《透镜及其应用》的复习课教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《透镜及其应用》的复习课教案.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 透镜及其应用的复习课教案 透镜及其应用的复习课教案 文/杨鹏 教学目标:1通过对本章节知识构造的总结，分析和评价，使学生对本章节的内容有比拟全面的了解。提高信息技术的应用实力。2进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用。1通过对知识构造的视察和分析，并自行得出评价标准，提高了学生的视察实力，和对信息进展分析、整理、加工、应用的实力。2依据视察结果，进展分析，提出有针对性的建议和意见。3通过对成像规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。1通过对成像规律的应用，乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中，去探究其中的微妙。2通过课外知识的引导，领会自然现象的奇妙。教学难点：1.引导学生
2、归纳知识构造评价标准。2.师生对信息技术及课程整合的适应。教学过程：教学环节 教学内容 主要教化目标 课题引入 展示主题网站，布置学生视察的任务。提高学生的学习爱好。观看作品 从学生的作品中选择比拟典型的作品供大家观看，并对作品的内容、技术、应用等方面进展分析，总结。提高学生的视察实力，对信息的分析，加工实力。分组探讨 通过从前的观看和思索针对作品，进展探讨。提高学生分析、归纳、总结的实力。学会合作，沟通。评价归纳 将感性的相识进一步的提升，形成知识构造的评价标准。提高学生的概括实力，以及如何用物理语言进展表达。复习规律 利用课件填写凸透镜成像规律的表格。加强成像规律有理解，为其的应用打下根底
3、。稳固练习 通过课件由学生对凸透镜成像规律进展总结。提高学生分析、归纳实力。应用 利用几个问题，将凸透镜成像规律应用到实际生活中。提高学生的知识应用实力，解决问题的实力。促进学生对生活的酷爱，对科学技术的探究意识。总结 对本节课内容进展小结。知识的回忆。作业 修改自己的作品。内容的进一步理解。教学过程详案：上节课后，我给大家布置了一个任务，让大家回去以后完成一个本章节的知识构造图，大家完成的状况如何呢？下面我们就一起来看看。同学们点击主页上的“知识构造。这里有我从大家的作品中选出的五个作品，现在给大家几分钟的时间分别看一看，看的过程中留意比拟这五个作品的异同，那么你认为哪一个你觉得最好或者最适
4、合你自己。假如提前看完的同学，请先举手，再进入稳固练习。依据自己对本章节驾驭的状况，选择适合自己的练习。下面可以开场。2.学生开场看作品，老师对学生看的状况进展个别辅导 3.大家已经看得差不多了，那么这些作品之间有什么异同，说说你们最喜爱哪一个，它好在那里，还有什么缺点？前后的四位同学相互探讨一下，推举一位同学打算发言。探讨开场，时间约 3 分钟 4.好了，哪一小组首先来谈谈自己的看法？老师敏捷处理 1假如没有小组发言：看来大家都想把时机让给别人，哪只有我来抽了。2假如发言很正常：激励的语言或者将学生所说的内容的主干进展抽离。3假如发言中有问题：一方面确定答复正确的局部，一方面指出问题的所在。
5、4假如发言有些偏离了方向或学生对作品分析过多或重复：刚刚几个小组的同学表达了他们的看法，还有什么不同的意见吗？或者不必针对作品的每一方面谈，重点谈谈你们最有特点的看法！刚刚大家作品也看了，也依据作品谈了自己的看法，但是好像大家的观点好像不是很统一大家的意见都比拟倾向于作品？为什么大家会有一同的体会呢？现在我想请大家思索一个问题，你们刚刚在评价作品的时候是用得什么标准呢？哪位同学先来谈谈你的看法？学生谈自己看法，老师对学生所提出的看法进展分析和总结，引导学生总结得出归纳知识构造的标准 包括：1.知识构造的完整性和正确性。2.知识构造之间的联系 5.本章节中最重要的一个知识点是凸透镜的成像规律，首
6、先我们来填一个表格。大家进入主页上的成像规律。假如填写过程中有问题的学生，可以利用表格下方供应的提示协助你完成这个练习。提前完成的同学，请先举手，再进入稳固练习。学生开场填写表格老师巡察，并选择一个填写有错误的学生的答案进展全体播送大家的表格都填写的好了，我选择了一位同学的答案，大家一起来看看，有没有什么问题。学生进展分析找出错误 刚刚大家已经对成像规律进展了分析，现在我们思索一个问题：题目一：在成像规律的试验中，物体从二倍焦距以外向透镜靠近的过程中，所成的像有什么变化？答复的时候，可以利用课件一进展说明 6.大家对成像规律有了近一步的相识，那么如何将它运用到我们的实际生活中呢？就让我们一起来看几个实际问题！1问题一：给你一个透镜，怎样用最简单可行的方法推断它是不是凸透镜？学生答复，老师引导 2问题二：如何让投影仪投在屏上的字更大一些？方法、器材不限 今日这堂课，我们对本章节的知识构造有了进一步的相识，了解了归纳知识构造的一般规律。加深了对凸透镜的成像规律及其在生活中的应用的理解。课外大家依据归纳知识构造的标准将自己的作品做进一步的修改。教学流程图：