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1、2023年感恩是一门艺术（实用8篇）第1篇：感恩是一门艺术 感恩是一门艺术 万物皆可成为艺术，感恩也不例外。 每个人，在其人生中，都会遇见值得自己感恩的人和事。感恩养育自己的父母亲人，感恩传道授业的师长，感恩同舟共济的挚友但很多人懂得感恩，却并不一定懂得感恩的艺术最适合去表达感恩的方式。不恰当的感恩方式，比如过于内敛或过于浮夸地去表达感恩，经常会使双方都陷入一种尴尬的境地，使大家都不太舒服。这确实不是什么令人愉快的事清。 现在提倡懂得感恩尤其是中小学生并不是什么坏事。学校有时候还会举行大型集会活动来给学生们宣传，并邀请家长参加，当场让学生对自己的家长表达感恩来响应主题与气氛。但是，这真的是一种
2、很好的方法，算是感恩的艺术吗? 每个人都有属于自己的表达感恩的方法，并非网络和杂志上千篇一律的感人语句和抒情文字可以概括完全的。鄙人认为这种并非感恩的艺术的手法，也许增加的更多是感恩对象与被感恩对象之间那尴尬的气息，日后不免对于“感恩”也有点不太自在，此法着实不太精妙。 感恩这门艺术，其实更多体现在生活的无数个微小细节中。 有一句老话：“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。很多人认为自己现在工作或者学习过于忙碌，等以后功成名就事业有成时再来报答恩情，可是还没等到那一天就永远失去了这个机会。若不想留下这个遗憾，为什么不早些行动呢? 感恩的艺术，并不需要过多的物质和话语。只用多陪伴他们，以心交心，多
3、提供自己力所能及的帮助，自然即可。给父母日常捶背倒茶帮忙做些家务，不让他们过多操心;遵守规则尊敬师长见个面时问个好;和同学朋友多多交流互相帮助;将心比心，表达自己的真情实感 感恩，不是疾风骤雨，而应是涓涓细流。随风潜入夜，润物细无声。在生活中处处体现自己的关怀与帮助，应当是感恩这门艺术的真谛。 感恩，是一门艺术。希望在有生之年，大家都能掌握，不留下一丝不快与遗憾。 第2篇：音乐是一门艺术 神奇的音乐 音乐是一门艺术，它有许多种类，爵士音乐，流行音乐，古典音乐，我样样喜欢。我忧伤时听古典音乐。古典音乐是难以描述的。不同的人有不同的理解。 一些著名的古典作曲家是巴赫,维瓦尔第,海顿、莫扎特的作品。
4、在自己的音乐中时,他们都讲一个故事来表现出强烈的情感。他们想让美丽而有趣的音乐，感染人们。 当我周末在家时，我经常听一些爵士音乐和流行音乐，象惠特妮休斯顿（whitney houston）、麦当娜（madonna）、迈克尔杰克逊（michael jackson）、普林斯（prince）、珍妮特杰克逊（janet jackson）等人演唱的很多经典作品，我都特别喜欢。我往往会陶醉其中，这样使我很放松，有助于我更好的休息，使上课时更能集中精神，好好学习。 神奇的音乐，我爱你！ Magical music Music is an art, it has many kinds, jazz music,
5、 pop music, claical music, I like everything。 I listen to claical music in sorrow.Claical music is beyond description.Different people have different understanding.Some of the famous claical composer is Bach, vivaldi, Haydn, Mozart.In his own music when they are telling a story to show a strong emot
6、ion.They want to make beautiful and interesting music, infected people.When Im home on the weekend, I often listen to some jazz music and pop music, like HuiTeNi Houston(Whitney Houston), Madonna(Madonna), Michael Jackson(Michael Jackson), prince(prince), janet Jackson, cernet Jackson), many of the
7、claic work singing, I liked.I tend to enjoy them, to make me relax, help me to better rest, make more can concentrate in cla, study well.The magic music, I love you! 第3篇：写作是一门艺术 写作是很自然的事情，表达自己内心的真实情感，不需要任何修饰-时双庆 写作是一门艺术 浅谈各种艺术形式在作文教学中的运用 谈到艺术很多人都会联想到那些高深莫测名画和建筑，正是这种强烈的艺术形式拉开了艺术作品与我们普通人的距离，其实艺术并不像我们想
8、象的那样复杂。烈夫托尔斯泰在他的理论著作什么是艺术？一书中说：“作者所体验的感情，感染了观众，这就是艺术。”也就是说正是这种情感与形式的融合把我们带到了一个全新的世界。 在近年的作文教学中通过与家长的沟通和学校情况的了解，我发现一个普遍存在的现象：那就是无论是中低年级还是高年级的教学，总是把老师的意志强加在学生身上，这种模式化的方法让写作变得沉重而充满苦恼。我想：写作更应该是一门艺术，若把艺术感化引入作文教学（特别是低年级作文教学），无疑会为这 未完，继续阅读> 第4篇：广告是一门艺术 第一，广告是一门语言艺术。语言文字是人类最重要的交际工具，也是商品广告传递信息的一个重要手段。广告的载
9、体无论多么丰富多彩，都离不开语言文字。因此，广告也可以说是一门语言艺术。请看日本一则“救心丹”广告，标题套用“心病还须心药医”的俗语，突出了该药的功能是治疗心脏病，可谓紧扣广告所宣传的商品特性，“言出达意”。广告词只有6个字：“要救心用救心”，用“救心”唤起病人对生命的渴望。广告词与标题既前呼后应，又“言简意赅”。堪称“惜字如金”。心脏病患者看了这别具一格的“救心丹”广告，谁不乐于“先购为快”呢？ 第二，广告的艺术生命在于创意。现代广告学指出，创意即构思，成功的构思，就是要求我们根据广告的主题和广告主的要求、意愿，在进行一系列市场调查，消费者心理研究等工作的基础上，经过一番精心地思考和策 未完
10、，继续阅读> 第5篇：表扬是一门艺术 表扬是一门艺术 刚开始参加工作的时候，有经验的老师这样告诉我：人是表扬出来的。我对这句话不以为然，光表扬怎么能行，玉不琢，不成器，人不磨，难成才。可二十年的教育教学工作使我认识到了表扬的魅力，认识到了表扬也是一门艺术。 一位西方作家说，一个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满，而是一块可以燃烧的煤，有待老师去点燃。马克吐温说过：只凭一句赞美的话，我就可以快乐两个月。日常生活中，每一个人都希望得到别人的表扬。表扬是一种鼓励；表扬是一种肯定。表扬可以让平凡的生活变得美丽，表扬可以把人世间不协调的声音变成美妙的音乐，表扬可以激发人的自豪感和上进心。也许一次
11、小小的表扬，就能改变人的一生。其实，在你表扬别人的同时，自身的境界也得到提升。因此，我们应该学会真诚地去表扬别人。 表扬的话谁都爱听，它可以使人愉悦，从 未完，继续阅读> 第6篇：课堂教学是一门艺术 营造快乐气氛 打造高效课堂 课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。真正的中学语文课堂应该是高效的课堂，是探究的课堂。那么，什么是高效课堂呢？我认为
12、，高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。具体地讲，从教师的角度讲，高效的课堂教学是指促进学生高效学习的教学；从学生的角度讲，高效的课堂教学是指学生获得显著发展的教学，这里的“发展”是指具有全面性、整体性、持久性的发展；从投入的角度讲，高效的课堂教学 未完，继续阅读> 第7篇：朗读是一门艺术 朗读是一门艺术，它能给人以美的艺术享受，甚至影响一个人的一生。从小学起我们就开始在语文课上咿咿呀呀地朗读，通过朗读，我们掌握了语文最基本的知识，也通过朗读我们开始喜欢上了语文，而语文课上每节都少不了朗读，俗话说“书读百遍，其义自现”，所以，
13、要学好语文，必须要掌握好朗读。作为一个语文老师，我很看重学生的朗读，并要求他们在语文课上要自主朗读，我在指导学生自主时朗读朗读要求用普通话、声音洪亮、节奏分明，语速适当、感情真挚。比如我在和学生们学习窦娥冤时，我要求学生们自主阅读，在此基础上，给学生们分好角色，让他们通过自主阅读，自主进入角色所特定的情境中，通过分角色，学生们很好地掌握了角色的性格特征，在此基础上，让学生们变化角色，再朗读，这样，学生们就很好的掌握了课文，对造成窦娥悲剧命运的因素也有了很 未完，继续阅读> 第8篇：教学是一门艺术 教学是一门艺术 下午第一节课，我正经过一（6）班的走廊，只听课堂上不时发出阵阵笑声，仔细一看
14、，原来是王老师在上写字课。教学生写捺呢！王老师作了一个形象的比喻：这“捺”好像是河里的泥沙，在注入大海之前，由高处往下滑，坡度由急变缓，线条由斜变平。注入大海后，还向前滑进了一点点。他边讲边做出滑行的动作来。孩子们跟着动作移动着身体。在这过程中自然领悟到书写捺笔的运笔变化。由于捺笔呈流沙状，所以总的趋势是向下滑，最高是落笔处，最缓是收笔处。王老师形象生动的口头语言和体态语言，引得学生们阵阵笑声。讲“ 斜钩 ”时，王老师很潇洒地在黑板上画了一个圆，并对学生说，圆是大自然图形中最美的图形，并能承载很大的力量，用你的手掌捏一个鸡蛋是永远也捏不破的。我们的“ 斜钩 ”其实就是大圆的一段孤，从落笔到钩之前，都是在弯 未完，继续阅读>