位考核方案必须送交中心学校审核通过，且报送中心学校存档。 七、深入开展和谐校园创建工作。 1、各单位根据学校实际情况，进一步完善本学年本单位的和谐校园创建方案，要求方案目标要明确，标准要具体，活动要可行。并根据方案认真进行自查、自纠，不能搞形式主义和走过场，方案中的所有活动均要认真落实。 2、各单位要完善“和谐校园”创建的档案资料，并将创建过程中好的做法、经验进行总结，且于3月15日前将各单位和谐校园创建阶段小结上报到中心学校。 八、扎实开展阳光体育运动。 各学校要加大阳光体育运动开展的检查、督办力度，体育活动必须
22、进课表，确保体育运动开展的“五定”到位（定组织、定项目、定时间、定场地、定辅导教师）； 除此以外各学校应成立学生兴趣活动小组，积极开展活动，并认真落实每学期的一次学生运动会。 本学期，中心学校根据县教育局的活动安排，将配合组织中小学生乒乓球比赛和小学生田径运动会。乒乓球比赛定于3月22日，通知今天已发，请各单位认真组织初选，按时报名。小学生田径运动会将于6月份举行，请各单位及早做好准备，具体事项另见通知。 九、加强教学点管理的力度，尤其是教学点的教学常规、课堂教学要求本部学校坚持随时检查督办。 第四方面：几个重要活动提醒 关于本学期教育局、中心学校的活动安排，我们已经附在中心学校的教学教研工作
23、计划后面，请各位校长务必认真看一下，并迅速分解到各处室、落实到责任人，早作安排，早作准备。这里我把几个相对比较重要的活动，向各位校长提个醒。 一、中小学生乒乓球比赛。镇内初赛3月份，县比赛5月份。 二、全镇小学生田径运动会。镇内6月份，县级比赛11月份。 三、全镇期末统考。 四、和谐校园创建总结会。教育局将于3月份召开，请各单位清理好档案，整理好经验做法。 五、教研室教学常规视导。中学将分两轮进行，一轮是教研式视导，主要是帮助教师提高课堂教学效率，一轮是评价式视导，具体时间安排见附表。 小学视导同样是两轮，一轮是专门听课视导，一轮是常规视导，请平时规范管理。 六、中学课改课题中期评估，对不合格
24、的学校将取消课题承担资格。 七、小学第二轮课改课题推进检查。 八、全县教师中教学能手评选。具体安排见附表。 九、全镇中小学开放课活动。时间安排在4月份，请三中、畈小早作安排。 十、县校本研训工作专项检查。 其他常规性、阶段性工作这儿就不重复了，请各单位对照安排表做好准备。 教学工作会议发言稿 篇3 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家上午好! 我是来自机电工程学院的教师李一浩。非常感谢学校提供机会，在此与大家共同交流大学生创新教育的体会，我汇报的题目是激发学生兴趣，挖掘创新潜能，提高大学生创新能力.我是20xx年4月开始参与大学生创新创业工作的，通过全校招募与自由报名的方式，组织了大学生
25、创新实践团队梅科尔工作室.两年多来，在学校和学院领导的关心支持下，成员由最初的5人扩充到现在的600余人，分别来自机械、电气、艺术、食工等14个院系。逐步建立了导师组-自治委员会-普通成员的管理模式。从项目创意提出，到实施开发以及后期推广，实现了学生自我组织与管理，而指导教师负责项目评估与技术答疑。 创新团队的师生团结协作，厚积薄发，先后研制出了五轴联动数控机床、3D打印机、上肢康复外骨骼、油电混合动力汽车等12个产品;申请国家发明专利4项;与企业开展横向合作项目6项;20xx年获得河南省机械创新设计大赛二等奖两项、机器人大赛二等奖两项、创青春大学生创业大赛金奖和银奖各1项、获得教育厅创新创业
26、示范项目11万元特别资助。团队成员实现了高质量就业，该团队毕业的17名核心成员中，考取985硕士研究生各4名，6名入职洛阳和新乡某军工研究所，其它同学分别在格力、美的、志高、宇通等知名企就业。 在带领学生们从事创新实践活动的过程中，一直有四个问题困扰着我： 1.创新实践在本科教育中的作用? 2.如何激励学生创新? 3.创新导师如何定位? 4.如何跨学科创新? 在这两年中，我对上述问题进行了深入的思考和探索，我是97年上大学，当时本科教育很多人认为还算是精英教育。什么是精英?社会公认精英分两种：一种是行业精英，有技术特长的人。另一种就是学历精英，高学历，比如博士、硕士和学士。自1999年高校扩招
27、之后，大学的精英教育逐渐转变成了大众教育，20xx年全国毕业生将达到756万。如何在就业竞争压力非常大的今天，使学生通过接受本科教育而转变为社会公认的精英呢?我认为，只有在大众教育的基础上，鼓励学生学习一技之长,这里的一技之长不是一门手艺，而是一种解决问题、创新和实践能力。只有这样学生在毕业时，无论是工作还是考研，才能找到自己的方向和位置。创新实践在本科教育中的作用就是让学生们能够增加一技之长.(二)如何激励学生创新? 我们的学生在高中时都是同龄人中的佼佼者，由于种种原因，没有考上著名大学，他们的头脑中既有不服也有自卑，我们当老师的任务就是怎样引导他们从自卑中解脱出来;将他们的不服精神激发出来
28、。相信学生、信任学生是激励创新的决定因素。允许学生犯错，犯错本身也是一种学习。实践中我发现我们的学生具有非常强的创新能力，譬如上肢康复外骨骼这个项目，在技术层面具有国际先进水平，受到了美国哈佛大学生物设计实验室Conor Walsh教授的认可与鼓励;五轴联动数控机床成功实现桌面式五轴联动加工，具备国内先进水平;油电混合动力汽车在混合动力仿真与控制方面也取得重大突破;3D打印机由单色发展到双色，由单物料发展到多种物料，并衍生出食品打印机与陶瓷打印机;四旋翼飞行器、VR虚拟现实等产品在技术上都有重大突破，目前正在努力实现商品化，这些进步都是对学生巨大的鼓励。 帮学生开阔眼界也是激励学生重要手段。今
29、年10月份，在教务处的资助下，我带领11名本科生参加了在深圳举行的maker faire创客展，参加创客展与国际论坛，开阔了学生的视野，激发起更大的创新热情，推动新项目的开发进程。 (三)创新导师如何定位? 创新实践需要教师与学生全方位的沟通与融合。许多大学生自我发展仍不完善，他们的自我认识、自我控制、自我规划能力都有待进一步提高。在创新实践活动中，创新导师更多充当的是引导者和促进者。同时也充当着创新活动的组织者和调节者。学生是创新的主要参与者，而老师以组织者、调节者的身份创造活动条件、设计目标任务，指导学生解决创新中的具体技术问题，在技术与理论方面起到指导作用，引领创新方向。 另外与学生同甘
30、共苦也是创新的促进因素。我们这个团队是流动性的，每年都有学生毕业，有新生加入。铁打的老师，流水的学生，如何保持技术升级是非常重要的事情。首先，学生创新的具体进展，作为指导老师必须清楚，关键技术自己必须掌握，这样才不至于技术骨干毕业后，技术方面无法前进;其次就是搞好梯队建设，当技术骨干毕业后，使下一届的学生能够接过接力棒继续前进。 (四)如何跨学科创新? 我们的团队成员来自全校各个院系，如何让各个院系的同学都有事情做呢?首先根据社会需求热点，设立跨学科开发项目，吸引不同专业的同学参与。如20xx年8月机电学院、电气学院与食工学院学生试制成功原浆啤酒小型一体化酿造设备，20xx年机电学院与材化学院
31、的学生试制成功人造肌肉真空制备方法。在项目进程中，注重培养学生的T型能力，既能擅长所学专业，又能超越各自学科。另外跨学科创新与学校的大力支持分不开，通过学校的政策、学分激励，制定综合评价标准，来吸引更多同学参与到创新实践活动中。此外通过将不同专业的教师组合，打造创新导师团队也大大促进了跨学科的融合。 以上是我这两年从事大学生创新实践活动的一点体会，不到之处敬请指正。最后，我代表梅科尔创新团队向支持大学生创新创业的各级领导和老师们表示诚挚的感谢! 谢谢大家! 教学工作会议发言稿 篇4 尊敬的领导，尊敬的老师们： 我叫*，是*小学的一名数学老师。根据上级安排，让我作为老教师代表发言，我感到诚惶诚恐
32、，一是我没有做出什么骄人的成绩，二是同事们都比我优秀。但恭敬不如从命，我只能把我教育教学的一些心得说出来，希望领导和老师们斧正。我发言的题目是马不扬鞭自奋蹄，下面就是我在教育教学方面上的一些心得。 第一，热爱教育事业 记得著名的教育家陶行知说过一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为教师，就应该有这样的境界。选择了教育，就是选择了奉献，无论环境出现了怎样的变化，热爱教育的心不能变。没有任何一个理由让我们懈怠教育，愧对学生。如社会对我们的偏见，家长对我们的误解这些，我们只能感受着，但不能改变我们对教育的热爱，不能影响我们的教学。当教育和家庭发生矛盾的时候，我们都会首先选择我们的事业。热爱教育事
33、业，就是发自内心的热爱每一位学生，对每一位学生的一生负责。记得去年我们班有个学生叫*，天资聪慧，但很少完成作业，老师们几乎放弃了对她的教育管理。我觉得，学生还小，作为老师，应该对学生一生负责。我就找到她做艰苦细致的思想工作，从她的家庭情况入手，分析现在的家庭处境，引导她找出学习的榜样。并有意安排她在班级展示，这个聪慧的孩子当然很容易成功，我就及时的表扬，鼓励。这让她重新认识了自己，也找到了自信，学习逐渐步入正轨，作业也基本完成了。考试成绩，有了很大的提高。后来，因为家庭原因，转入了其他小学。过了一段时间，她用她妈妈的手机给我发了一条短信，就是短短的一句话：老师，我想你了。我收到短信，心中很是温
34、暖。后来，她又转入我们小学，现在四年级学习，她的任课教师反映，*确实变好了。我听着这样的评价，内心无比的幸福。我知道，她能有今天，肯定有我的功劳。 第二，严于律己。 参加教育工作至今已经三十年了。寒来暑往，四季轮回，让我变成了一个老教师。作为一个老教师，我知道自己的影响有多大。在工作中，我严格要求自己，任劳任怨。从不摆老资格，更并不会去发牢骚。干一行，就爱一行，我做事的原则是“尽心尽力，问心无愧”我们学校学生多，教师紧张，每个教师承担的教学任务繁重，我虽然年龄偏大，但还是接受了学校安排给我的一个班的数学，品德与社会，美术，还有副班主任等工作。接受了学校的安排，就要让领导放心，让家长满意。为此，
35、我认真备课，吃透教材，根据教材特点，和学生学习的实际情况，明确教学方法，做到了不备课不上讲台。向课堂四十分钟要成绩，从不拖堂，布置的作业也符合学校要求。成为深受学生喜欢的老师。 第三，教学创新 我们都知道，教学是艺术，艺术贵在创新。我虽然年龄偏大，但，人老了，教学探索的心不能老。在教学中，虚心学习现代教育理论，用现代教育理论指导自己的教学工作。在绿色均衡责任型生态高效创新课堂教学中，我用心揣摩，课堂的主人是学生，尊重了学生的主体地位，就是抓住了教学的本质。因此在教学中，我注重小组合作探究，让学生自己发现问题，解决问题，提高能力。在教学中，我注重引入奖励机制，从不吝啬自己的表扬，对学生的点滴进步
36、，我都看在眼里，喜在心里，表达在语言上。和学生一起分享他们的进步。我知道，课堂是提高教学成绩的主战场，必须要用好这个主战场。我们大家都明白，制约班级成绩进步的主要因素是学困生。转化了学困生，教学成绩就会大面积提高。我在教学中，就是利用课堂这个主战场，让学困生勇敢地站起来，表达他们对知识的理解，让他们在讲台上展示，培养他们的自信心，让他们在黑板上演示，给他们锻炼的机会。对于他们出现的问题，我总是善意地引导，真诚地鼓励，并再次给他们机会，让他们锻炼，让他们巩固，使他们提高。俗话说，铁杵磨成针，功到自然成，当量变达到一定的程度，就会出现质变。每当接受一个班级的时候，总有一些学生不及格，当我送走一个班
37、级的时候，学生们都是及格的。我想，这就是创新教学结果。 在教学中，我还认识到，我们教学的短板在于学生对知识的巩固。这就需要教师设置情景，巩固所学知识。在教学中，我采用多种形式，或变换角度，或强化巩固，或知识抢答，或进行小测试。通过这样的反复练习，学生的知识基础得到了加强。正是由于自己在教学中的大胆探索，我所教学科的成绩也就比较理想，学生的自信心得到极大增强，学生的精神面貌也焕然一新。我的教育教学也取得了较大成功。 尊敬的领导，尊敬的老师们，人生最大的幸运就是从事着自己所喜爱的事业。我们恰恰就是那最幸运的人。时光匆匆催人老，但对教育事业的热爱，让我们“乐以忘忧，不知老之将至”。回首岁月，我们无怨
38、无悔；往前看，退休已不再遥远，留给我们在三尺讲坛的时间已经不多，“老骥伏枥志千里，马不扬鞭自奋蹄”，在今后的教学中，我们一定秉承热爱教育事业的宗旨，严格要求自己，创新教学，用真诚和汗水，用创新和探索，书写教育教学的新篇章。 谢谢大家 教学工作会议发言稿 篇5 时光荏苒，转眼间从教已经三十年，回顾走过的路，有辛勤的付出，也有丰厚的回报。今天有幸与大家分享交流。 参加工作以来，我始终坚持一条原则，也可以说坚守一条底线，那就是做一个有责任心的老师，绝不误人子弟。不让学生因为我，因为我所教的学科而影响了升学，影响了前程。到现在为止，我敢大声地说：对学生，我问心无愧。 在教育教学中，我坚信名师出高徒，对
39、学生严格要求是我一贯的作风。每接一届学生，从第一节课开始，我就向学生提出明确要求，从上课听讲到作业完成每个环节我都有明确规定。如有违纪，我会批评，会教育。对学生要求严格，但从不歧视学生，不挖苦，不讽刺学生，学生理解老师的苦心，知道老师是真心爱他们，是一心为他们好。所以，三十年来，我对学生很少大发雷霆，也很少与学生产生冲突，师生关系一直很融洽。 学校是一个业务单位。作为一名老师，有过硬的的业务水平才能在学校站稳脚跟。时代在变，教材在变，学生也在变。为了适应时代，为了把教育教学工作做好，不断提高自己的业务水平十分必要。三十年来，我一直没有放弃学习，自己的能力也在学习中不断提高。 辛勤工作几十年很累
40、，有时身心俱疲。但辛勤的工作也有丰厚的回报。于启辉，我的第一届学生每次见我都说：白老师，当年我不努力，你总说，努力点，你能行。 学生孙进去德国留学前来家中看我，说：老师我没考第一的时候，你总是鼓励我。老师，您的恩情我永远忘不了。 女儿去大学报道时，我去送她，得知消息的马国辉、张瑞臣、姜鹏燕、姜爱肖等学生早早等在学校门口，整个报道过程一直陪同，并为我安排食宿。 学生刘利伟高考分数揭晓，打电话给我说：老师，虽然我总分不很高，但语文我考了123分。老师，我没给你丢脸。 我的生日、教师节、中秋节、春节，总有很多学生或打电话，或发短信，或发微信问候，这些都是我们老师的丰厚回报，是我们丰厚的精神财富。 几
41、年前，在QQ空间我曾说过一句话：当老师，其实挺好的。 教学工作会议发言稿 篇6 首先，我代表院党委祝贺我们这次教学工作会议圆满成功。自去年召开教学工作会议至今，已经过去了整整一年，最明显的感觉就是时间过得很快。在这一年中全院上下努力工作，虽然出现了非典" ;等不利因素的影响，但我院的各项工作还是取得了不少的成绩。尤其是在教学工作方面的成绩是有目共睹的：本科生、研究生的招生人数突破记录；教学督导组工作顺利开展；学科建设深入人心；全体教师的心血之作-教学大纲成功付印；完全学分制的实施方案已经确定可以说出现了我院前所未有的好局面，为下学年全面推行学分制改革奠定了坚实的基础。 这次会议开得很好
42、，同志们谈到了很多问题，下面我着重就实行学分制问题谈一点看法。我们这次教学工作会议的中心议题之一就是研讨我院完全学分制的实施方案。学分制改革可以说是时代的要求，进入新世纪，中国高等教育面临着空前的机遇和挑战，高等教育事业的改革和发展也越来越为世人关注，同样，高等美术教育的发展也处于一个前所未有的重要时期。实施学分制改革则是深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育的重大举措。在我院推行学分制改革不仅是市教委的决定，而且也是我院师生的迫切要求。*年秋季将在我院开始实施的学分制改革是院党委的重要决定，党委希望，这一步能走得扎实，走得成功。现在距离*年9月
43、在新生当中开始实施学分制只剩下不到十个月的时间，可以说我们已经开始了倒计时。这次教学工作会议后，院党委希望各教学单位抓紧落实会议精神，就我们这次会议研究的学分制实施方案广泛宣传征求意见，提出建议。现在我代表院党委向各教学单位提出几点具体要求： 1、抓住机遇，加快发展。目前的整体形势对我院全面推行学分制改革是十分有利的。从外部大环境看，整个社会越来越关注教育改革，教育部、天津市教委为了推进教育创新，深化教育改革，鼓励各高等学校推行学分制改革，相应出台了一些配套政策，这样就为学校的改革创新留出了一定余地。从学校自身看，近几年来我院的各项工作都已经逐渐步入正轨，招生规模不断扩大，各种规章制度逐步完善
44、，教学设施投入逐年增加，教师、学生对近年来的教改工作是充分肯定的。这些有利条件是我院发展千载难逢的好机会，所以各教学单位要抓住这个大好时机，以推行学分制为契机，进一步深化我院的教学改革，使我院的各项工作再上一个新台阶。 2、紧抓落实，务求实效。这次的教学工作会后，大家身上的担子很重。一方面各教学单位要抓紧时间消化会议精神，力求会议上的讨论结果都能够落到实处。同时各单位负责人还要做好宣传工作，使全面推行学分制改革的意义、作用，我院学分制改革的实施方案能够为每个教师所了解，并广泛征求他们的意见，使学分制能够深入人心。另一方面，各教学单位还要针对学分制的实施方案重新修定本单位的教学计划，这项工作要在
45、下学期初完成不但时间紧迫、工作量相当大，而且还关系到我院学分制能否正常实施，所以希望各教学单位抓紧时间积极落实。 3、积极参与，正视困难。面对当前的大好形势，我们既要以百倍的热情投入到教学改革的工作之中，同时又要冷静思考，认清各种有利因素与不利因素，认清要实现符合我院特色的成熟的学分制，是需要一段调整、磨合的时间的。学分制的施行对我们学院来讲可以说是一项前所未有的新事物，在实施的过程中出现某些漏洞和失误是难免的，同志们要有一定的思想准备，在面对问题时不能畏首畏尾，停滞不前，要正视困难，群策群力，相信能够解决遇到的难题。 教学工作会议发言稿 篇7 尊敬的各位领导： 一年来，我校以建设“和美校园品
46、质教育”为引领，以“质量、管理、作风提升”为抓手，强化质量意识，在今年中考中，高中升学人数、职业教育录取人数均创我校历史最高水平，继续保持全市乡镇第一名。实现了教育教学质量的新跨越。 成绩来源于全校教职工的不懈的努力，更来源于制度的落实和管理的创新，具体做法如下： 一、三课联动，提升学校品质 学校全力抓好课程建设、课堂教学、课题研究，三课联动全面提升学校办学品质。 （一）构建多元化课程体系 通过研讨、培训、检查、评价等方式，落实国家课程方案，提升课程开设的质量。贯彻地方课程的开设和校本课程开发工作，构建多元化课程体系，每个课程体系都实行“主题引领，模块推进”的方式推进，目前我校已开发了生活实践类、乡土民俗类、学科拓展类三大系列14门课程，课程开发以立德树人为目标，以培养学生的核心素养为宗旨，注重自主参与、个性选择、实践体验，满足了不同兴趣与爱好的学生们的需要。尝试进行国家课程校本化、生本化研究与实践，为我校学生发展注入了阳光和活力，学生的综合素养有了明显的提高。 （二）开展研训一体化课堂改革 我校以教育局的“3443”课堂架构模式为理论依据，以我校构建的“一案三步”主体课堂教学模式为依托，构建了基于云平台下